标点符号 知识点题库

读课文《“年”的来历》,填上适当的标点符号。

春节是我们国家最隆重最热闹的传统节日  春节又叫 那么你知道的来历吗 

这句话中的正确标点应为(    )

一只鹦鹉用英 ① 法 ② 西班牙语轮流向大家问好 ③ 欢迎光临本店 ④ 谢谢 ⑤

A . ①,    ②,    ③:    ④,    ⑤。 B . ①、    ②、    ③:“    ④,    ⑤。” C . ①、    ②、    ③:“    ④,    ⑤!” D . ①、    ②、    ③:“    ④,”    ⑤!
给下列句子加上标点符号,使其表示各种不同的意思。

  1. (1) 这条鱼不大好吃

  2. (2) 我同意他同意你怎么样

把下面一段话补上标点,再读一读

    这个年轻人的目光顿时灰暗了他的喉结上下动了动先生那我不能吃您的东西我不能不劳动就得到这些食物杰克逊大叔想了想等您吃过饭我再给您派活儿

    我现在就做等做完了您的活儿我再吃

加标点。

这些机器人这么聪明能干看来真是果农的好帮手呢可是果农还是不太满意如果没有电他们是要罢工果园那么大到处是果树不可能让机器人拖着长长的电线走来走去

阅读下文,回答问题

    我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!/不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

  1. (1) 短文中的破折号表示(    )
    A . 意思的转折 B . 声音的延长 C . 解释说明 D . 特别强调
  2. (2) 这段话已用“│”分为两层,请概括层意。

    第一层:

    第二层:

  3. (3) 课文“我明白了——世界上……风险”说明了什么意思?
  4. (4) 幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!这句话运用的修辞是。请你仿写一个这样的句子
给句子加标点。

①老汉沙哑地喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边

②老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子吼道你还算是个党员吗排到后面去老汉凶得像只豹子小伙子瞪了老汉一眼站到了后面

读句子,加标点。         
  1. (1) 春天像个害羞的小姑娘_ _遮遮掩掩 躲躲藏藏 

  2. (2) 春天来了 我们看到了她 我们听到了她 我们闻到了她 我们触到了她

填上标点符号
  1. (1) 这篇课文表现了那位老人什么样的精神境界

  2. (2) 再见了亲人再见了亲爱的土地  

  3. (3) 我觉得好像有万根钢针扎着喉管失声喊起来老班长你怎么


标点符号作用我知道。(填序号)
  1. (1) 破折号的作用:A.表示解释说明。B.表示语意的转折。C.表示声音的延长。

    ①40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

    ②第一批贺客——那一群燕子又飞来了。

    ③“唧一一唧——”那一群燕子叫着飞来了。

  2. (2) 引号的作用:A.表示引用。B.表示突出强调。C.表示特殊含义。

    ①只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。

    ②20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

    ③海报上歪歪斜斜地写着“米老鼠钓鱼”,那是我们放映的第一部影片。

给下列句子引号的作用选择正确的序号

A.表示直接引用。  B.表示强调突出。  C.表示特殊含义。  D.表示讽刺否定

①为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。

②拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。

③只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。

④地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。

给引号选择正确的作用。

引号的作用:①表示引用的部分;②表示特定的称谓;③表示特殊含义。

  1. (1) “诺曼底号”是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。
  2. (2) 海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。
  3. (3) 他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”
按要求写句子。
  1. (1) 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(仿写比喻句)
  2. (2) 规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。(缩句)
  3. (3) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)
选出破折号的不同用法。(填序号。)


①解释说明。  ②意思的递进。  ③意思的转折。

④声音的停顿或延续。  ⑤话题的突然转变。


  1. (1) 去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
  2. (2) 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
  3. (3) 他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
  4. (4) "今天好冷啊!——你什么时候去北京?"李明对刚进门的小亮说。
抗日战争取得胜利的消息传来□梅兰芳当天就剃了胡须□高兴地向大家宣布□胜利了□我该登台演出了□(在句子的空白处加标点)
按要求完成句子练习。
  1. (1) “到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中的省略号的作用是(    )
    A . 表说话断断续续 B . 表语意未尽 C . 表列举的省略
  2. (2) 指出下面句子所用的修辞手法。

    ①哪一颗星没有光?

    ②刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

    ③突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

下列句中标点符号使用正确的一项是(    )。
A . 有人认为,小学生应该读原版的《四大名著》。 B . 不是每道江流都能入海,不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树,不生长便成了空壳! C . 上海迪斯尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙……等元素。 D . 父亲鼓励我说:既有一,何不能有二。
我会给句子加标点。
  1. (1) 是要下雨了吗
  2. (2) 花园里的花真漂亮呀
  3. (3) 小青蛙蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱
下列各项中,标点符号使用有误的一项是(   )
A . 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 B . 圆明园里还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。 C . 青、红的瓜、碧绿的藤和叶、构成了一道别有风趣的装饰。
下面一段话横线处标点使用正确的一项是(  )。

为什么瓜秧开了不结瓜        是水浇的不够        是肥施的不足        还是土壤根本不行        一位雷达兵懂一些农业知识        他找到了答案        西瓜开了花要授粉       

A . ?  ?  ?  ?  ,  —  ! B . ?  ,  。  ?  ,  。  。 C . ?  ,  。  ?  ,  ,  。 D . ?  ,  ,  ?  ,  :  。
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