22 智取生辰纲 知识点题库

下面文学常识的表述正确的一项是(     )

A . 茅盾,现代著名作家,其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。 B . 古典文学名著《西游记》中,智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事,生动曲折,扣人心弦。 C . 《江城子·密州出猎》的作者是元代文学家苏轼。 D . 冰心,我国现代作家,原名谢婉莹,其代表作有《春水》、《繁星》、《乡愁》《新月集》。
下列解释全部正确的一项是(    )

A . 酷热当(极、很、十分)          道(怒)这般做大(真的)                干系(责任) B . 自睡了,却理会(领会,明白)      做大(摆架子)端的(真的)                      夫子(挑子) C . 都叹气吹嘘(说大话,夸耀)        权且(暂且、姑且)没分晓(不明白,糊涂)            数内(其中) D . 理会得甚(领会、明白)          左右(反正)吃嘴(食吃)                      也依我劝(应该)
下面是课文中对天气的几处描写,对其作用判断最正确的一项是(    )

① 正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。

② 众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。 

③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。 

④那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘…… 

A . 突出杨志谨小慎微的性格特征。 B . 交代人物活动的环境,为后文吃酒打下伏笔。 C . 突出杨志的性格蛮横不近情理。 D . 引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾,推动情节的发展。
对下列语言或行为解说错误的一项是(    )

A . 杨志道:“你理会得什么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上勾当艰难,多少好汉,被蒙汗药麻翻了!”——杨志熟谙江湖酒道,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。 B . “不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!”——白胜故意卖关子,欲擒故纵,为的是增强诱惑力。 C . 杨志拿来藤条,劈头劈脑打去,打得这个起来,那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。 D . 杨志寻思道:“俺在远处望,这厮们都买他的酒吃了;那一桶里当面也吃了半瓢,想是好的。”——这表现了杨志观察仔细,处事谨慎,虑事周到。
给加线的字注音。

         

  厮   兀   

阅读下文,回答相关问题
        那对过众军汉见了,心内痒起来,都待要吃。数中一个看着老都管道:“老爷爷,与我们说一声!那卖枣子的客人买他一桶吃了,我们胡乱也买他这桶吃,润一润喉也好,其实热渴了,没奈何;这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便!” 老都管见众军所说,自心里也要吃得些,竟来对杨志说:“那贩枣子客人已买了他一桶吃,只有这一桶,胡乱教他们买吃些避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道:“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了;那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。打了他们半日,胡乱容他买碗吃罢。” 杨志道:“既然老都管说了,教这厮们买吃了,便起身。”众军健听这话,凑了五贯足钱,来买酒吃。那卖酒的汉子道:“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头!” 众军陪着笑,说道:“大哥,直得便还言语?” 那汉道:“不卖了!休缠!” 这贩枣子的客人劝道:“你这个鸟汉子!他也说得差了,你也忒认真,连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事,胡乱卖与他众人吃些。”   那汉道:“没事讨别人疑心做甚么?”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边,只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖,无甚舀吃,陪个小心,问客人借这椰瓢用一用。众客人道:“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道:“甚么道理!”客人道:“休要相谢。都一般客人。何争在这百十个枣子上?”众军谢了。 先兜两瓢,叫老都管吃一瓢,杨提辖吃一瓢。   杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上。那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事,自本不吃,一者天气甚么热,二乃口渴难煞,拿起来,只吃了一半,枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道:“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了,少了你些酒,我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱,挑了空桶,依然唱着山歌,自下冈子去了。

  1. (1) 卖酒的汉子道:“不卖!不卖!这酒里有蒙汗药在里头!”他为什么要这样说?

  2. (2) “贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意?

  3. (3) 综观全文,可以发现杨志是一个小心谨慎的人,那为什么最终他还是免不了落入圈套?

  4. (4) 通读全文后,想一想智取生辰纲,“智”在何处?

  5. (5) 杨志何以那么重视生辰纲的安全?

  6. (6) 杨志为什么对军健那么凶?

  7. (7) 杨志和虞侯、都管之间的矛盾应该如何去理解呢?

  8. (8) 由以上几个问题可以看出作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法?

名著阅读,按要求答题。

  1. (1) 选择 
    三打祝家庄,军师吴用献计,引孙立等人来投奔梁山。孙立利用与祝家庄师爷是同门兄弟的关系,率梁山好汉假冒A (①降军②官军)进入祝家庄。孙立假擒B(①石秀②扬林)取得信任,后与梁山里应外合,杀死祝家父子,攻占了祝家庄。
    A      B      

  2. (2) 读一本好书,犹如交一位好朋友,它能教会你很多的聪明智慧,比如“三打祝家庄” “智取生辰纲”等故事。请从《水浒传》中再举一例,结合原著中的具体情节(不少于60字),说说智在何处?

对下列加下划线的词语解释不正确的一项是(   )


A . 干系须是俺的!(责任) B . 理会得甚么!到来只顾吃嘴!(明白,懂得) C . 似你方才说时,他们都是没命的!(亡命之徒) D . 早是我不卖与你吃,却说出这般没气力的话来!(早上)
阅读下文,回答问题

花和尚倒拔垂杨柳

[明]施耐庵

    ①且说菜园左近有二三十个赌博不成才破落户泼皮,泛常在园内偷盗菜蔬,靠着养身。因来偷菜,看见廨宇(廨xiè宇,古代通称官署)门上新挂一道库司榜文,上说:“大相国寺仰委管菜园僧人鲁智深前来住持,自明日为始掌管,并不许闲杂人等入园搅扰。”那几个泼皮看了,便去与众破落户商议道:“大相国寺里差一个和尚,甚么鲁智深,来管菜园。我们趁他新来,寻一场闹,一顿打下头来,教那厮伏我们。”数中一个道:“我有一个道理。他又不曾认的我,我们如何便去寻的闹?等他来时,诱他去粪窖边,只做恭贺他,双手抢住脚,翻筋斗攧那厮下粪窖去,只是小耍他。”众泼皮道:“好,好!”商量已定,且看他来。

    ②却说鲁智深来到退居廨宇内房中,安顿了包裹、行李,倚了禅杖,挂了戒刀。那数个种地道人都来参拜了,但有一应锁钥,尽行交割。那两个和尚同旧住持老和尚相别了,尽回寺去。

    ③且说智深出到菜园地上,东观西望,看那园圃。只见这二三十个泼皮,拿着些果盒酒礼,都嘻嘻的笑道:“闻知和尚新来住持,我们邻居街坊都来作贺。”智深不知是计,直走到粪窖边来……

    ④话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间,有两个为头的,一个叫做过街老鼠张三,一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来,智深也却好去粪窖边,看见这伙人都不走动,只立在窖边,齐道:“俺特来与和尚作贺。”智深道:“你们既是邻舍街坊,都来廨宇里坐地。”张三、李四便拜在地上,不肯起来。只指望和尚来扶他,便要动手。智深见了,心里早疑忌道:“这伙人不三不四,又不肯近前来,莫不要攧洒家?那厮却是倒来捋虎须,俺且走向前去,教那厮看洒家手脚。”

    ⑤智深大踏步近前,去众人面前来。那张三、李四便道:“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说,便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。智深不等他占身,右脚早起,腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走,智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户,惊的目瞪痴呆,都待要走。智深喝道:“一个走的,一个下去!两个走的,两个下去!”众泼皮都不敢动弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深,两个一身臭屎,头发上蛆虫盘满,立在粪窖里,叫道:“师父,饶恕我们!”智深喝道:“你那众泼皮,快扶那鸟上来,我便饶你众人。”众人打一救,搀到葫芦架边,臭秽不可近前。智深呵呵大笑道:“兀那蠢物!你且去菜园池子里洗了来,和你众人说话。”两个泼皮洗了一回,众人脱件衣服与他两个穿了。

    ⑥智深叫道:“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了,指着众人道:“你那伙鸟人,休要瞒洒家,你等都是什么鸟人,来这里戏弄洒家?”那张三、李四并众人火伴一齐跪下,说道:“小人祖居在这里,都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗,大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老?恁的了得!相国寺里不曾见有师父。今日我等情愿伏侍。”智深道:“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官,只为杀的人多,因此情愿出家,五台山来到这里。洒家俗姓鲁,法名智深。休说你这二三十个人直什么,便是千军万马队中,俺敢直杀的入去出来!”众泼皮诺诺连声,拜谢了去。智深自来廨宇里房内,收拾整顿歇卧。

    ⑦次日,众泼皮商量,凑些钱物,买了十瓶酒,牵了一个猪,来请智深。都在廨宇安排了,请鲁智深居中坐了,两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。智深道:“什么道理,叫你众人们坏钞。”众人道:“我们有福,今日得师父在这里,与我等众人做主。”智深大喜。吃到半酣里,也有唱的,也有说的,也有拍手的,也有笑的。正在那里喧哄,只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的,齐道:“赤口上天,白舌入地。”智深道:“你们做什么鸟乱?”众人道:“老鸦叫,怕有口舌。”智深道:“那里取这话!”那种地道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日只聒到晚。”众人道:“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道:“我们便去。”智深也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清净。”李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。”智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”智深道:“打甚鸟紧!明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。从明日为始,这二三十个破落户见智深匾匾的伏,每日将酒肉来请智深,看他演武使拳。

    ⑧过了数日,智深寻思道:“每日吃他们酒食多矣,洒家今日也安排些还席。”叫道人去城中买了几盘果子,沽了两三担酒,杀翻一口猪,一腔羊。那时正是三月尽,天气正热。智深道天色热,叫道人绿槐树下铺了芦席,请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒,大块切肉,叫众人吃得饱了。再取果子吃酒,又吃得正浓,众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父使器械,怎的师父教我们看一看也好。”智深道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膀没水牛大小力气,怎使得动!”智深接过来,飕飕的使动,浑身上下没半点儿参差。众人看了,一齐喝采。

  1. (1) 泼皮无赖设计要把鲁智深攧到粪窖里去,而鲁智深却早有准备,这正体现了鲁智深怎样的性格特点?
  2. (2) “倒拔垂杨柳”一节运用的描写方法是,“相了一相”表明鲁智深。“把腰只一趁”显示他
  3. (3) 第⑤自然段中的哪些地方写出鲁智深粗中有细、勇而有谋的性格特点?请将这段文字摘抄下来。
  4. (4) 郑屠没有直接冒犯鲁智深,而鲁智深却打死了他;众泼皮直接冒犯了鲁智深,而鲁智深却手下留情。对这两件事情,你是如何理解的?
下列各句中,修辞手法与其他三句不同的一句是(    )
A . 农夫心内如汤煮。 B . 比得芥菜子大小的官职,值得恁地逞能! C . 这般天气热,兀的不晒杀人! D . 你便将我千刀万剐,其实去不得了。
在《智取生辰纲》一文中,对杨志失败原因的分析,错误的一项是(    )

①杨志性格粗暴,不善于笼络人

②杨志与都管、虞候各怀私心

③黄泥冈地势险恶,天气炎热

④生辰纲是奸臣所获的不义之财

⑤杨志刚愎自用,不能体恤下属

⑥押送生辰纲的兵马太少,寡不敌众

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ④⑤⑥
对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是(    )
A . 山歌点明了故事发生的社会背景:不是太平盛世,还暗示了来者不善,使读者更关心情节的发展。 B . 山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。 C . 山歌在结构上巧妙地联系了上下文,成为课文不可或缺的组成部分,并引出故事的另一个主要人物——白胜。 D . 山歌用强烈的对比手法,突出了当时社会尖锐的阶级矛盾,是农民反抗的先声。
阅读下文,回答问题。

    ①话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他赔了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。不想今日却在这里撞见。

    ……林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出来拜了恩人。

    ②忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下;随后又一人闪入来。看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也坐下。李小二入来问道:“可要吃酒?”只见那个人将出一两银子与李小二道:“且收放柜上,取三四瓶好酒来。客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。”

    ……李小二应了,自来门首叫老婆道:“大姐!这两个人来得不尴尬。”老婆道:“怎么的不尴尬?”

  1. (1) 林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府的冲突,为什么课文一开始写这一段?下面的分析不正确的一项是(    )
    A . 林冲虽然落难,仍然仗义疏财,扶危济困。 B . 由于林冲与李小二的这重关系,为后来李小二感恩图报留下伏笔。 C . 为了有机会让林冲向读者交代如何由禁军教头变成了囚犯。 D . 表明此时的林冲,仍然有逆来顺受、苟安于现状的软弱思想。
  2. (2) 在②段中划横线的句子“大姐,这两个人来得不尴尬”,对其理解不正确的是(    )
    A . 李小二出于热情,却观察到这二人鬼鬼祟祟,因此格外注意,唯恐他们捣乱。 B . 这一情景是对节选文字开头一段介绍内容的一个呼应,表明正是李小二的知恩图报,才有林冲在分析草料场失火的前因后果时更加深刻的被逼认识。 C . 这一语言,能够体现出李小二对恩人林冲的关心,因为他从客人鬼祟的行为和东京口音的客观事实中马上联想到了林冲的处境。 D . 这句话暗示林冲的生活在经历了发配之后的短暂平静后,将出现一些波澜。
  3. (3) 在②段中,作者没有直接说出这两个人是谁,而是通过的观察来进行叙述的,从写作技巧和表达效果看,这样写可以
  4. (4) 对②文段的有关分析,不恰当的是(    )
    A . 文中用“闪”字,来描写这个人动作敏捷。 B . 文中写来人用“闪”字,说明来者不善,行为鬼祟。 C . 文中的三个“将”字含义并不相同。 D . 文中的短语“军官打扮”,其结构是偏正。
阅读下文,回答问题

    再说金老得了这一十五两银子,回到店中,安顿了女儿,先去城外远处觅下一辆车儿,回来收拾了行李,还了房宿钱,算清了柴米钱,只等来日天明。当夜无事。次早五更起来,父女两个先打火做饭,吃罢,收拾了。天色微明 , 只见鲁提辖大踏步走入店里来,高声叫道:“店小二,哪里是金老歇处?”小二道:“金公,提辖在此寻你。”金公开了房门道:“提辖官人,里面请坐。”鲁达道:“坐甚么!你去便去,等甚么!”金老引了女儿,挑了担儿,作谢提辖,便待出门。店小二拦住道:“金公,哪里去?”鲁达问道:“他少你房钱?”小二道:“小人房钱,昨夜都算还了;须欠郑大官人典身钱,着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道:“郑屠的钱,洒家自还他。你放这老儿还乡去!”那店小二哪里肯放。鲁达大怒,揸开五指,去那小二脸上只一掌,打得那店小二口中吐血;再复一拳,打落两个当门牙齿。小二爬将起来,一道烟跑向店里去躲了。店主人哪里敢出来拦他。金老父女两个忙忙离了店中,出城自去寻昨日觅下的车儿去了。

    且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去得远了,方才起身,径到状元桥来。

  1. (1) “鲁达大怒,揸开五指,去那小二脸上只一掌,打得那店小二口中吐血;再复一拳,打落两个当门牙齿。”此句属于描写,其作用是
  2. (2) 通过阅读上面文段,可以看出鲁达是怎样一个人?
  3. (3) 文中划线词语“天色微明”、“大踏步”、“高声”表达出鲁达的什么心情?
  4. (4) 鲁达本是性急的人,结尾却写他在凳子上坐了两个时辰才走,对此,你是如何理解的?
班里开展读《水浒传》的活动,下面是检查阅读效果的两个步骤,请一一完成。
  1. (1) 从梁山好汉中任选一位,填写人物知识卡片(人物相关故事名称不能少于两个)。

    分类:《水浒传》人物    编号(8)

    人物姓名:

    性格特点:

    相关故事:

  2. (2) 从卡片上的相关故事中选取你喜欢的一个,在班上交流。将交流内容写在下面。

    要求:叙述简明,情节概括清晰。

语文常识

①中国古代四大文学名著是

②《智取生辰纲》选自,作者人。

③小说是以刻画为中心,通过来反映社会生活。

请读下面这个故事,用简洁的语言写你的感悟。(45字左右)

会漂的石头

    海尔集团首席执行官张瑞敏,在一次中层干部会上提出这样一个问题:“石头怎样才能在水上漂起来?”反馈回来的答案五花八门,有人说:“把石头掏空”,张先生摇摇头;有人说把它放在木板上,张先生说“没有木板”,有人说“石头是假的”,张先生强调“石头是真的”……终于,有人站起来回答:“速度!”张瑞敏脸上露出了满意的笑容。《孙子兵法》上说:“激水之疾,至于漂石者,势也。”速度决定了石头能否漂起来。

“财富”指具有价值的东西,它既可指金钱,也可指知识、荣誉、才华、健康、经验、友情、幸福的家庭……财富有有形的财富与无形的财富,也有物质财富与精神财富。

请以“财富”为话题写一段短文,文体不限,题目自拟,不超过250字。

下列加点字的注音全部正确的一项是    (  )
A . 望(kuì) 死(ǒu)  噪(ɡuō) B . 怒(chēn) 地(nèn)     干(xì) C . 当(ɡòu)  怨(chànɡ) 计(jiǎo) D . 自(wù)   办(chénɡ) 刀(pō)
阅读下文,回答问题。

《水浒传》主题阅读

材料一

作家晓华:12岁时读《水浒传》,让我喜欢探索冒险

著名文学评论家、作家晓华曾在师范学校任教二十年,担任过大专班的写作老师,她对读书与写作有着怎样独特的体会?留给她印象最深的书是什么呢?作为“青春共读七十年·追梦奋进新江苏”书评大赛的评委,晓华跟大家分享了她的读书故事。晓华著有文学评论集《涌动的潮汐》《自我表达的激情》等,作品曾获第一、二届紫金山文学奖,《批评家》优秀论文奖,国家图书奖提名奖和第三届华语文学传媒大奖“年度文学评论家”提名。

晓华出生于20世纪60年代,在70年代中期,她接触到中国古典长篇小说四大名著之一的《水浒传》。“有一天,家里的书架上突然多了这几本大部头的书,我觉得很好奇,就捧着天天读,那一年我12岁。”晓华说。《水浒传》中的人物同情弱者、蔑视权贵、敢于牺牲,这些英雄行为和她从小受到的教育很契合,也让当时还是小女孩的她十分崇拜。

她告诉记者,现在想来,她对生活与历史的理解,对长篇小说的认识,甚至一些性格的养成都与《水浒传》有关。大家都认为晓华的性格开朗活泼,办事风风火火,喜欢冒险,胆子大,也许这都与《水浒传》带给她的英雄情结有关。

后来做了老师,晓华对阅读效果与阅读情境的关系有了进一步的理解,她认为,之所以对《水浒传》印象深刻,跟当时的阅读情境,也就是所处的具体环境在价值观、氛围和趣味上都比较一致,阅读效果当然就事半功倍,“因为你的日常生活都在为你的阅读做准备”。

(摘自《扬子晚报》2019年08月01日)

材料二

98版《水浒传》剧组再聚首:因敬畏经典而成就经典

央视98版电视剧《水浒传》的演员、主创共八十多名剧组成员近日齐聚中央电视台,参加《中国文艺·向经典致敬》节目的录制。总导演张绍林感叹:“历时四年创作,我们做到了每一个镜头都不含糊,这皆源于对经典的敬畏。”

1998年开播的《水浒传》,曾让“大河向东流”唱遍中国大江南北。该剧曾囊括第18届飞天奖优秀长篇电视剧,第16届金鹰奖最佳长篇连续剧、最佳导演等奖项。

2018年,这部至今仍在被点播回放的作品已经播出整整20年。26日,包括李雪健、周野芒、臧金生、丁海峰、李明启、王思懿在内的大多数演员,包括导演、编剧、作曲在内的众多幕后主创,齐聚央视,回望这部经典之作。

“当时改编名著压力很大,我们的想法就是尽可能用电视剧的语言展现这部经典,别挨骂。”张绍林表示,“后来想想这个要求实际上很高,水浒人物和故事人们都很熟悉,我们要让电视剧中的人符合大家心里的形象,故事上还要做到在原有基础上有所创新。这就要求要尊重原著的思想内涵、人物的定式走向,同时要在细节上丰富加工,当时的要求是‘远看是水浒,近看是新的水浒’,改编时真的很谨慎,小心翼翼。”对于这部心血之作,张绍林称最满意的是四年中坚守初心,不放过任何一个画面。

(摘自“中国新闻网”)

材料三

《水浒传》精彩片段

两个承局催得林冲穿了衣服,拿了那口刀,随这两个承局来。一路上,林冲道:“我在府中不认的你。”两个人说道:“小人新近参随。”却早来到府前,进得到厅前,林冲立住了脚。两个又道:“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风,至后堂,又不见太尉,林冲又住了脚。两个又道:“太尉直在里面等你,叫引教头进来。”又过了两三重门,到一个去处,一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前,说道:“教头,你只在此少待,等我入去禀太尉。”

林冲拿着刀,立在檐前,两个人自入去了。一盏茶时,不见出来。林冲心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道“白虎节堂”。林冲猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼!”急待回身,只听的靴履响、脚步鸣,一个人从外面入来,林冲看时,不是别人,却是本管高太尉。林冲见了,执刀向前声喏。太尉喝道:“林冲,你又无呼唤,安敢辄入白虎节堂!你知法度否?你手里拿着刀,莫非来刺杀下官?有人对我说,你两三日前拿刀在府前伺候,必有歹心。”林冲躬身禀道:“恩相,恰才蒙两个承局呼唤林冲,将刀来比看。”太尉喝道:“承局在那里?”林冲道:“恩相,他两个已投堂里去了。”太尉道:“胡说!甚么承局敢进我府堂里去。左右,与我拿下这厮!”说犹未了,旁边耳房里走出二十余人,把林冲横推倒拽,恰似皂雕追紫燕,浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道:“你既是禁军教头,法度也还不知道。因何手执利刃,故入节堂,欲杀本官?”叫左右把林冲推下。

(选自《水浒传》第七回)

  1. (1) 结合材料一,简述阅读经典名著对于青少年成长的作用。(写出三点即可)
  2. (2) 结合材料二,说说你对“因敬畏经典而成就经典”的理解。
  3. (3) 请用一句话概括材料三的内容。
  4. (4) 有人认为,《水浒传》中打打杀杀的场面太多,青少年不宜阅读。你不同意这种观点,请结合材料内容阐述理由。
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