第三单元 知识点题库

本文从应用范围及标题形式看,它属于体;从文章的内容看,它属于;从语言特点上看,它属于。作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从两方面进行了描绘。

对《黄鹤楼》这篇文章的分析有错误的一项是(    )。

A . 这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置,紧接着交代黄鹤楼命名的由来。 B . 文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 C . 作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感感已描写尽致了,所以“亦荆吴形胜之最也”是多余的了。 D . 这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名,因“上倚河汉”而成仙境,以“仙”字贯穿全文。
《使至塞上》尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在两个字中。 

                                                                                              《与朱元思书》
        风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
        水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
        夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1. (1) 解释下列句中的加下划线的字
    ①一百         ②猛浪若 
    ③互相轩邈         ④窥谷忘

  2. (2) 翻译下列句子
    ①蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
    ②负势竞上,互相轩邈。

  3. (3) 写登舟纵目总体感受的句子是: ,写江上放舟自由情态的句子是: ,概括赞叹富春江景的句子是: ,写富春江水清澈的句子是: 。

  4. (4) “鸢飞戾无者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想?

补充句子

, 在河之洲。窈窕淑女,

②求之不得,。悠哉悠哉,

, 白露为霜。 , 在水一方。

④晴川历历汉阳树,

, 烟波江上使人愁。

⑥几处早莺争暖树,

, 浅草才能没马蹄。

⑧无言独上西楼,月如钩。

⑨剪不断,理还乱,是离愁。

, 西北望,射天狼。

⑪《黄鹤楼》一诗中描写诗人在黄鹤楼上所见景象的诗句是:;表达作者思乡之情的诗句是:

⑫白居易在《钱塘湖春行》中直接抒发感情的诗句是:

⑬《相见欢》中写“愁”的名句是:

⑭苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是:

阅读下面两篇文言文,回答问题。

    【甲】①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    ③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(节选自《三峡》)

    【乙】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(节选自《与朱元思书》)

  1. (1) 下列划线字意思相同的一项是(    )
    A . 沿溯阻/猿则百叫无 B . 倒影/荣峻茂 C . 负势竞/横柯 D . 虽乘御风/猛浪若
  2. (2) 下列对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是(    )
    A . 【甲】文在写三峡的水时先写夏季,原因是本文重点在于写水,而水以夏季最大。 B . 【乙】文写“奇山”,用“负”“竞”“争”等字,将崇山峻岭化动为静,写出山间的勃勃生机。 C . 【甲】文第②段从不同的视觉角度写景,抓住了春冬之时三峡的水清、树荣、山高、草盛的特点,表现了作者对三峡的幽美景色的赞美之情。 D . 【乙】文中的“鸾飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者对追求功名利禄的否定和对大自然的向往之情。
  3. (3) 把下列句子译成现代汉语。

    ①虽乘奔御风,不以疾也。

    ②经纶世务者,窥谷忘反。

  4. (4) 仔细阅读【甲】【乙】两文描写水的语句,用简洁的语言概括水的共同特点。
诗句填空:

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

,三军过后尽开颜。

我遇见的第一个红军战士,他在政治保卫局里工作。他有一匹披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马,是在陕北战争中从张学良军队中俘获的。他姓,22岁,当红军已经6年了。自告奋勇护送我去
请从“景”与“情”关系的角度,赏析《野望》这首诗的颔联。
《钱塘湖春行》一诗选自,作者代大诗人,字,晚年又叫
阅读下面两首诗,完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

  1. (1) 这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是时的景物,欧阳修写的是时的景物。
  2. (2) 欧阳修诗的三,四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。
  3. (3) 白居易诗以“春”为着眼点,抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是
  4. (4) 白居易诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。
按要求用课文《三峡》中的句子回答。
  1. (1) 描写三峡两岸山峰相连,遮天蔽日景象的句子是什么?
  2. (2) 说明夏季三峡水流极快的句子是什么?
  3. (3) 春冬之时三峡的景象是什么?
  4. (4) 晴初霜旦之时三峡的景象是什么?
  5. (5) 文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是什么?
比较阅读苏轼两篇作品,完成小题。

【甲】水调歌头

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是保年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】记承天寺夜游

  1. (1) 解释句子中划线的词语。

    ①把酒问青天

    ②念无与为乐者

  2. (2) 下列句子中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是(    )
    A . 不知/天上宫阙 B . 我/欲乘风归去 C . 遂至承天寺/寻张怀民 D . 相与/步于中庭
  3. (3) 按要求回答下列问题。

    ①请出与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。

    ②用现代汉语写出下面句子的意思。

    庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖笔下柏影也。

  4. (4) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 【甲】、【乙】两篇均写于作者仁途失意之时,【甲】表现旷达的胸怀和乐观的情致;【乙】透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 B . 【甲】、【乙】两篇都写月,【甲】以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深高远的境界;【乙】用形象的比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象。 C . 【甲】中的“婵娟”指月中的仙女;【乙】中的“闲人”指无所事事之人。 D . 【甲】、【乙】两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒脱如行云流水,后者凝练含蓄饶有余味。
  5. (5) 仔细体会以上两篇作品的诗情文意,谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。
阅读下面的诗(词)句,回答问题。

①我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)

  1. (1) 在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。
  2. (2) 请任选一组分析其表达技巧。
习作表达训练

在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你找开迷雾,让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)不得抄袭。

下列加点词的解释完全正确的一项是(    )
A . 东皋暮望(稀薄)  徙倚欲何依(徘徊) B . 晴川历历汉阳树(分明的样子)  芳草萋萋鹦鹉洲(乌云密布的样子) C . 长河落日圆(很长的河)  仍故乡水(喜爱) D . 楚国游(往)  几处早莺争暖树(向阳的树)
名著阅读,阅读下面文段,回答问题

在平原地带天气很热,可是在过大雪山时,这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候,冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗,可以说是自己铺出一条路出来的,一路砍伐长竹,在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。他告诉我:“在这个山峰上,有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”

(节选自《红星照耀中国》)

  1. (1) 选段中的“我”指的是谁?“他”指的是谁?
  2. (2) 概括选段中“他”的性格特征或精神品质。
《红星照耀中国》曾易名为《》,作者是(国籍)著名记者,1936年6月他访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为的西方记者。
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

清晨我漫步在山坡谷地,

晨光宣泄着永恒的秘密,

山涧里流倘出一条小溪,

她在歌、在唤、在吐露心曲:

生活并非安逸,

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌,

它是失望与憔悴。

智者不在言词,

其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位,

不屑权位者才配享荣誉。

(节选自纪伯伦《小溪,你说什么》)

  1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。

      藏nì 不

  2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
  3. (3) “宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项(      )
    A . 使积水流出去 B . 舒散 C . 泄露
  4. (4) 诗中画线句子运用了的修辞手法。
下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(   )
A . 风烟/俱净,天山/共色。 B . 疏条/交映,有时/见日。 C . 经纶/世务者,窥谷忘/反。 D . 好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵。
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