鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。
游白水书付过①
苏轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③ , 热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水④百仞。山八九折,折⑤处辄为潭,深者缒石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行⑦ , 观山烧⑧ , 火甚。俯仰度⑨数谷。至江,山月出,击汰⑩中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水:山名。过:苏轼第三子,名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院:寺庙名。③汤池:温泉。④悬水:瀑布。⑤折:弯转。⑥缒(zhuì)石:用绳子系着石头向下。⑦倒行:顺来路往回去。⑧山烧:一说夕照景象,一说山火。⑨度:越过。⑩击汰:击水。汰:水波。掬:用双手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影。二鼓:二更。
①食馀甘煮菜
②顾影颓然
浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。
链接材料:2014年9月9日,总书记在北师大参观时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”

图,谜底;
图,谜底。
在央视《星光大道》的一期节目中,面对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想作一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺绵的,但是后劲挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涌连天雪,长岛人歌动地诗’。”
【甲】使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【乙】战城南
杨炯
塞北途辽远,城南战苦辛。
幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马,悲风愁杀人。
寸心明白日① , 千里暗黄尘。
【注】①典出宋玉《九辩》:“去白日之昭昭兮,袭长夜之悠悠。”
金城北楼①
(唐)高适
北楼西望满晴空,积水连山胜画中。
湍上急流声若箭,城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老② , 体道③犹思塞上翁。
为问边庭更④何事,至今羌笛怨无穷。
【注】①此诗作于诗人赴边途中经过金城时。金城,在今兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚。③体道:指体悟道理。④更:经历。
清白堂①记(节选)
(宋)范仲淹
一日,命役徒芟②而辟之,中获废井。即呼工出其泥滓,观其好恶,曰:“嘉泉也。”乃扃③而澄之,三日而后汲。视其泉,清而白色,味之甚甘,渊然丈余,绠④不可竭。当大暑时,饮之若饵⑤白雪、咀轻冰,凛如也。当严冬时,若遇爱日、得阳春,温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之,则甘液华滋,悦人襟灵。
予爱其清白而有德义,可为官师之规。因署其堂,曰“清白堂”。又构亭于其侧,曰“清白亭”。庶几居斯堂,登斯亭,而无忝⑥其名哉!
宝元二年记。
(有删改)
【注】①清白堂:在绍兴府山上。②芟(shān):除草。③扃(jiōng):关闭。④绠(gěng):原指井绳,此指提水。⑤饵:吃。⑥忝(tiǎn):辱,辱没。
①绠不可竭
②三日而后汲
③悦人襟灵
其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
予爱其清白而有德义,可为官师之规。
【参考】规:①规划,谋划;②典范,楷模;③规劝,谏诤。(《古代汉语词典》,商务印书馆)
班级将以“我的中国梦”为主题开展综合性学习活动。请你参加本次活动,并完成下面的任务。
我在原野上摇曳 , 使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看□ 我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的qióng jiāng;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空□ 对光明xīn chí shén wǎng;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
摇曳 婆娑



开国元勋朱德,是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一,是人民心中的英雄。请结合名著《红星照耀中国》、课文《回忆我的母亲》,谈谈朱德成为人们心中的英雄的原因。
新华社北京11月16日电 伟大时代需要伟大精神。然而不同于英雄辈出的革命战争年代,和平年代的伟大精神往往蕴藏在千千万万的普通劳动者身上,他们默默无闻、艰苦付出、不求回报,构成了新时代的英雄群像。
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请根据以上新闻内容,为新闻拟一个标题。
总书记强调:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”如果你是这次活动的主持人,请写下你的结束语,激励同学弘扬民族精神,争做时代英雄。