摆运动快慢的影响因素 知识点题库

如表:摆角的研究

摆角

30°

45°

60°

每分钟摆动的次数

40次

40次

40次

通过分析表3的实验数据,我们发现摆每分钟摆动的次数与摆角的无关

下面各图中,摆在1分钟内摆动次数最多的是(    )。
A . B . C .
钟摆摆动的快慢与(    )有关。
A . 摆重 B . 摆长 C . 摆幅
同一个摆,摆长越长,摆动越快。
小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系:

把细绳固定在挂钩上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数,反复测试三次。接着把绳长增加到原来的两倍,同时改变摆锤的重量,使摆锤的重量也为原来的两倍,观察改变后的摆在15秒内摆动的次数,也反复测三次。

请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。

下面是一组“摆绳长短对摆动速度的影响”的实验记录表。

  摆绳长度(厘米)

10

20

30

40

50

60

  平均摆动次数(次)

90

 63

 51

 44

 40

 37

数据分析:

  1. (1) 根据上表中的数据,绘制摆绳长短对摆动速度影响的折线图。

  2. (2) 从折线图中,我得出的结论是:
  3. (3) 根据折线图所呈现的信息推测:

    当摆绳长度为70厘米时,这个摆的摆动速度约为每分钟次。要使这个摆每分钟摆动60次,摆线的长度约为厘米。

在制作摆的时候,我们可以通过调整来改变摆摆动的快慢。
如图所示的两个摆中,(   )。


A . 1号摆摆动得快 B . 2号摆摆动得快 C . 摆动快慢一样
下图是小明所做的单摆实验。

  1. (1) 实验中,小明采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法来计算出摆动周期,目的是为了
  2. (2) 实验中,小明发现单摆的摆动周期与有关,而与摆锤的重量无关。为了让单摆摆得更快,小明应该
  3. (3) 法国物理学家傅科制作了一个巨大的单摆——傅科摆,证实了现象,为哥白尼的“说”提供了证据。
观察下图,甲、乙、丙三个摆,测得甲每分钟摆动20下,乙每分钟摆动25下,丙每分钟可能摆动(    )下。

A . 27 B . 23 C . 18
图一是用棉线、螺母组成的实验装置。


  1. (1) 这是研究关系的实验装置。
  2. (2) 在这个实验中改变的条件是
  3. (3) 不变的条件是
  4. (4) 下表是小明实验过程的记录表:(15秒钟摆动的次数)

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    ①号摆

    17

    17

    25

    17

    ②号摆

    15

    15

    14

    15

    分析数据前,我们都要对数据进行处理,上表的数据中你认为:属于实验操作错误产生的数据应该是,属于正常误差的数据应该是。分析处理后的数据,我们发现

  5. (5) 图二的两个摆,相同时间内摆得次数多的是
小明同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别是15cm和30cm的摆,观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数,数据如下表:


第一次

第二次

第三次

绳长15厘米的摆

19

19

19

绳长30厘米的摆

14

14

14

  1. (1) 小明同学的实验研究的是(    )。
    A . 摆绳的长度与摆的快慢的关系 B . 摆锤的重量与摆的快慢的关系 C . 摆动的幅度与摆的快慢的关系
  2. (2) 实验中摆动次数是指(    )。
    A . 摆在1秒钟内摆动的次数 B . 摆动一个来回算摆动一次 C . 摆动一个来回算摆动两次
  3. (3) 实验中改变的条件是(    )。
    A . 摆绳的长度 B . 摆锤的重量 C . 摆动的幅度
  4. (4) 根据实验数据.下列结论不正确的是(    )。
    A . 同一个摆,15秒内摆动的次数不变 B . 摆绳越长,15秒内摆动的次数越少 C . 摆绳越长,15秒内摆动的次数越多
  5. (5) 根据实验数据,要做一个一分钟摆动60次的摆,摆绳的长度应是(    )。
    A . 小于15厘米 B . 15~30厘米之间 C . 大于30厘米
  6. (6) 摆锤的形状(    )影响摆的快慢。
    A . B . 不会 C . 摆的快慢只与摆绳长度有关
  7. (7) 实验中每个摆都要做三次的理由是
摆摆动的快慢与 有关。
摆锤越重,摆动的速度就越慢。(  )
摆的秘密。
  1. (1) 制作一个摆:

    摆一般是由组成,类似于我们玩儿过的(任举一例)

  2. (2) 研究摆摆动快慢的因素:

    猜想:摆线长度、摆锤轻重、摆角大小。实验设计。

    研究摆摆动快慢与摆线长度的关系时,应改变的量是,不变的量是。这种实验方法叫法。器材:实验还需要的测量工具是

    实验结论:摆摆动的快慢与无关,与有关。摆线越长,摆动越

  3. (3) 应用:小明家有一挂钟(在满弦的情况下),但他经过一段时间发现摆钟和准确时间相比慢了,怎么使挂钟走得更准(         )
    A . 将钟摆调长些 B . 将钟摆调短些 C . 增加摆锤重
图中两个摆除了线的长短不同。使用的材料都相同,实验中观察到(   )

A . 它们相同时间摆动的次数相同 B . 相同时间内甲摆动的次数多 C . 相同时间内乙摆动的次数多
荡秋千是孩子们非常喜欢的一项游艺活动,有单人荡、双人荡、立荡、坐荡等。如下图所示,笑笑、淘气、奇思三位小朋友一起玩荡秋千。

  1. (1) 荡秋千的原理与我们学过的(   )原理相同。
    A . 地球自转 B . 地球公转 C . 摆的原理
  2. (2) 一分钟内,三位小朋友中摆动次数最多,摆动次数最少。
  3. (3) 淘气站在秋千上与坐在秋千上荡秋千相比较,荡得快,理由是
  4. (4) 奇思的妹妹也来玩荡秋千,她和姐姐坐在一个秋千上玩,那么奇思和妹妹一起荡秋千与自己一个人荡秋千相比,秋千的摆动速度,理由是
摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得,摆长短,摆得
钟摆每来回摆动一次的时间是相等。
单摆摆动一次所用的时间为3秒,在下列情况下单摆摆动一次所用的时间可能发生变化(   )
A . 摆绳的长度减为原来的二分之一 B . 摆锤的重量减为原来的二分之一 C . 摆幅减为原来的二分之一
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