书法 知识点题库

（1） 关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（    ）

（2） 请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在横线上。

（1） 【活动一·材料探究】

材料一：3幅不同字体的书法作品。

上图中三种书法作品，用比喻的手法说出他们各自的美感，最恰当的一项是（    ）

（2） 【活动二·观点交流】在开展活动前，余乐同学说：“现在都是智能时代了，我们还需要什么‘走进墨香书法’？”你同意他的观点吗？请阐述理由。

（1） 给加下划线字注音和依次填入文中横线②③处的词语全都正确的一项是（    ）

（2） 儒家学派创始人孔子是春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，中国馆内山东展区的墙壁上书写着一句《论语》中众所周知的语录，这句语录正好能填入文中横线④处，该语录是（    ）

（3） 在横线①处填入对联作为标题，最恰当的一项是（    ）

（4） 【活动二】世园会中国馆是同学们关注的焦点，阅读下面的资料，完成下列小题。
下面短文中的（A）（B）（C）（D）（E）处缺少了相同的一个字，这个字体现了中华文化的根本特征，有关它的思想更是源远流长，这个字是“”。

中国馆围绕五个主题依次布局。“天地人（A）”；“惠风（B）畅”借助《千里江山图》《富春山居图》大型长卷展墙，再现秀丽多姿的绿水青山；“山水（C）鸣”；“祥（D）逸居”；“（E）而共生”。

（5） 根据文意，依次将下面四句话填入上文横线处，最恰当的一项是（  ）

①以生态山水和丘陵梯田的意象，传达山水林田湖草万物共生的理念

②以影像与图文交织辉映的效果，指明我国新时代推进生态文明建设的方向

③营造“风拂花开，崇尚自然”的互动效果，体现良好的生态环境是最普惠的民生福祉

④以甲骨文辞和《诗经》中的植物为素材，彰显天然质朴的人与自然共生的科学自然观

（6） 千百年来，梅兰竹菊“四君子”以其清雅淡泊的品质，成为一种人格品性的文化象征。其文化寓意为：探波傲雪、深谷幽香、清雅澹泊、凌霜飘逸。中国馆特设“四君子”展区，展区墙壁上写有描写“四君子”的古诗句。下列不是描写“四君子”的一项是（  ）

（7） 【活动三】北京园是一座独具北京老城街巷建筑特点的四合院。右侧是北京是北京园中的一副门板楹联，以下对其书体特点分析最恰当的一项是（  ）

（8） 【活动四】下面是学校通讯社撰写的参观报道片段，请阅读后完成下列小题。

    从园区一号门向里走，第一个映入眼帘的便是丰台区“生态优先，绿色发展”主题花坛。花坛以丽泽金融商务区城市花国为主题，展现了人们共享和谐幸福生活的场景，体现了人民群众对美好生活的向往。该主题花坛中有一粉一紫两株已有300多年历史的古桩牡丹盆景，体现出浓厚的花卉文化意蕴，亮出丰台区“花好月圆”的地域名片。在《北京日报》微信公众号评选中，丰台区主题花坛得到51305票，赢得了北京世园会十六区最受欢迎花坛。

文段中加下划线词语“花好月圆”凸显出丰台鲜明的地域文化特色，遗憾的是，这段文字并未完全揭示出这四个字的丰富内涵。下面哪首诗可以用来弥补这个遗憾？你的选择是。

（甲）                            （乙）

取道阅河干，浮桥度广滩。    百转奔流永定长，烟波古渡有诗章。

汛凌过竹箭，水潦未桑乾。    潮随浩浩千年阔，史记滔滔几段狂。

四载由来仰，尾阔今度看。    碧草晨曦犹旖旎，青荷晓月正徜徉。

敬绳仁祖志，永定冀安澜。    风梳细柳听新韵，橹桨摇来绮梦香。

（9） 文中画线句有一处语病，请做修改。

应改为：

（1） 老师向大家展示了下面三种字体，请你选出正确的一项（    ）

   

（2） 同学小罗跟父母去白石山旅游了，向班主任请过假，但是着急走请假条忘记给老师了。请你转交给班主任，并简单陈述请假事由。

（1） 根据语意，分别在横线①②处填入的语句，最恰当的一项是（   ）

（2） 有人称“梅”为“花之仙子”，请你根据材料的描述，从下面几幅书法作品中，选一幅书法作为送给这位“仙子”的礼物，并说明理由。

A   B

C

（1） 名著专题复习课上，大家在空中讨论室交流《从百草园到三味书屋》《阿长与<

山海经>》的阅读感受。这三篇文章都选自鲁迅的散文集《》

（2） 书法专题复习课上，老师带领同学们欣赏关于历代名篇的书法作品。对下面这四幅

书法作品的欣赏，不正确的一项是（ ）

《送杜少府之任蜀州》 钱坫书

《醉翁亭记》（局部） 苏轼书

《陋室铭》 赵孟頫书

《岳阳楼记》（局部）  祝允明书

（3） 文言文专题复习课上，同学们针对“冠”字展开了讨论。阅读大家的发言（见下图），

请你作出判断。

依据发言，可以判断“丈夫之冠也，父命之”的“冠”读作，“既加冠”的“冠”读作。

（1） 下面是一段关于“农民院士”朱有勇的报道文字。阅读这段文字，完成各题。

“农民院士”是干部群众对时代楷模朱有勇的美称，因为他已经把自己的事业、生命和农民的需求  ①  合在一起。他深入村村寨寨，带领村民发展特色产业脱贫，接地气，树正气；他跑遍田间地头，把科技成果变成农业生产力，脚下有泥土，心中有群众。他说：“论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验。老百姓说好，才是真的好。”这种踏踏实实、务求实效的作风，让科研成为国家发展强大的能量源泉、人民幸福的动力源泉。

朱有勇信念坚定、志向深远、情怀美好。在他这里，信念就是行动力，信念就是主动力，信念就是表  ②  力。他是新时代党员的楷模，是新时代科技工作者的标杆 ， 是新时代公民学习的榜样。

①依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A．因为（wèi）    标杆（gǎn）        B．因为（wèi）    标杆（gān）

C．因为（wéi）    标杆（gǎn）        D．因为（wéi）    标杆（gān）

②在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A．①溶    ②率                    B．①溶    ②帅

C．①融    ②帅                    D．①融    ②率

③结合文段内容，你认为朱有勇院士所说“论文”一词的意思是         。

（2） 观看了纪录片《我在故宫修文物》之后，同学们被文物修复者们的高超技艺震撼了——书画、青铜器、钟表、木器、陶瓷、织绣……原本破损不堪的稀世文物在他们的双手下逐渐复原。敬佩之余，大家纷纷写下感悟，为工匠精神点赞。下面是班级微信群中的四则留言，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）

（3） 为了更好地培养学生的劳动意识，学校组织开展了学农活动。在活动中，“翻车”这一灌溉工具引起了同学们的兴趣。下面是一段介绍翻车的文字，结合语境在横线处填入语句，最恰当的一项是（）

翻车，又名龙骨水车，是利用齿轮传动原理汲水的灌溉农具。据史书记载，翻车是汉代晚期的毕岚发明制作的，三国马钧加以完善，可用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。它利用齿轮带动链上的刮水板，将水刮入车槽，可以用于提水灌溉，也能在雨涝的时候向外排水。             ， 因此在近代水泵发明之前，它一直被广泛使用。

（4） 在学农活动中，同学们体验到了质朴自然的田园生活，也因此对古人辞官归隐的选择有了更多理解。下列诗句中体现诗人归隐之乐的一项是（）

（5） 在学农基地食堂里，值日生发现有些同学饭后交回的餐盘中剩余了不少食物。他想在食堂墙上挂个字幅，郑重地提醒大家珍惜粮食，尊重农民的劳动。请你从书体的角度，在以下三幅作品中帮他选出最适合的一幅，并简要说明理由。

（甲）	（乙）	（丙）

选幅，理由：

（1） ①根据①处括号内解释及②处拼音提示，用正楷依次填写词语和汉字。

①         ② 扬

②对加点字注音和画线字笔顺的判断全都正确的一项是（）

A．为 （wéi） 应（yìnɡ） “龙”字的第4画是：丿

B．为 （wèi） 应（yìnɡ） “龙”字的第4画是：乚

C．为 （wéi）   应（yīnɡ）  “龙”字的第4画是：丿

D．为 （wèi）   应（yīnɡ）  “龙”字的第4画是：乚

③下列四幅“龙凤呈祥”书法作品，按照篆、隶、草、楷、行书体演变排序，正确的一项是（）

① ②

         

③ ④

A．①④②③               B．④①②③

C．①④③②               D．④①③②

（2） 阅读“文化内涵”研究小组搜集整理的材料，完成各题。

在中国封建社会， “龙凤”是权利的象征。统治者为自己成王做帝提供理论依据， 称自己是“应天受命的真龙天子”，是龙的“化身”。战国至秦汉时期，人们已经直接用“龙”来指代皇帝君王，用“凤”指代皇后娘娘了。帝王所使用的东西也多带“龙”字 （甲） 穿的叫龙袍，戴的叫龙冠，坐的叫龙椅，睡的叫龙床等。到了近代，“龙凤”在民间广泛使用，主要用于婚庆大典，也常见于节日庆祝。人们更多的是将“龙凤”视为“吉祥”的符号，借此祝愿幸福美满，期盼风调雨顺 （乙） 人寿年丰的太平景象。从古至今，龙凤承载着吉祥的文化内涵，影响着统治者和人民大众。

①在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）

A．（甲）句号        （乙）逗号

B．（甲）冒号        （乙）逗号

C．（甲）冒号        （乙）顿号

D．（甲）句号        （乙）顿号

②画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。

修改：

（3） 阅读“文化传承”研究小组搜集整理的材料，完成各题。

龙和凤作为中华民族的传统吉祥图案，渗透到建筑领域。9月25日，丹枫迎秋，金风送爽，北京大兴国际机场正式通航。自此，大兴国际机场与67公里外的首都国际机场，南北呼应，龙跃凤翔，形成“龙凤呈祥”的双枢纽格局。首都机场集团公司总经理刘雪松表示，两场独立运营有利于机场的持续发展、自主灵活、产能高效，能更好地履行机场的政治责任、经济责任和社会责任。与此同时，以航空联盟划分两场运营有利于形成规模竞争态势，借助两场各自运营的航空公司在全球细分市场上的优势航点，集中资源和精力深耕优质市场，形成优势互补。可以预见，“龙凤呈祥”的双枢纽格局，为全球民航业在一个城市建成并驾齐驱的双枢纽树立标杆，同时也表达了中国以创新进取、独立包容、发展腾飞的姿态携手各国友人共创和平吉祥、福运昌隆的大同社会。

①下面是同学写的一副对联，根据材料内容，你认为在上下联横线处填入语句，最恰当的一项是（）

上联：丹枫迎秋，龙跃凤翔，   ①            ；

下联：           ②   ， 并驾齐驱，首都北京全力倡大同。

A．①大兴机场建成通世界     ②南北呼应

B．①南北机场竞相展优势     ②双枢聚友

C．①大兴机场建成通世界     ②双枢聚友

D．①南北机场竞相展优势     ②南北呼应

②看了“文化传承”小组搜集整理的材料，你了解到大兴国际机场与首都国际机场形成“龙凤呈祥”的双枢纽格局。查字典得知“呈祥”是“呈现出好事情的兆头或象征”的意思。结合材料内容，你认为“龙凤呈祥”在这里的意思是：

（1） 学校举行“中国山水文化”的专题学习，有一个班级研究“山水与书法”。下面是他们挑选的一幅《观沧海》的书法作品，对这幅书法作品的欣赏正确的一项是（   ）

 

（2） 有些班级的同学研究“山水与对联”，请根据对联常识，讲同学找到的对联组合在一起。

东望鸿城   立春秋   水绕山塘    云岩塔影  连七里  西落虎阜

（1） 楷书又称正书，或称真书。其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。判断下面哪一幅字是楷书。 (     )

（2） 请用简体楷书将这幅作品正确、规范地书写在米字格内。

（1） 文中加点字的注音和填入[    ]内的字，全部正确的一项是(    )

（2） 文中画横线的四个词语，使用不正确的一项是(    )

（3） 下列四个句子没有语病的一项是(    )

（4） 依次填入文中甲、乙、丙、丁处的四个语句，最恰当的一项是(    )

①古楼山可以孤独，但不会永远寂寞

②古楼山的韵味还在它的清风明月

③古楼山的韵味更在林海松涛

④古楼山的韵味还在它的山岚云雾

（5） “风过处，林涛澎湃着从树梢隆隆滚过。”一句涉及许多语法知识，下列说法正确的一项是(    )

（6） 为了展现古楼山的文化韵味，学校还做了一条“隶书”字体的横幅。请根据隶书特点，判断下列哪一项最符合(    )

（7） 下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是(    )

（8） “巴山景致美，古楼韵味足”，请根据文段内容，仿照下列句子的结构形式续写两句小诗。

古楼山的晨雾茫茫似海
浩瀚壮观