加、减法的意义及其之间的关系 知识点题库

＝186下列验算不正确的是：

已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是82，那么被减数是，如果差是16，那么减数是．

已知与其中，求的运算叫做减法．如：已知两个加数的和是240，一个加数是128，求另一个加数，列成算式是，计算结果是．

根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式

29+17=46	.
	.
763-236=527	.
	.

琪琪有一张宽30厘米的长方形彩纸，她从这张彩纸上裁下一个最大的正方形，剩下的彩纸的面积是360平方厘米。原来彩纸的面积是多少平方厘米？

“神舟”6号飞船升空后进入一个椭圆形轨道．轨道远地点高度347千米，比近地点高度高147千米．近地点高度是千米？

用加法验算606－415＝191，正确的算式是（   ）

被减数、减数和差的和是600，求被减数．

一个加数增加5，另一个加数减少5，它们的和增加10。（    ）

如果两个数相除的商是1，没有余数，那么这两个数相减的差一定是。

根据减法各部分间的关系，直接写出下面两题的得数，并写出相应的依据。

902-496=406	496+406=	依据：
	902-406=	依据：

比一比，算一算。

6+9=          9+7=        3+9=         9+9=

15-9=        16-9=        12-9=        18-9=

已知△＋□=○，☺×♡=☀。下面哪些算式是正确的，正确的画“√”，错误的画“×”。

①□＋○=△（    ）        ②○－□= △（    ）

③☀÷♡=☺（    ）      ④♡×☺=☀（    ）

横线上最大能填几？

6＋＜12      5＋＜10      9＋＜17

在一个减法算式中，被减数不变，减数减少20，差（      ）

根据67-55=12，可以写出一个加法算式，也可以写出另一个减法算式。

不能验算965-209=756的算式是（   ）。

①，②，③，④，⑤，⑥

减数增加80，要使差不变，被减数应（    ）

如果△+□=○，那么下面的算式正确的是（    ）。