第四单元 知识点题库

课文《爱莲说》中找出一句骈句:

下列加下划线注音有误的一项是(   )

A . 约(qiè)    住(lǎn)    悲天人(mǐn) B . 却(xiè)    礼(péi)    如重负(shì) C . (huì)    着(chán)    自苦海(tóu) D . (mù)    大(dǐ)    心理得(ān)
用现代汉语翻译下列句子。

  1. (1) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。

  2. (2) 予谓菊,花之隐逸者也。

  3. (3) 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

  4. (4) 莲之爱,同予者何人?

指出下列句子各使用了什么修辞手法。

①该做的事没有做完.便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。

②答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他:纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我。

③翻过来看,什么事最快乐呢?目然责任完厂,算是人生第一件乐事。

④快乐之权操之在己。孔子所以说:“无入而不自得”,正是这种作用。

《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子,旨在说明叶圣陶先生(     )

A . 宽厚 B . 礼让 C . 律己严 D . 谦虚
叶先生写话主张的内容是什么?

下列句子中,没有语病的一项是(    )

A . 春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B . 由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。 C . 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。 D . 如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
补充完整下列词语。

人迹至    香气四    思巧妙    充满

课文《驿路梨花》中作者说:我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的”。看下列句子中,倾注了作者什么样的感情。

①这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

②一弯新月升起来了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

③白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!

④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

下列词语书写和划线字的注音全都正确的一项是(    )
A . 红润      竹蔑      露宿(sù)      惚(huǎng) B . 陡峭      幕色      走(niǎn)    驿路(yì) C . 悠闲      简陋      子(jǐ)      聚(lǒng) D . 漆黑      漫步      晶(yíng)    子(jūn)
对句中划线词语的含义理解有误的一项是(    )
A . 至少是没有触及最重要的方面——品德。(触动到) B . 我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。(修正圆润) C . 我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。(商量斟酌) D . 我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离。(生活艰难,四处流浪)
阅读文言文,回答问题

陋室铭

    山不在高,有仙则。水不在深,有龙则灵。是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒 , 往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  1. (1) 解释下列划线词语在句中的意思。

    ①有仙则

    是陋室

    ③谈笑有鸿儒

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①苔痕上阶绿,草色入帘青。

    ②孔子云:何陋之有?

  3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。 B . 文中的“无丝竹之乱耳,无案犊之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 C . 作者用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故,是为了赞扬自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 D . 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要主人品德高尚,“陋室”就不陋。
阅读下文,完成后面小题。

回忆陈寅恪先生

季羡林

    ①我同寅恪先生的关系,应从清华大学算起。我于1930年考入国立清华大学,入西洋文学系。西洋文学系给选修课留下的时间是很富裕的,除了选修课以外,学生还可以旁听或者偷听其他课程。

    ②就在这个时候,我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。参考书用的是《六祖坛经》,我曾到城里一个大庙里去买过此书。寅恪师讲课,同他写文章一样,先把必要的材料写在黑板上,然后再根据材料进行解释、考证。他的分析细致入微,如剥蕉心,愈剥愈细、愈剥愈深。他仿佛引导我们走在山阴道上,盘旋曲折,山重水复,最终柳暗花明,豁然开朗,把我们引上阳关大道。读他的文章,听他的课,简直是一种享受。

    ③除了上课以外,同寅恪师的接触并不太多。在校内林荫道上,在熙往攘来的人流中,会见到寅恪师去上课。他身着长袍,朴素无华,肘下夹着一个布包,里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人,恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板,绝不会知道,他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授,迥乎不同。

    ④离开了水木清华,我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文,就到了德国哥廷根大学。到了那里,我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。在我一生治学的道路上,这是一个至关重要的转折点。我从此告别了歌德和莎士比亚,同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。

    ⑤1945年,在我来到哥廷根十年之后,得知寅恪先生在英国医目疾。我连忙写了一封长信,向他汇报我十年来学习的情况,并将自己在哥廷根科学院院刊及其他刊物上发表的一些论文寄呈。出乎我意料地迅速,我得到了先生的复信,也是一封长信,告诉我他的近况,并说不久将回国。信中最重要的事情是说,他想向北大校长胡适、代校长傅斯年、文学院院长汤用彤几位先生介绍我到北大任教。我真是喜出望外,谁听到能到最高学府去任教而不引以为荣呢?于是我立即回信,表示同意和感谢。

    ⑥这一年的深秋,我回到了阔别十二年的北京(当时叫北平)。按北大当时的规定,从海外得到了博士学位回国的人,只能任副教授,经过几年的时间,才能转为正教授。我当然不能例外,而且心悦诚服,没有半点非分之想。然而过了大约一周的光景,汤先生告诉我,我已被聘为正教授,兼东方语言文学系的系主任。这真大大地出乎我意料。由此也可以看出老一辈学者对后辈的提携和爱护。

    ⑦在我同先生来往的几年中,我们当然会谈到很多话题。谈治学时最多,政治也并非不谈,但极少。寅恪先生绝不是一个“闭门只读圣贤书”的书呆子。他继承了中国“士”的优良传统:天下兴亡,匹夫有责。从他的著作中也可以看出,他非常关心政治。他研究隋唐史,表面上似乎是满篇考证,骨子里谈的都是成败兴衰的政治问题,可惜难得解人。我们谈到当代学术,他当然会对每一个学者都有自己的看法。但是,他几乎没有对任何人说贬低的话。对青年学人,他只谈优点,一片爱护青年学者的热忱,真令人肃然起敬。

  1. (1) 通读全文,简要概括“我”与陈寅恪先生交往的两件事。
  2. (2) 第②段中作者说:“读他的文章,听他的课,简直是一种享受”,这是为什么?
  3. (3) 第③段主要运用了什么写作方法,有什么作用?
  4. (4) 第⑥段为什么详写“我”回国后在北大任教的情况?
  5. (5) 陈寅恪先生是一个怎样的人?请用简洁的语言加以概括。
阅读下面的文章,完成后面的题目。

冷风暖香

包利民

    ①腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上,忽然觉得周围有了一种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来,仿佛使寒流有了脉脉的涟漪。

    ②街上每隔上百米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉,会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的,虽然不曾买过一只烤地瓜,可心里每次都会充满了温柔的感激,只为他们给了我一种微甜的心情。

    ③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。只记得每次都能看到她忙碌的身影。她也就三十多岁吧,全身都围裹在厚厚的棉衣里,前面的三轮车上,一只大铁桶里炭火正红,地瓜的香甜将她围绕在中间。在她的脸上,挂着一丝笑意,没有顾客的时候也是如此,仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容,我有一种感动,甚至震动,惊讶于在寒风街头做小生意的她,竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们,即使笑也满怀沧桑与无奈,偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有,就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。

    ④常有两个小女孩出现在她身边,七八岁的样子,像姐妹俩,她们也不多停留,只是和那女人说上一小会儿话,便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们,掀开桶盖,拿出两只热气腾腾的烤地瓜,塞在她们手上。几乎每天下班的途中,都会看到这样的一幕,暖意融融,让人徒生羡慕。

    ⑤新年的前两天,我下班路过那条街,女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假,会有半个多月的时间不再路过,心中一动,便走上前去。我深深吸了口气,感受着那种甜甜的气息。好一会儿,我才迎上那张笑脸,此刻,那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说:“我要买两个烤地瓜!”女人便打开桶盖,说:“你挑吧!”女人的眼睛清明见底,我指着两个最大的,她却说:“这两个不行呢!我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情,我讶然问:“你不是刚刚给过吗?”女人愣了一下,笑着说:“哦,你说刚才那两个孩子啊!她们可不是我的孩子 ,她们的爸爸在前面拐角摆修鞋地摊儿,腿脚有残疾,挺不容易的。两个孩子跟我好,我每天都给她们烤地瓜,她们倒是越吃越甜呢!”

    ⑥铁桶里的热气扑散出来,女人将头上的帽子摘下,我看见她发间带了一只很漂亮的发卡,一朵淡粉的梅花。见我看她的头发,她说;“快过年了,女儿送我的,说我戴上好看!”一种幸福与满足写满了她秀气的脸,那一刹那,冰封雪冻间都充满了温情。离开的时候,我轻轻说了声“谢谢”,她微笑着点头,眼睛亮亮的,发上的梅花将我的心映亮。

    ⑦年后回来上班的时候,竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上,不见了那个微笑如花的女人。一连很多天,都是日复一日的失望。满街的香气仍在,却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想,那样的女人,无论过着怎样的生活,都该是满怀幸福的吧。

  1. (1) 品味语言,回答下面的问题。

    ①从内容理解、表达效果等角度赏析第①段画线句。

    腊月的天,冷得干燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。

    ②从意义和作用等角度赏析第④段画线句中的加点词语。

  2. (2) 选文③段中对烤地瓜女人同行们的描写有什么作用?
  3. (3) 读完全文后,请结合文章内容概括烤地瓜女人的优秀品质。
  4. (4) 作者以“冷风暖香”为题,有什么好处?
给下列划线的字注音,根据拼音写汉字。

①缠着()          ②酌()

③河dī()          ④é()诈

课文理解填空。
  1. (1) 《陋室铭》紧紧扣住“”立意,以“”一句统领全篇,表达出陋室主人的节操和的情怀。
  2. (2) 《陋室铭》开篇“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”运用的方法,将名山、灵水与“陋室”相提并论,强调陋室具有“名”“灵”的性质。“”一句为全文之“睛”。
  3. (3) 《陋室铭》作者紧扣“惟吾德馨”对居室从三方面来描写,突出作者的美德。
阅读下面文言文,完成各题。

东坡先生墓志铭(节选)

苏  辙

    予兄子瞻,谪居海南。四年春正月,今天子即位,推恩海内,泽及鸟兽。夏六月,公被命渡海北归。明年,舟至淮、浙。秋七月,被病,卒于毗陵。吴越之民,相与哭于市,其君子相吊于家,讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人,相率饭僧慧林佛舍。呜呼!斯文坠矣,后生安所复仰?公始病,以书属辙曰:“即死,葬我嵩山下,子为我铭。”辙执书哭曰:“小子忍铭吾兄!”

    公生十年,而先君宦学四方,太夫人亲授以书。闻古今成败,辄能语其要。公亦奋厉有当世志。太夫人喜曰:“吾有子矣。”比冠,学通经史,属文日数千言。嘉祐二年,欧阳文忠公考试礼部进士,疾时文之诡异,思有以救之。梅圣俞时与其事,得公《论刑赏》,以示文忠。文忠惊喜以为异人欲以冠多士。

  1. (1) 解释下列句中划线的词。

    及鸟兽

    ②以书辙曰

    能语其要

    时文之诡异

  2. (2) 用“/”给下面的句子断句。(限断两处)

    文 忠 惊 喜 以 为 异 人 欲 以 冠 多 士

  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

    讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。

阅读《爱莲说》,完成各题。

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  1. (1) 下列句中划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 可爱者甚(多)    晋陶渊明爱菊(只) B . 清涟而不妖(这里指清水)    予独爱莲之出淤泥而不(沾染) C . 香远清(好)    陶后鲜有(听说) D . 亭亭净(竖立)    乎众矣(应当)
  2. (2) 《爱莲说》一文赞美了莲如君子的很多优秀品质,下面选项中与文中表现的君子品质不完全相符的一项是(    )
    A . 勤勉上进坚韧不拔 B . 刚正不阿不随世俗 C . 正直谦逊美名远扬 D . 庄重严肃受人敬重
  3. (3) “莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面的选文,回答问题。

    ①梁启超有9个子女,其中三人成为院士,其他几位也都是各自领域里十分杰出的人才。

    ②梁启超一生虽历经坎坷,但爱国之心始终不变,他常常和子女们讨论国家大事,告诫他们德育是做人的根本,要热爱自己的祖国。在他的教育影响下,孩子们自幼充满了对祖国深厚的感情,立下了报国之志。抗战期间,梁启超的长子梁思成和夫人林徽因在四川过着贫病交加的生活,二人疾病缠身,仍顽强地坚持在自己的工作岗位上。当时美国一些大学和博物馆都想高薪聘请他们到美国工作,他们都一一拒绝了,梁思成夫妇说:"我的祖国正在苦难中,我不能离开她……”

    ③梁启超非常重视理论与实践相结合,曾说过“上学是为了求学问,而不是求文凭!”他的次子梁思永在美国哈佛大学研究院攻读考古学和人类学,曾参加了印第安人古代遗址的发掘,并对东亚考古做过特别的研究。留学期间他想了解国内的情况,想回国实习并收集一些中国野外的资料,得到了父亲梁启超的大力支持,安排他在清华学校担任助教。在清华园工作的一年,梁思永整理了清华所收藏的著名考古学家李济之于1926年挖掘的山西夏县西阴村史前遗址出土的部分陶片,并写成了英文的专刊,一个20出头的年轻学生在一年的时间里以这么务实的作风做出这么多的成果受到同仁的高度赞赏。1930年梁思永哈佛大学毕业后就回国,他的身体一直不好,但他以病弱之躯,一生都奔波在野外考古工作的一线。

    ④勤俭是梁启超的家风之一。他曾经在给子女的信中,告诫思顺夫妇人生贵在吃苦。”一个人在物质上的享用,只要能维持生命也就够了。至于快乐与否,全不是物质上可以支配。能在困苦中求出快活,才真是会打算盘。”

    ⑤梁氏一门,九朵奇葩,这在中国历史上是绝无仅有的。这一奇迹的出现是与梁家的家风分不开的。

  1. (1) 梁氏一门,九朵奇葩,这绝不是偶然,而是与梁家的家风,特别是梁启超的教育分不开的。你对其中哪一条印象最深?请把它们写下来。
  2. (2) 近几年,许多家训和家风又被挖掘出来,许多同学认为应该好好发扬家训家风,而有些同学认为家训家风已经过时。请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的思考。(不少于80字)

    ①一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。(《朱子家训》)

    ②逢人只说三分话,不可全抛一片心。(《增广贤文》)

    ③读书志在圣贤,为官心存君国。(《朱子家训》)

    ④上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。(《颜氏家训》)

    ⑤凡人皆有望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。(《曾国藩家书》)

下列文学、文化常识表述有误的一项是(    )
A . 社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏,在江南尤为盛行。 B . 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,作者是元末明初小说家吴承恩。 C . 《最苦与最乐》《敬业与乐业》均出自我国著名思想家梁启超的《饮冰室合集》。 D . 高尔基是苏联作家,其主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
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