句式变换与仿写知识点题库

仿写

①我是干瘪的稻穗，。

②我是失修的路基，。

③我是你挂着眼泪的笑涡，。

④我是你雪被下古莲的胚芽，。

⑤我是新刷出的雪白的起跑线，。

请你仿照下面句子，为父亲拟一条祝福的短信。

您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

根据前后句在横线上仿写句子，使上下文构成语意连贯的一段话。

人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我们就要去染绿天涯，是水滴，；是沙砾，；是萤火，我们就要燃成烈焰! 只有这样，才不负时间给予我们的公正的恩赐；只有这样，我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。

例句：使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。

仿句：使他引以自豪的是，，但。

仿照已写出的两个句子，再写一个句子。

有人说天平最公平，有人却说，谁给天平多一点，天平就向谁那边倾斜。有人说月亮的光最明媚，有人却说月亮靠太阳才能发光。

根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

仿照下列句子，再续写两句话。
阅读是快乐的，通过阅读，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂；阅读是幸福的，通过阅读，可以仰望思想的星空，让目光变得深邃；， ___________________，，。

【写法借鉴】诗人运用拟人、比喻等修辞手法来表达对故土的留恋。如“北京在我的脚下，已经缓缓地移动”“永远记着我，妈妈啊北京！”这样能增强诗歌的感染力，这是同学们需要学习借鉴的。

【片段仿写】请你选择一个具体的事物，运用拟人、比喻等修辞手法来表达你的留恋或思念之情。

仿照例句，另写一句。

例句：柔软的沙发，容易使人昏昏欲睡；崎岖的山路，却能使人精神焕发。

仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；，。

请结合语境再仿写一句话。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……

初中三年，你在模仿、认识中吸收了丰富的文化营养；在理解、评价中增强了语文能力，请你参加“我心中的语文”综合学习活动，小结你三年的语文学习成果。

（1）【模仿】请仿照下面的句子写一句话，形象地概括出你心中的语文。
语文是窥视心灵的窗口，语文是传承文化的载体，。
（2）
【认识】如图是三枚鲁迅纪念邮票。最左边一枚是对鲁迅先生的评价，其中有这样几句：“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”
请从下面几篇作品中选出最能体现鲁迅先生“最勇敢、最坚决”的一篇，写出其中的一个情节（故事）来印证这一特点，并说明理由。
《社戏》《故乡》《藤野先生》《阿长与＜山海经＞》
（3）【理解】请仔细阅读下面几个片段，说说汤姆的性格特点。
  汤姆把蛋糕分了，蓓姬吃得香极了，汤姆小口啃着他那一半。
  时间一点点消磨过去，饥饿又来折磨这两个被困的孩子了。汤姆那一半儿蛋糕还剩下一点儿；他们又分着吃了，但是觉得比先前更饿了。
  他提议去探索另外一条路。他觉得撞上印第安人乔或其他什么恐怖的事儿，在他都无所谓。
  他手拿着风筝线，手脚并用地在一条通道里往前爬。
（4）【评价】报载：2011年云南高考作文中，如使用网络语言“给力”这类广为人知的词汇，不会被扣分；但如使用“神马、浮云”这类不具有普遍性的词汇，阅卷老师将作为表达不准确或错别字来对待。对此你有什么看法？

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句（句序合理，语意贯通，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意）。

①你的朋友是积极向上的人，你就可能成为积极向上的人。

②能从中得到激励，从而获得人生的快乐与幸福。

③与消沉的人厮混，你不可能进取。

阅读语段，按要求完成下面的题目：

①世界需要爱。②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向_______（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④_______在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上
（2） “谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来
（3）给第4句补上恰当的关联词语
（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子

阅读陈永林的《爱之链》，然后答题。

小树是个让所有教他的老师都头痛的学生，他的调皮捣蛋在全校出了名。他不是把只癞蛤蟆放在女生的书包里，就是在前排同学的凳子上放块尖石头。老师也向小树的父母告过状。老师一告状，小树就得挨父亲一顿打。可小树死猪不怕开水烫。小树说：“牙一咬，就熬过去了。”

但小树念五年级时，新调来一位林老师，林老师是女的，且是班主任。

小树想给林老师一个下马威。

林老师上第一节课时，一推门，小林放在门上面的扫帚就掉在林老师的头上了。奇怪的是林老师并没有生气。林老师笑着说：“我知道这扫帚是谁放的。”同学们的目光都落在小树身上。林老师顿了顿，说：“这位同学极聪明，如若他把玩恶作剧的聪明放在学习上，学习成绩一定会很好的。”

林老师接着就上课，像什么事也没有发生一样。

只是放学铃响后，林老师说：“小树，你去我办公室一趟。”

小树进了林老师的办公室，林老师从小树的头发上捡起一片纸屑，扔了，又抚了小树的头，笑着说：“小树，你怎么这么调皮？就像我弟弟一样。小树，你准很奇怪我上课时为什么没训你？说实在的，我不忍心，因为我爱你。”

小树噙在眼里的泪水哗哗地淌下来了。

小树很快变成了一个好学生，学习成绩也刷刷地往上蹿。

这天，小树放学回家，见地上一地的饭菜，地上还有摔碎的碗和盘子，家里还有一股酒味，小树的母亲坐在沙发邀上哭哭啼啼的。小树知道喝醉的父亲又同母亲吵架了。

小树拿来扫帚扫干净了地上的饭菜。鞋都没脱的父亲躺在床上骂骂咧咧的，小树帮父亲脱掉鞋袜，给父亲盖上被子。小树又泡了一杯浓茶，小树曾听父亲说过浓茶可以醒酒。可小树端茶给父亲时，父亲的手一挥，骂：“你想毒死我？”茶杯盖就碰在小树的额上，茶杯也掉在地上，滚烫的茶水洒了小树一身。小树感到额头辣辣地痛，手一摸，一手的血。

第二天，父亲的酒彻底醒了。父亲摸了一下小树的额头问：“还痛吗？”

小树摇摇头：“不痛。”

“恨我吗？”父亲的语气里满是内疚。

“不，爸爸，我爱你。”

父亲的眼里涩涩的，父亲忙低了头，父亲怕小树看见他眼里的泪。父亲说：“我从今天起就戒酒。”

没过多久，小树的父亲同母亲为了一件鸡毛蒜皮的事又吵了一架，吵架没好话，两人啥绝情的话都说出来了。后来父亲狠狠地打了母亲一巴掌。

母亲再不出声，进了房，关了门，把门反锁了。

父亲只有同小树挤在一床。

半夜时，父亲敲门，母亲却不开门。父亲说：“你开门，我有话对你说。”

母亲仍不开门。

父亲颤抖的语气里满是哀求：“开门，开门呀，我求你开门。我错了，我爱你呀！”

门终于开了。

父亲说：“对不起，我不应该打你。我，我爱你！真的，真的很爱你。我的脾气太暴躁了，总惹你伤心，我再也不会了，原谅我！”父亲说着把母亲紧紧搂在怀里。

母亲的拳头不停地捶在父亲的肩上。母亲哭着说：“我恨你，恨你，恨死你了。”

两人紧紧拥在一起。

后来，母亲对父亲说：“你如没说你爱我，我就不会开门，那你也看不见我了，我的遗书都写好了。我以为你不再爱我了……”父亲的心针扎一样痛。

父亲又紧紧地、紧紧地把母亲抱在怀里，生怕母亲从他怀里飞了似的。

（摘自《北京晚报》2004年2月2日）

（1）仔细揣摩下面句子的句式特点，然后仿写一句话。
他不是把只癞蛤蟆放在女生的书包里，就是在前排同学的凳子上放块尖石头。
（2）请把文中你认为用得很生动的动词找出来，然后用心体会其作用。
（3）请你用最简洁的话概括出文中的三个情节。
（4）当林老师对小树说“我爱你”时，小树的“泪水哗哗地淌下来了”，请你用50字左右描写出小树此时的心理：
（5） “爱之链”在文中可以这样来理解：
（6）找出文中令你最感动的地方并说出理由。
（7）爱的影响是极其深远的，结合文中内容，请你谈谈自己的看法。

用下列句子中的划线词另写一句话。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。

（1）（活动一：写标语）
请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。

追逐梦想绽放青春
（2）（活动二：话梦想）
请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。

山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；

道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。

因为

梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；

梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华：

，
（3）（活动三：深思考）下面这幅名为“距离”的漫画，会引发你怎样的思考？（至少两条）
（4）（活动四：明真谛）阅读下面这段采访录，万科集团创始人王石的梦想经历，说明了什么？
南方周末：您人生中有过哪些梦想？

    王石：四五岁时候在幼儿园，梦想就是拥有一块吸铁石；上学之后每年寒假暑假都回老家，那时候的梦想就是在农村生活；少年时就想当一名外科医生“救死扶伤”；如今成了一个办企业的人。

    南方周末：到深圳之后是不是您的梦想有一些改变？

    王石：到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管理。1997年去西藏有了高原反应的经历，唤起了少年时代的梦想，就开始登山、探险，直到现在。2003年登上珠峰。

    南方周末：2005年之后您的梦想是什么？

    王石：就是承担社会责任，做更多有益社会的事情，珠峰和七大洲有一个尺度的限度，但做公益为社会尽责，这个是无限的。所以我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。

班级举行以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面题目。

（1）请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。
示例：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。
（2）请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。
材料一：

随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。

材料二：

北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。

阅读下面的文字，完成下面小题。

巍巍衡岳，依依湘水，承载着蒸湘大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和民俗。为助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动，某校文学社举行了“美丽雁城、文明衡阳”的宣传活动。让我们一起参与到这项活动中去吧！

（1）舌尖上的美味
衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知识，把下联补充完整。

上联：石湾脆肚传千家八方享誉

下联：草桥鱼头烩百味
（2）记忆里的传承
根据上下文，仿写一个有关传统习俗的句子。

船山故里文化底蕴深厚，寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火；，；中秋夜吃月饼，寓意团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
（3）视觉上的仙境
衡阳大地美景无数，令人流连忘返。请用优美的语言向游客介绍一处你熟悉的衡阳景点。(要求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。)

本文作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者可贵的精神风貌。请你也选取典型事例，写一个片段，描写一个让你印象深刻的人。

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