第六单元 知识点题库

《卜算子·咏梅》的小序是“”。

比较《卜算子·咏梅》与陆游《卜算子·咏梅》的相同之处和不同之处。

按课文原文填空。
①                 ， 君子好逑。（《关雎》）
②伤心秦汉经行处，                   。（《山坡羊 •潼关怀古》）             
③不应有恨，                   ？（《水调歌头 •明月几时有》）
④                    ， 秋天漠漠向昏黑。（《茅屋为秋风所破歌》）
⑤                     ， 二十三年弃置身。（《酬乐天•扬州初逢席上见赠》）
⑥《三峡》中，用快马和疾风来形容船行之快的诗句是                ，                  。

读《钢铁是怎样炼成的》，保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手，正是在这位老水手的教育下，他走上了革命道路。

学校积极参加“书香校冈”系列活动。下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成后面的题目。

   人生的高度取决于阅读积淀的厚度、，与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值：书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。①今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。②为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动，本期“经典阅读”活动推荐的名著是《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《名人传》（罗曼·罗兰）、《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）。③阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；          。

名著阅读《钢铁是怎样炼成的》。

     “你怎么这么粗心大意呢？别生气了现在骂也没用了。重新开始吧。”

     “哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”

      列杰尼奥夫极力安慰他。

      一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。

     “列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他又怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？

《卖炭翁》表达了作者怎样的思想感情？

请就《水浒》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著任选一部，写读后感。不少于300字。

阅读文言文，回答问题

庄子与惠子游于濠梁

    庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

用“/”给下面的句子断句。

①食马者不知其能千里而食也（限标两处）

②才美不外见（限标一处）

读下列语段，回答问题：

    大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

解释下列划线词在文中的意思。

①志怪者也

②其远而无所至极邪

③安知我不知鱼之乐

在下面横线上填写相应的句子。

阅读下列两则文言文，完成小题。

【甲】

    大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记》）

【乙】

    齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食^①之。有饿者，蒙袂辑屦^② ， 贸贸然^③来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟^④！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从^⑤而谢^⑥焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与^⑦！其嗟也可去，其谢也可食。”

（节选白《吕氏春秋》）

【注】①食（sì）：拿饭给人吃。②蒙袂（mèi）：用衣袖蒙着脸。辑屦（jù）：身体迈不开步子的样子。③贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。④嗟：带有轻蔑意味的呼唤声。⑤从：跟随。⑥谢：表示歉意。⑦微：不应当。与：表示感叹的语气词。

用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。(只标一处)

阅读下文，回答问题。

    虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

请你将今天的社会跟儒家学者们(或孔子)构想的“大同”社会作比较，然后谈谈你的体会，不少于100字。

古诗文默写。

阅读下面一首古诗，完成各题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

名著阅读。根据你对文学名著的阅读，回答问题。

摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。阅读下面小丹从某部名著摘抄的文字，回答后面的问题。

摘录一 到了午夜，达尼洛躺在柴垛上，鼾声如雷地睡着了。保尔给发动机的各部件上好油，用棉纱头把手擦干净，接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培•加里波第》埋头读起来。那不勒斯“红衫军”的传奇领袖加里波第的无数冒险故事，很快让保尔着了迷。

摘录二 他（保尔）被打得遍体鳞伤，浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他，使他不得安生。审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。

摘录三 今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。他不止一次地问我（医生尼娜•弗拉基米罗夫娜），他什么时候可以出院。我说快了……现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，而且绝不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：“您读一读《牛虻》，就知道了。”

摘录四 每天晚上，保尔都到公共图书馆去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的书橱前面，一连几小时地坐在上面，一本接一本地翻阅和寻找着感兴趣的和有用的书……在旧书堆里，保尔找到了长篇小说《斯巴达克斯》。他花两个晚上读完了这本书，又把它放到另一个书橱里，跟高尔基的那些作品摆在一起。他总是把那些最有意思的和性质相近的书摆在一起。