语言生动 知识点题库

读课文《美丽的西双版纳》,这一部分开头一句就作了修改:

[原文]五月份,正是谷子收获的时节,傣寨里的人家不管谁家有事,都是靠亲戚朋友来帮忙。

[课文]五月份,正是收获的季节。傣寨里的人家不管谁家有事,亲戚朋友都要来帮忙。你认为这样改好不好?请说明理由。

根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

      在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在商界中,你付出智慧,你会发现财富的大门是虚掩着的;

按要求答题。
已知:①备考前夕:某校初三(2)班晚上10:30自习结束。②班主任有令:每晚自习结束后须自学一小时。
求:考入重点高中
解:眼皮十分沉重
答:九年寒窗苦,苦海无边
这是一道特殊的数学题,你从中获取了哪些信息?(至少写出两条),请给该学校提一条合理的建议。
信息:①。②
建议:
根据下面的内容,拟写信的正文。字数不超过100字。

      家住杭州萧山区的黄先生在网上订购了一件男式上衣,位于杭州市服装街8号店的商家发货时,误发了一件女式毛衣给他。就此情况,请你以店家的身份拟写一封处理此事的信给黄先生。(只要求正文)

请仿照画线的句子,接写两句话并构成语意完整连贯的一段话。

      信仰如同一幅瑰丽的画卷,它装点了我们飞扬的青春;信仰如同一片盛开的鲜花,它芬芳了我们多彩的人生

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(      )。

水是自然界的产物,                                    

①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性

②因此全球范围内的水危机正在不断逼近

③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源

④是自然环境中最活跃的因素

A . ④①②③ B . ④③①② C . ③④①② D . ③①②④
近期班级组织了“我爱文学”的主题活动,在活动中你参与了许多工作,请你根据提示简要回顾和归纳一下。

      写出你们小组所编撰的手抄报的名称及三个栏目的名称。

下面语句的顺序排列恰当的一项是(    )

①长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。

②宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。

③他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

④一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。

A . ③①④②⑤ B . ③①②④⑤ C . ⑤③①④② D . ③⑤①②④
下列句子顺序排列正确的一项是(    )

       ①有一些微生物发现,牛的胃是它们生长的乐园。②于是,这些小家伙纷纷光顾这里,居住下来。③自然界存在着各种各样的微生物,它们总是各就各位,在适合它们生长的地方安家落户。④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏,它们能分泌纤维素酸酶,将纤维素降解,同时释放有机酸,供牛吸收利用。⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境,没有可怕的胃酸,而且总有着取之不尽的食物。

A . ①②④⑤③ B . ①⑤④②③ C . ③①②⑤④ D . ③①⑤②④
仿照画线句子,结合闻一多的事例,再写一句,要求所写句子与前两句形成排比且句式相近,字数不要求完全一致。

       因为有了信念,科学家邓稼先以身许国,在大漠深处实现了人生的价值;因为有了信念,探险家刘雨田克服了艰难困苦,徒步走完了万里长城;因为有了信念;让我们带着信念出发,迎接更加美好的明天!

填入下面句子空缺处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

       那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和,     , 给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真,   !

A . ①飘在脸上,凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B . ①凉沁沁的,飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C . ①软绵绵的,飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D . ①飘在脸上,软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
仿照下面划线句,补写两个句子,要求句式相同,修辞一致,语意连贯。

       自然万物,因相依而多情。辽阔的夜空因星星的闪烁而有了慰藉,沉默的礁石因浪花的嬉戏而不感寂寞,。造物主一定是多情的,不然为什么我们总能因它创造的自然万物而感动不已?

在“毕业季•召开班会”过程中,许多同学想到分别在即不禁潸然泪下。假如你是主持人,请把劝慰同学们的话写出来。

优秀员、全国五一劳动奖章获得者、新时代雷锋传人郭明义,坚持二十年无偿献血,个人捐款达十多万元,资助贫困学生l80多人。前不久,他参加了辽宁省学联第八次代表大会,与优秀学生代表进行亲切交谈。如果你是学生代表,你将对他说些什么?(不超过40字)

“争创全国文明城,争做文明绍兴人”综合实践题。

  1. (1) 文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。

    示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。

    ①图书馆——

    ②洗碗池——

  2. (2) 文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个)

  3. (3)

    文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢?

我校八年级开展了题为“绿色生命――叶”的专题系列活动,今天进行成果展示。

  1. (1) 【诗意开场】下面是某班主题班会上主持人的开场白,请你根据上下文先将其补充完整。

    同学们,绿色,是生命的颜色,是大自然的颜色,大千世界因为有了绿色而变得生机盎然,今天我们在这里开展以“绿色生命――叶”为题的专题活动。为了这次活动,有的同学专门背诵了不少关于“叶”的诗歌,写秋叶的诗句:,下面就以小组为单位进行交流。

  2. (2) 有同学从网上下载了几幅有关叶的图片,设计了一个“成语竞猜”栏目,请你来挑战一下自己,从甲乙丙丁四幅图中任选两幅,写出相应的与叶有关的成语。

              

           甲                    乙               丙                 丁

  3. (3) 【交流讨论】在大家展示交流了叶的非凡本领以后,主持人发现同学们大多数展示的是叶在物质方面的作用,请你说出一点有关叶的其他方面的作用。

  4. (4) 【寄予深情】班长将同学们精心挑选的树叶制作成了精美的书签要送给老师,主持人建议同学们在“树叶书签”后以叶为喻体写上对老师的祝福。

“创文”活动的开展,深刻地影响了小涛,有一天,同学小明吃了饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。小涛看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”小明不好意思的笑了笑说……,随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾箱。
  1. (1) 小涛的言外之意是:
  2. (2) 小明该怎样说才得体?
综合性学习

近日,重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动,邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示 范和指导。请你完成下列任务。

(诵读我宣传)

  1. (1) 为营造活动氛围,动员师生积极参与,请你为此次活动写一条宣传标语。(要求:句式对称,有感召力,20字以内。)
  2. (2) 活动现杨,首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春),接着,著名播音员陈老师将朗通朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。(要求:衔接自然,富有感染力。)
  3. (3) 在名家诵读感染下,你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动,写出活动的名称。

    活动一:活动二:

“人无信不立”,诚信是中华民族的传统美德,也是公民道德的基本规范。为弘扬“诚实守信”这一传统美德,学校决定开展以“诚信做人”为主题的语文实践活动,请你参与并完成下列任务。
  1. (1) 为了营造活动氛围,请你拟写一条简洁、优美、富有感染力的宣传标语。
  2. (2) 围绕“诚信做人”为主题的语文实践活动,你认为学校可以开展哪些形式的活动呢?

    例如:演讲说诚信

    [材料一]君子养心莫善于诚,致诚则无他事矣。(《荀子》)

    人而无信,不知其可也。(《论语》)

    小信诚则大信立,故明主积于信。《韩非子》)

    诚心者,天下之结也。(《管子》)

    [材料二]“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行,2017年10月改版升级,新版分区设置更合理,更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月,该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来,受到社会各界广泛关注。目前该网站日访问量超过500万人次,网民浏览、查询已累计突破9亿次。

  3. (3) 读上面的材料,用一句话概括你从中得出的结论。
  4. (4) 请以“诚信”为主题,给自己写一句座右铭。要求紧扣主题,能起到激励警醒的作用,至少采用一种修辞手法。
阅读下面文字,完成题目。

    在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物之一——84岁的钟南山院士被授予“共和国勋章”。“千羊之皮,不如一狐之腋;千人之诺诺,不如一士之谔谔”。钟南山院士是一名员,他在特殊时期的“敢言”正与的“讲真话”要求丝丝入扣,他“擅言”的能力与“敢言”的勇气,为新时代的奋斗者树立了标尺。

  1. (1) 请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过15个字。
  2. (2) 根据材料内容,请你为钟南山院士写一句赞美词,至少使用一种修辞手法。
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