第五单元 知识点题库

联系语境解释下面句子中划线词语的具体含义。

①……除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。

②我听了不觉打了一个寒噤

③人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏

下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(    )

①稍远处是一重重长着青冈树的山冈,近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地,波浪一般腾向远方。

②我看清周围都是玉米地,密密的青纱郁郁葱葱,一望无际。

③天渐渐亮了,西天起了一层厚厚的云,可是东边的山坡,涌出明亮的朝霞,又是一个炎热的夏日。

④西望,最远处是一派连绵青山,那是县城附近的西山,看起来很近,实际上很远。

⑤丘陵之间,蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路,在夏天长满杂草,展现勃勃的生机。

A . ①④⑤③② B . ②③④①⑤ C . ③①④⑤② D . ③②④①⑤
阅读课内语段,回答问题。

    黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,_____;或淌过石板,_____;或被夹在石间,_____。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的_____,……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

  1. (1) 你能联系语境把下面四个词语的序号准确地填在文中的横线上吗?

    A.潺潺成溪      B.如丝如缕     C.汩汩如泉      D.哀哀打旋

    尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,;或淌过石板,;或被夹在石间,。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的

  2. (2) 用简洁的语言概括语段的内容。
  3. (3) 这段描写的角度有什么特点?
  4. (4) 作者第二次到壶口看黄河是在枯水季节,从本段我们可以看到哪些和雨季不同的景象?
下列划线成语使用不正确的一项是(    )

A . 雷茜儿小姐怒不可遏地匆匆走到卧室里,两眼冒火,脸颊通红。 B . 班长在班里人气很高,每次下课总是前呼后拥 C . 我真诚希望你们以此为起点,勇往直前 , 全身心投入到现代科学的事业中去。 D . 两兄弟从未经历过这种欢迎场面,只能面面相觑
根据意思写词语。

①形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

②肃敬而有诚意。

③松懈懒惰。

④形容行人、车马等像水流一样连续不断。

给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

①车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫

②“追梦女孩足球节”的举行,让更多女孩可以驰骋在绿茵场。

③习总书记谆谆告诫我们:“全面从严治党永远在路上,不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。”

④当你遇到一件暂时无法解决的事情时,不妨换个角度去看看,也许迂回一下事情反而更容易解决。

展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。

我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;

根据拼音写出词语,或给划线的词注音

jiè

mí  màn

sǎng  sǎng

shà

chí  chěng

推推

jìn

wù’ǎi

而进

折返

gǔ  gu

hán  chan

è

钻石

怒不可

而不服

阅读文言文,回答问题

欧阳修论作文(苏轼《东坡志林》)

    顷岁①孙莘老识欧阳文忠公,乘间②以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工③;世人患④作文字少,又懒读书,每一篇出,即求人,如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤,多作自能见之。”

【注】①顷岁:近年来。②乘间:乘机,乘着间隙。③工:精,妙。④患:毛病、弊端(在于)。⑤指摘:挑剔,批评。

  1. (1) 解释文中划线词的意思。

            术       过        疵

  2. (2) 请指出下列各句中的“之”各指代什么。

    ①尝乘间以文字问之

    ②唯勤读书而多为之

    ③多作自能见之

  3. (3) 翻译文中划线句子。

    ①无它术,唯勤读书而多为之,自工。

    ②疵病不必待人指摘,多作自能见之。

  4. (4) 欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?

下列词语中,划线字的注音完全正确的一项是(    )

A . (zhì)     俯(kàn)     络不绝(yì) B . 道(suì)     阶(shí)     皑白雪(ǎi) C . (méi)     峻(chán)    纷至来(tà) D . 顶(qióng)   颠(bǒ)      息万变(shuì)
阅读下文,回答问题。

黄河一掬

余光中

    ①厢型车终于在大坝上停定,大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙,像一阵小规模的沙尘暴,在华北大平原上卷地刮来,不冷,但是挺欺负人,使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实,火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽,把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人,跟着永波、建辉、周晖,向大坝下面的河岸走去。

    ②这是临别的前一天上午,山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一路驶来,做主人的见我神情热切,问题不绝,不愿扫客人的兴,也不想纵容我期待太奢,只平实地回答,最后补了一句:“水色有点浑,水势倒还不小。不过去年断流了一百多天,不会太壮观。”这些话我也听说过,心里已有准备。现在当场便见分晓,再提警告,就像孩子回家,已到门口,却听邻人说,这些年你妈妈病了,瘦了,几乎要认不得了,总还是难受的。

    ③天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么也没有。河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很宽坦,平面就延伸得倍加旷远,似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处,一线苍苍像是麦田,后面像是新造的白杨树林。此外,除了漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄,河水是土黄里带一点赭,调得不很匀称。

    ④我回头对建辉说:“这里离河水还是太远,再走近些好吗?我想摸一下河水。”

    ⑤于是永波和建辉领路,沿着一大片麦苗田,带着众人在泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去。终于够低了,也够近了。但沙泥也更湿软,我虚踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手终于半伸进黄河。

    ⑥一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉的,令人兴奋。古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里,绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来,从李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血难民的泪,改过多少次道啊发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧,这一瞬我已经等了七十几年了,绝对值得。不到黄河心不死,到了黄河又如何?又如何呢,至少我的指隙曾流过黄河。

    ⑦至少我已经拜过了黄河,黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤她不知多少遍,在山大演讲时我朗诵那首《民歌》,等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”,五百张口的肺活量忽然爆发,合力应一声“也听见”。我再呼“沙”,五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。

    ⑧中华儿女对黄河的感情,正如胎记一般不可磨灭。流沙河写信告诉我,他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗,十分感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的,从《诗经》到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流,就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情,说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨,我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么:亦是今生未曾有,满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长,甚至用黄河来激励须眉:为恐刘郎英气尽,卷帘梳洗望黄河。

    ⑨想到这里,我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞,就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥,反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪,我的眼睛就湿了。

    ⑩回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默,只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机。回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。

  1. (1) 第②段中介绍“水色有点浑,水势倒还不小。不过去年断流了一百多天,不会太壮观”,从全文结构来看,这一句有什么作用?
  2. (2) 赏析下面的句子。

    黄河断流,就等于中国断奶。

  3. (3) 本文第③段和第⑥段分别写出了黄河怎样的特点?在表达方式上又有何不同?请概括回答。
  4. (4) 你怎样看待作者将名片投入黄河这一举动?
  5. (5) 文章结尾句“从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声”表达了作者怎样的思想感情?
  6. (6) 黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。保护母亲河是我们每个中华儿女义不容辞的责任。黄河目前存在哪些忧患?请你写出两点建议,来缓解黄河存在的忧患。

    忧患:

    建议:

阅读下面的材料,回答问题。

晨报讯 长江流域废污水年排放总量已达到338.8亿吨,相当于黄河的年径流量。尽管这些年长江流域实施了比较严格的水资源管理制度,但依然存在很多需要解决的问题。在两会现场,全国人大代表陈振楼和张兆安不约而同地将目光对准了长江流域的保护问题。

  1. (1) 请为上面的材料拟写一个新闻标题。
  2. (2) 保护长江的生态环境是我们每个人的责任,请为此拟一则公益广告。
  3. (3) 请写出连续的两句描写长江的古诗词。
为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”?
下面文段中有两处语病,请找出并修改。

①提起狼牙山,人们脑海里自然会浮现出五勇士在此浴血奋战抗击日寇、舍身跳崖的英勇悲壮。②参观完“狼牙山五壮士纪念馆”后,我们进入位于狼牙山半山腰石门东侧的红玛瑙溶洞,这是登狼牙山的必经通道之一。③洞内有我国首次发现的红玛瑙质构成的自然景观,景观的形成距今已有大约16亿多年的历史。

  1. (1) 第①句修改意见:
  2. (2) 第③句修改意见:
春游后老师要求每人写一篇游记,同学们都或多或少写出了自己的所见所感,只有冬冬一直不写,并且抱怨老师的这种要求。请你劝说冬冬,让他明白老师的用心并完成任务。
梁衡的《壶口瀑布》分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点,从不同的角度进行细腻的描写,并且融入了感情和思考。请你也结合相关知识,写一段描写黄河景观的文字。(120字左右)

[写法分析]

描写自然景物一般着眼于以下几个方面:一是调动感官(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉),给读者以立体感受。二是抓住景物的特征,或描写瀑布撼天动地的声音,或描写瀑布勇猛刚烈的气势,或描写瀑布悲壮豪雄的精神。三是巧用修辞手法(比喻、拟人、排比)。四是融入作者的情感,梁衡的《壶口瀑布》就表达了作者对壶口瀑布的崇敬与赞美之情。

阅读下文,完成问题。

烟雨中的古镇

庄红蕾

①伴着潇潇春雨,到江南古镇走了一趟。下雨给游览带来了诸多不便。但欣赏古镇,品味古镇,恰恰该在雨天。雨天的乌镇烟雨缥缈,是那么个性闪烁、古风淳朴。徜徉古街长巷而神迷,静赏小桥流水而心醉。她好像一杯淡淡的绿茶,是需要慢慢地、细细地品味的。

②走在烟雨迷蒙的古镇上,如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水氤氳着古典之美、朦胧之美,像一幅水墨晕润的国画小品,又像一首空灵飘逸的美丽小诗;然而更多的,却是那至真至性的婉约之美。流水静静地流淌,那不是岁月的血脉么?那不是缕缕的年华么?似水年华,在这清清的河水中反照着时光流逝和生命匆匆的无奈。于是古桥、老屋、乌篷船……切都发出一股淡淡的感伤来——烟雨之中,因为有了这种美丽的婉约的感伤,古镇才显得楚楚动人。

③如果要作比喻,那么,小镇是一个性情中人,他的举止,他的气质,婉约中透着深厚的历史底蕴。千百年来,他是读了太多太多的书了,周秦汉晋隋,唐宋元明清,历史在这里一页页翻过,人儿从这里一代代走过。古镇却依然故我,潇洒超脱于岁月之外,从容淡泊于生活之中,只是把沧桑悄悄累积在心头。

④春雨潇潇地下着,雨丝缕缕撩人情思,点点滴滴淋在心头,令人怀旧之意顿生。小时候,这样的风景我们身边多的是。一样的小河,一样的石拱桥,一样的老木屋,一样的乌篷船,一样悠长的小巷……那时的河里,水是清清的,在河里淘米,便会引来无数的小鱼儿,它们在水中争食,激起朵朵小小的浪花,荡起圈圈美丽的涟漪。石拱桥的缝隙里总是长出一蓬蓬的杂树乱草,疏影横斜,就像人老了长出的胡须,使石桥平添几许沧桑感。乌篷船悠悠地晃荡而过,橹声钦乃,渔舟唱晚。这一切,如今在家乡很难见到了。我在想,这样的古镇在我们那里为什么会消失了呢?是不是家乡经济在飞速发展,将这样的小镇都翻新了?为什么某些古老文明的留存与社会发展的步伐不能协调呢?

⑤虽然是下雨天,但游客依然不少,这些绝大多数来自大都市的人,带着世俗红尘的喧嚣,来扰乱了古镇的宁静。这些都市里的人在充分享受现代化文明的时候,为什么要到这里来旅游?是追求返璞归真,还是怀旧,抑或逃避红尘喧嚣,给自己浮躁的心灵注入些许静气?

⑥细细地感受,帮岸,廊棚,石板路,隔着河看对岸的水阁。水阁是一色的青瓦平屋,枕河而筑,开启着一扇扇木板窗。憩息的老人临窗喝茶,赏窗沿口架子上的盆花。水阁将倒影投入狭长的河道,幽幽的,静静的。此时,蒙蒙细雨中一方蓝花巾倏然入目,是篷船上掌橹女的头巾。翩翩而来,飘飘而去。像一首小诗,一曲小调,一缕清香,它柔和在春风里,像枝头的绿叶映衬着烂漫缤纷的花朵,透出一种幽雅,一种气息。

⑦这就是乌镇的宁静、内蕴和底气,她给游客的心灵注入了缕缕静气,使得每一个来此一游的红尘过客,都不得不静下心来,荡涤世俗尘埃,洗去满身疲惫,将身心融入那古风淳朴的空气之中。我细细地凝视着、品咂着、探究着她的“静之源”,想着她的深厚的静气从何而来?结果发现竟是那穿镇而过的河水。那水是那么沉着,那么宁谧,那么平和,她的颜色呈深绿色,看似不动,实是活水,连着外边的大河,水中有小鱼儿游动,给古镇平添些许灵气。静静地看着河水,我不禁浮想联翩:不正是因为有了水,因为有了河,江南才成其为江南,古镇才成其为古镇,这里才会孕育出茅盾、丰子恺等大文豪、大画家的吗?

⑧回来以后,似乎仍受着那烟雨古镇水汽的晕染,好长时间心头湿湿漉漉的。

  1. (1) 从全文看,作者是从哪些方面来写古镇的?
  2. (2) 一样的小河,一样的石拱桥,一样的老木屋,一样的乌篷船,一样悠长的小巷……(作者连用五个“一样”有什么表达效果?请结合上下文分析。)
  3. (3) 不正是因为有了水,因为有了河,江南才成其为不“江南,古镇才成其为古镇,这里才会孕育出茅盾、丰子恺等大文豪、大画家的吗? (请从修辞的角度赏析句子。)
  4. (4) 文章采用第三人称的写法,但第③段用的是“他”字,而第⑦段用的则是“她”字。请结合两段的内容,说说作者为什么要这样安排?
  5. (5) 本文的作者想通过“古镇”诉说些什么感悟和思考?请谈谈你的理解。
根据拼音写出相应的汉字,或根据汉字写出相应的拼音。

初雪后的河(),沐浴着明 媚的阳光。眼前的城郭乡野,呈现出格外的清新和洁净之美,浮动着一种甜润和安()。整个山川,所有的景物,轮kuò()清晰,色彩分明,洋溢着丰 盈蓬勃,全然没有一丝寒冬的níng()重与苍凉。

古诗文阅读

活水源记(节选)

[明]刘基

有泉焉,始出石罅,涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠,冬夏不枯,乃溢而西南流,乃伏行沙土中,旁出为四小池,东至山麓,潴为大池,又东注于若耶之溪,又东北入于湖。其初为渠时,(A)深不逾尺,而澄澈可鉴,俯视,则崖,上松竹花木皆在水底。秘书卿白野公恒来游,终日坐水旁,名之日活水源。

其中有石蟹,大如钱。有小鲭鱼,色正黑,居石穴中,有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆 , 黑色而赤嘴,恒鸣其上,共音如竹鸡而滑。(B)有二脊令 , 恒从竹中下,立石上浴,饮毕,鸣而去。予早春来,时方甚寒,诸水族皆隐不出,至是出。又有虫四五枚,皆大如小指,状如半莲子,终日旋转行水面,日照其背,色紫水晶,不知何虫也。

予既爱兹水之清,又爱其出之不穷,而能使群动咸来依,有君子之德焉。上人又日,岁旱时,水所出,能溉田数十亩。则其泽又能及物,宜乎白野公深爱之也。

[注]①潴:水汇聚。②秘书卿白野公:秘书卿,元代官名;白野公,元末诗人、书法家、政治家,世居白野山,故称白野公。③鸲鹆(qú yù):八哥。④滑:鸟声流利。⑤脊令:鸟名。⑥上人:指奎上人,刘基的朋友。

  1. (1) (课内迁移,梳理字词)

    给选句中的“属”字选择正确的义项(填字母)。

    有良田美池桑竹之《桃花源记》()

    岁旱时()

    属:A.连接;B.同“嘱”,嘱托;C. 种类;D.适逢

  2. (2) 下列句子中加点词意思不同的一项是(    )
    A . 秘书卿白野公恒来游

    人不独亲其亲(《大道之行也》

    B . 始出石罅

    如土石何(《愚公移山》)

    C . 至是

    如外人(《桃花源记》)

    D . 紫水晶

    关山度飞(《木兰诗》)

  3. (3) (观察景物,探水之“活”)

    作者采用“定点换景”的写法。随着视角的变换,作者眼中的景物在变,景物的特点也在变。先环视小渠的源头和因小渠而形成的小池、大池及被它润泽的若耶之溪和东北之湖,凸显活水源“活”在::然后(视角)小渠,通过描写草木倒影,凸显活水源澄澈可鉴;最后俯仰结合,详写来凸显活水源充满生机。

  4. (4) (对比阅读,分析写法)

    同样是写水,下列(填字母)句与选自《小石潭记》中的句子在写法上有异曲同工之妙。用现代汉语翻译你选择的句子并阐释选择的理由。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。(选自《小石潭记》)

    (A)深不逾尺,而澄澈可鉴,俯视,则崖上松竹花木皆在水底。

    (B)有二脊令,恒从竹中下,立石上浴,饮毕,鸣而去。

    (知人论世,借物写心)

  5. (5) 作者借“活水源”,寄托了怎样的情感和志趣?请结合选文和链接材料探究。

    链接材料:

    刘基,字伯温。元末明初政治家、文学家,明朝开国元勋。他的诗文不乏抨击统治者腐朽、同情民间疾苦之作。

    至元二年,他被元政府授为高安县丞。他深入乡间,体察民情,一身正气赢得百姓赞誉。

选出下列说法中有错误的一项。()
A . 《社戏》这篇小说以“社戏”为线索,叙写了鲁迅在平桥村的经历,抒发了作者对劳动人民的深厚感情和对早年美好生活的怀念。 B . 学习仿写,要根据内容和表达的需要,选择和确定具体的仿写点。 C . 《壶口瀑布》这篇借景抒情的叙事散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴的气势,赋予了黄河一种无坚不摧的精神,赞美中华民族的自强不息。 D . 《最后一次讲演》,闻一多先生严厉声讨反动派的卑劣行径,表达了热爱祖国、为革命事业献身的大无畏精神。
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