语言生动 知识点题库

下列句子与上下文衔接最恰当的一项是(     )
人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私,                    

A . 它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。 B . 它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。 C . 它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。 D . 它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。
语文综合性学习。

传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

  1. (1) 【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。

    本义:

  2. (2) 【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母;新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。

    A.节日里我会给爸爸妈妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。

    B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸爸妈妈也有错的时候,比如,我一用电脑,爸爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。

    C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

  3. (3) 【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)

    A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)

    B.事父母,几谏。(意思:孝敬侍奉父母,如果他们有不对的地方,要轻言细语地劝说。)

根据要求,完成任务。

      爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险。请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项,以有效保护个人信息。要求表达合理、得体,字数在80字以内。

综合性学习。

      材料一  近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

      材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

      材料三  据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

  1. (1) 请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。

  2. (2) 针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

    利:

    弊:

结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。

      有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,赛场上一句热情的鼓励是幸福;灯光下一次醉心的阅读是幸福;。只要用心体会,幸福俯拾皆是。

阅读下面材料,完成后面问题。

       2013年4月,两岸直航五周年之际,厦门某中学迎来了台湾学生交流团。校方举办了“同根同源话清明,一脉相承思传统”系列活动,请你参与并完成以下任务。

  1. (1) 【图话清明】下图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。请仔细观察并按照一定顺序向大家介绍画面内容。

  2. (2) 【诗话清明】小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。为帮助他  更好地揣摩诗意,请结合你的理解,描绘出“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这两句诗的画面。(不少于30字)

    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  3. (3) 【文话清明】台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化,如祭祖、踏青、做清明粿、吃薄饼等。但是现在,年轻人更愿意过洋节,“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。在“两岸清明文化论坛”活动中,学生们就此现象谈了各自的看法。参考以下材料,请就“如何推广清明节传统文化”提出你的建议。(至少说两点)

           材料一:清明节的习俗丰富有趣。因为清明前一天为“寒食节”,为了防止寒食伤身,就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。因此,这个节日既有祭祖的伤感,也有踏青的放松。

           材料二:2013年4月3日,两岸青年清明祭祖联谊会如期举行,两岸百名青年共聚一堂,寻民族根,话中国梦。

           材料三:“清明时节雨纷纷”……两岸学子齐诵经典。可见,关于传统节日的优美诗词早已溶入海内外华人的血液中,成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。

中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象,你将怎样去劝说他?请选出下面语言表达最得体的一项(    )

A . 不要浪费粮食,你把剩下的饭菜都吃了! B . 浪费可耻,节约光荣,让我们一起加入“光盘行动”吧! C . 浪费粮食的行为是可耻的,赶紧把剩下的饭菜倒掉,不要让别人看见了 D . 不想吃的食物就这么倒掉了,你不觉得这样太浪费了吗!
下列句子排序最恰当的一项是(    )

①现在,科技治霾已经成为共识,希望科技可以治理雾霾,还我们一个蓝天。

②与此同时,各个省市环保部门也在加快推进科技治霾的进程。

③如果舍本而逐末,那么雾霾的治理效果将大打折扣。

④雾霾是当今各大舆论场不可避免的热点,而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。

⑤但环境污染的主体在人,根治雾霾在于约束人的行为,科技只能为治理雾霾提供依据和手段。

⑥很久以来,科技部就已经开始探索科技治霾的路径。

A . ④⑥②①⑤③ B . ④①⑥②⑤③ C . ①⑤③④⑥② D . ①⑥②⑤③④
请选出下列选项中排序正确的一项(   )

①由于害怕正义的惩罚,因而约束自我,是意志力坚强的一种体现。  

②有教养的人知道害怕。  

③知道世界上有阳光,阳光下有正义的惩罚。  

④知道害怕是件有意义有价值的事情。  

⑤它表示明了自己的限制,知道世上有一些不可逾越的界限。  

A . ②③①⑤④ B . ②④⑤③① C . ①③④⑤② D . ④②③①⑤
下列句子排序最恰当的一项是  (    )

①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的

②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A . ①④②⑤③ B . ②⑤①④③ C . ②③①⑤④ D . ②①⑤④③
学校准备开展“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请根据要求完成下列任务。

  1. (1) 请为学校的这次主题活动设计两种活动形式。

  2. (2) 现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字魅力。如果你的好友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多阅读纸质书籍呢?

赞丹同学与你一起骑自行车上学,路上遇到红灯,赞丹见四周既无车辆来往,又无交警值勤,便让你和她一起闯红灯。你既不愿伤害与赞丹的感情,又要劝说她不闯红灯,你打算怎么办?

你是这样劝说的:(不少于30个字)

某旅游景点有一则告示:“除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走”。
  1. (1) 这则告示告诉游客的主要意思是什么?
  2. (2) 它写得好不好,请说说你的看法。
阅读下面材料,按要求作答 。

大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。

  1. (1) 请用一句话概括大熊猫的主要特征,不超过20字。
  2. (2) 根据材料内容,以“熊猫的体形”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
某班开展了以“怎样的人生才有意义”为主题的班会,同学们展开了激烈的讨论。请你结合下面的材料,写一篇发言稿发表一下自己的看法,200字左右。

    材料一:2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。2019年2月19日晚8时,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视直播,杜富国等11人获得“感动中国2018年度人物”荣誉。

    材料二:人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——一爱因斯坦

下图中,你的两位同学正在构思小诗请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60字。

根据下文提供的信息,完成题目。

    粤语讲古是一种具有鲜明地域特色的艺术形式,讲古艺人大量运用本地的民间成语、谚语、俗语和大众化的生活语言,对书目进行加工润饰,是粤方言语言艺术的集大成者。讲古的内容不仅包括传统的长篇章回小说,还包括现代生活题材和民间掌故,承载着广州许多历史文化信息,成为文化传统得以保持和延续的重要因素,有着深厚的文化学、人类学、民俗学价值。同时,这种娱乐形式有广泛的群众参与性,可以寓教于乐,是人们陶治情操、增进知识的一种形式。

  1. (1) 请给“粤语讲古”下一个定义,不超过40字。
  2. (2) 请根据材料的内容,以“粤语讲古”为描述对象,用一种修辞手法,写一句话。
阅读下面的文字,完成下面小题。

雪人

①关于雪人,有许多许多传说,可是,雪人真正的样子,谁都没有见过。多年来,罗西塔姆教授一直在寻找雪人。终于有一天,在最高最高的一座山顶上,教授面前突然出现了一个庞然大物——雪人!雪人很友好,他对着教授咧着嘴笑了。雪人好高呀!教授想摸摸它的脸,可根本就够不着。教授只好轻轻地拍了拍雪人的腿说:“你这个家伙,可真是个长毛大怪物呀!”然后,他把雪人塞进了一个大箱子里,带回了研究室。他和同事们用各种仪器观察雪人的身体,甚至还提取了雪人排出的粪球,仔仔细细地研究了起来。

②一个星期之后,科学家们公布了他们的第一份研究结果。当天晚上,所有的电视台都在转播罗西塔姆教授的声音:“初步的研究显示,雪人已经有315岁了,但是他的身体却非常的健康和强壮。”其实,315岁对雪人来说根本就不算老,这正是雪人们最佳的年龄阶段。可是,教授们并不知道这些。毕竟,这是他们见到的第一个雪人啊。

③人们感到很好奇的是,雪人是怎样永葆青春的呢?“我们必须弄清楚,雪人平时吃什么食物。”法尔特•品森教授说。科学家们把各种食物放在雪人面前,但是,雪人一点儿都不饿,他只是觉得耳朵很冷。因为,他的长毛被剃掉了。所以他就拿了一个南瓜——他也实在找不到比南瓜更合适的东西了——把它摔成两半,扣在自己的头上,雪人觉得这样很舒服。科学家们为此感到非常的兴奋。第二天,所有的报纸都刊登出了头条新闻:“雪人戴着南瓜,咧着嘴笑了!这可能是他永葆青春的秘诀!”于是,人们立刻冲进商店去买南瓜。没过多久,整个城市里来来往往的行人们全都戴上了南瓜,还咧着嘴笑呢。

④“我们还要研究一下雪人的行为。”罗芬维斯博士很认真地提议说。科学家们找来了各种物品,放在雪人的面前。一开始,雪人只是坐在那儿发呆,但是很快他就觉得无聊了。所以,他就拿起了两根扫帚棍,因为,他找不到比这个更好玩的东西了。然后,拄着两根扫帚棍到处溜达。科学家们又被惊呆了。第二天,报纸上又登出了消息:“原来雪人是拄着扫帚棍走路的!这可能有利于他永葆青春!”当天下午,全城的扫帚棍就被一扫而空了。到了傍晚,大街上到处都能看到头戴南瓜,拄着扫帚棍走路的人。

⑤而雪人呢,他玩够了,就坐在沙发上四处张望,他发现了一根香蕉。雪人拿起香蕉闻了闻,又认真地盯着这根香蕉看了很长时间。……

⑥第四天,罗西塔姆教授对他的同事们宣布:“现在我们该做野生环境的实验了。我们要看一看,雪人在自然环境中的表现。”科学家们都热血沸腾,并决定这次守口如瓶。可是,罗芬维斯博士忍不住了,他告诉了一个好朋友。那位好朋友的朋友刚好认识《闪电快报》的人。于是,当天晚上的报纸就以特大号的字体公布了这个消息:“雪人今天晚上去猫头鹰森林!”这个消息就像火焰一样,迅速在人群中蔓延出去。许多正拄着棍子走路的人迅速地收起了棍子,夹在了胳膊底下,抬腿往森林跑去;城里的交通一下子陷入了瘫痪,很多人干脆把汽车放在路边,自己跑了起来;还有那些刚才在商店里为了抢到最后一个新鲜的南瓜而争吵的人,还没有付钱就急着往外冲——大家全都想亲眼看到雪人。

⑦猫头鹰森林前已经是人山人海,大家都争先恐后地到处张望。“他在那里——长毛大怪物!”顿时,汹涌的人群呼啦啦一下全朝雪人这边冲过来。每一个人都想摸一摸雪人,而且要第一个、最快地摸到他。人们互相拥挤着,拍打着。雪人奋力地挣扎着,终于找到了一个空隙,摆脱了疯狂的人群,跑进了森林里。

⑧这时候,雪人的妻子已经等了他很久了。“卡不拉克答哒!”她对丈夫喊着,“哈克帮非那克。”这几句话的意思是说,咱们回家吧,亲爱的!雪人回答说:“可那卡巴,那拉吧卡,一塔卡。”翻译过来的意思是,好的亲爱的,我们回去吧,这些没毛的小怪物们可真奇怪,我们回家后可以跟大家讲很多故事了。

⑨从那时候起,就再也没有人见过雪人啦。

  1. (1) 在雪人眼中,人类这些“没毛的小怪物”是奇怪的。下面一段话是以雪人口吻所做的简要复述,请在空白处填写相应的内容。

    一个没毛的小怪物①,然后,许多小怪物用各种东西在我身上比划,在我面前摆放各种奇怪的东西。我无论做什么,他们都很兴奋和惊讶。今天,他们把我带到森林前,许多小怪物②。最后,我③

  2. (2) 为什么“戴南瓜、拄扫帚棍”在全城流行起来?
  3. (3) 联系上文,发挥联想和想象,为文中第⑤自然段末尾省略号处补充一段情节,80—120字。
综合性学习

班级开展“不负韶华,闪耀青春”主题系列活动。请你完成以下任务。

  1. (1) 拟写你的青春誓言,要求至少用上一种修辞手法。

    我的青春誓言:

  2. (2) 班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“奋斗”“奉献”“无悔”开展三项活动。他已经设计好第一项,请你帮他设计后两项。

    活动一:讲“奋斗的青春”故事

    活动二:

    活动三:

  3. (3) 如果你是“讲‘奋斗的青春’故事”活动的主持人,你将有怎样的开场白?请写下来让大家分享。

    开场白:

阅读下文,完成题目。

       

①父亲拿来一瓶酒,两个酒杯,斟满一杯放到他面前,又斟满一杯放到自己面前。父亲放下酒瓶,端起酒杯,说:“来,咱爷俩碰一个。”他迟疑着端起酒杯,他猜不透父亲的“醉翁之意”。

②见他犹豫,父亲说:“喝点吧,今天是你十八岁的生日,过了今天你就是成年人了,我……”父亲眼睛濡湿,看着他的脸,使劲吸了一下鼻子,说:“我也不会说啥就不说了,来,喝,我先干为敬!”说着,举起酒杯,一仰脖一饮而尽。

③他端起酒杯轻轻抿了一口,一股辛辣瞬时呛入喉咙,他不由咳嗽起来。父亲嘴角一扬:“瞧你那没出息的样儿。”听父亲这样说,他有些生气,把酒杯“当”一下用力按在桌子上,杯子里的酒惊慌失措跳出来,跳到他的手上,他没好气地甩着手,起身进了里屋。里屋的桌子上,母亲安静地待在相框里,笑容那样温柔。他抚摸着母亲的照片,眼泪无声地滴落。

④他恨酒,也恨父亲。那一年秋收,父亲刚喝过酒,驾着家里的三轮车带着母亲到田里去,没想到刚拐过一个山头,三轮车就像脱缰的马冲向了旁边的崖壁……等父亲醒来,一切都晚了,母亲早已没了气息。从此他成了没娘的孩子。没有娘的家,笑声也没了。

⑤父亲还在自斟自饮,絮絮叨叨着说:“孩他娘,咱儿十八了,长大了,咱儿长大了,十八了……”

⑥他把母亲的照片抱在怀里,抽噎着说:“妈,我好想你。”

⑦几天后,他带上母亲的照片,背起行囊离开了家,他不愿意看到父亲,看到父亲残缺的腿,他就想起母亲,想起母亲,他心里就堵得慌。

⑧一晃三年,三年,他不提也不想与父亲有关的往事。有时,在一起的同乡回村会带回来有关父亲的消息,说与他听,他面无表情,若无其事,像一个冷漠的路人甲。大伯托人捎信来,说父亲摔了一跤,挺严重的,让他务必回去看看。那一夜,他辗转难眠。第二天清晨,他踏上了回家的路。推开院门,一种久违的温暖与亲切扑面而来,望着熟悉的一切,他的眼睛忽然有些涩涩的。

⑨父亲看到他回来很高兴。父亲说:“这些天是你大伯在照顾我。开始医生说我这条好腿也有可能废掉的时候,我怕极了。还好,现在能活动了,过不了多久,我就能走路,就不拖累人了。”父亲说这些的时候,脸上满是歉意,像一个做错事的孩子。“你是不是又是喝醉才摔的?”他的语气和眼神带着冷漠。“你爸早就戒酒了,过完你十八岁的生日,你爸再也没喝过酒,我可以做证。”大伯走进屋来,父亲不好意思地低下了头。

⑩父亲睡着了。他和大伯坐在院子里闲聊,大伯说:“当年你父亲得了股骨头坏死,疼得厉害,为了给你攒钱不肯去医院医治,就想用酒来麻醉自己减轻疼痛。那时我们都不知道,这个病原来越喝酒病情就会越严重,直到出了事故进了医院,医生问诊我们才了解。你爸说都是你妈给他的福分,出事的正好是那条疼得厉害的腿,截肢也就没那么难过了。你过十八岁生日那天,你爸高兴啊,自己的儿子长大了,可他又不知道该用什么方式为你庆祝,就用你爷爷当年对我们的方式,敬你一杯酒。这些年,你爸一直不让告诉你这个秘密,怕打扰你,怕你惦记他,但我知道,他心里想你啊……”

⑪ 大伯的话还没说完,他的眼里已蓄满了泪水

⑫ 一个月后,是父亲的五十一岁生日,父亲已能下地拄着拐走路。那天他买了肉和菜,亲自下厨煎炒。他还买了一瓶酒。他拿来两个酒杯,斟满一杯端到父亲面前,又斟满一杯自己端起:“爸,生日快乐!我敬您!”说着,他一仰脖一饮而尽。父亲端起酒杯端详着,眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。父亲品味般慢慢喝完了酒,起身进屋。望着父亲苍老瘦削的身形,他莫名想起读过的一首诗:“无论走多远/我都回家/摸铁炉子/镜子/毛苏苏的毯子/你的头发……”他眼里的泪越聚越多。

⑬ “儿子,听说你打算在城里买房,这是我这些年做零工存下的钱,不多,你拿着,密码是你妈的生日。”“我不要,我自己能挣。”“我一个孤老头子,没啥花钱的地方,你过得好,是我最高兴的事。”

⑭ 他没有再推脱,把两个酒杯再次斟满,端起来说:“爸,来,咱爷俩再碰一个。”“好,咱可说好喽,酒要适当喝,不能贪杯,更不能误事。”“嗯,爸,我记得了。”

⑮ 两个酒杯“叮”的一声碰在一起,酒杯里沉默的酒瞬时热烈起来。

(选文略有改动)

  1. (1) 请为选文选择一个恰当的题目并说明理由。

    A与父亲干杯  B不想说的秘密

    我选,理由:

  2. (2) 阅读全文,用简洁的语言写出父亲为儿子做了哪些事。
  3. (3) 选文第④段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
  4. (4) 结合选文内容,体会第 ⑪ ⑫ 段中加点词语表现了人物怎样的情感。

    ①大伯的话还没说完,他的眼里已蓄满了泪水

    ②父亲端起酒杯端详着,眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。

  5. (5) 选出下列对选文理解有误的一项 (  )
    A . 选文中父亲是个勤劳朴实的农民,他对妻子充满深深的爱,含辛茹苦养孩子长大。 B . 选文第⑩段中大伯的话是对父亲的侧面描写,突出了在“他”离家后父亲独自生活的艰辛。 C . 选文第 段中引用的诗歌表达了“他”对家的眷恋,也表现了“他”情感的回归,富有画面感。 D . 选文情节富有波澜,两次生日的对比,几次流泪,情寓于中,牵动人心,耐人寻味。
  6. (6) 《智取生辰纲》中运用细节描写,生动形象地勾勒出人物的形象,请你也运用细节描写写一个人物。
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