第三单元 知识点题库

下列加线字注音完全正确的一项是(     )。

A . (dàng)   水(yán)    入(qiàn) B . 汗(kāi)      落(zháo)    摔(jiāo) C . 性(nián)     烟(yǐng)    扁(dān) D . 尬(gān)     叽(gā)      汗(tǎng)
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村,到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历:第一次,他风里来雨里去,从饭里抠茶里省,攒了三年,终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次,车还没买上,他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次……他的命运经历了这样的三起三落,最终失去了生活的信心。

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  1. (1) 请简述祥子第三次买车卖车的经历。

  2. (2) 祥子的性格随着命运的多舛(chuǎn,不幸,不顺)而变化:由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个       的人。

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )

一到夏天,睡觉时她又 两脚两手,在床中间 一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。


A . 张开 摆开 压 烤 B . 伸开 摆成 挤 烤 C . 张开 摊成 挤 烘 D . 伸开 摊成 压 烘
阿长这么关心《山海经》突出了她的特点。

阅读下文,回答问题。

笑谈大先生

                                                                                                                    陈丹

①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。

        ②我喜欢看鲁迅先生的照片,我以为他长得真好看。大先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账 , 非常无所谓,非常酷,又非常慈悲,看上去一脸的清苦、刚直、坦然,骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情,就那么对着镜头,似乎在说:怎么样!我就是这样!

        ③所以,鲁迅先生的模样真是非常非常配他,配他的文学,配他的脾气,配他的命运,配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学,都承认他是头一块大牌子,可他要是长得不像我们见到的这副样子,你能想象吗?

        ④而且鲁迅先生非得那么矮小,那么瘦弱,穿件长衫,一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子,或者像吴稚晖、沈钧儒那样的光脑袋,古风倒是有古风,毕竟有旧族遗老的气息,不像他。他长得非常的“中国”,同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国,何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美,新潮倒是新潮,毕竟有些“海龟”的派头,也不像他。鲁迅先生的模样既不老派,也非洋派,他长得正好像他自己。

         ⑤在最高意义上,一个人的相貌,便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢?

         ⑥以我私人的心得,他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅,就不断发笑,成年后,我知道这发笑有无数秘密的理由,但说不出来,而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐,在现代中国的作家中,读来读去,读去读来,只有鲁迅能够给予我,鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”,其实很“刁”,鲁迅真正的可爱处,是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢?也不好说,这句话我们早就遗忘了,我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢,“好玩”也罢,都属于点到为止的说法。领会者自去领会,不领会,或不愿领会的,便说了也白说。

         ⑦依我之见,历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章,多数是鲁迅先生只当好玩写写的,以中国的说法,叫做“游戏文章”,以后现代的说法,就叫做“写作的愉悦”——所谓“游戏”,所谓“愉悦”,直白的说法,可不就是“好玩”?文章的张力,是人格的张力;写作的维度,是人格的维度——激愤,同时放松;深刻,然而精通游戏;挑衅,却随时自嘲;批判,忽而话又说回来……鲁迅作文,就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿,哪里只是峻急锋利这一路?他会忽儿淳厚沉郁,如他的回忆文字;忽儿辛辣顽皮,如中年以后的杂文;忽儿平实郑重,如涉学问或翻译;忽儿苍老精辟,如《故事新编》;忽儿温润出神,如《朝花夕拾》。而有一种异常绝望虚空的况味,几乎隐在他各时期的文字中,尤其是他的序、跋、题记、后记,以上那些反差极大的品质,会出人意料地糅杂在一起,难分难解。

         ⑧总之,我对鲁迅先生的个人评价,一则曰“_____________”,一则曰“_____________”。

【注】①“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》。


  1. (1) 结合你对鲁迅生平及性格的了解,说说第②段中加横线的“不买账”是什么意思。

  2. (2) 作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’,同时又非常的‘五四’”,这句话的真正意思是什么?

  3. (3) 文章第⑤段在全文结构上起什么作用?

  4. (4) 文章第⑥段中的“刁”,属于贬词褒用,根据你的理解,请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。

  5. (5) 作者认为鲁迅的文章非常“好玩”,其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话,鲁迅文章的这种“好玩”,总是在对立中达成统一。请引用原文回答,这种对立统一主要表现在哪些方面?

  6. (6) 观照全文,请在第⑧段横线上分别填充一个恰当的二字词。

  7. (7) 积累链接:在鲁迅的《自嘲》中曾有两句非常著名的诗,鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同人生态度。请你默写出这两句诗。

下列各句标点符号运用恰当的一项是(    )

A . 先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦。 B . 烟吃饱了,“刀”快,活做得去。 C . 在即将落地的瞬间,啪,那条红色的纸棍便被炸得粉碎。 D . 不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗?
《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债,祥子没有接受建议。(    )

A . 高妈 B . 李太太 C . 王太太 D . 张太太
下列加下划线的字注音和字形有误的一项是(    )

A . 笨(zhì)    荒( pì) B . (dì)    愧(zhà) C . 着钱(zuàn)    恐(huáng) D . 骷髅(kū  Lóu)    (yǔ)
下列句子中,划线词语的解释有误的一项是(    )
A . 我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。(开头) B . 最讨厌的是常喜欢切切察察。(细碎的说话声) C . 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。(大家) D . 惧惮她什么呢!(害怕)
下列句子翻译不准确的一项是(    )
A . 见其发矢十中八九,但微颔之。译文:卖油翁见到他射出十支箭中的八九支,只是微微地点点头。 B . 汝亦知射乎?吾射不亦精乎?译文:你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗? C . 无他,但手熟尔。译文:没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。 D . 尔安敢轻吾射!译文:你怎么敢轻视我射箭的本领
下列句子没有使用比喻修辞的一项是(    )
A . 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。 B . 父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。 C . (父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。 D . 等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
下列句子中使用标点错误的一项是(    )
A . 我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智…… B . 洒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不冉有被高声叫卖的青蛙。 C . 编织我童年美丽生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 D . 彭德怀边走边说:“少奇同志,快问问那个睡着的小同志,周团长去什么地方了”?
从ABC三项中选择一项,结合名著内容说说画线人物“哭”的原因。

A.保尔这么想着,很快就泪流满面,哭得上气不接下气。“现在我该怎么办?全怪这该死的神甫。我那时干嘛鬼使神差地在面团上撒烟丝呢?”——《钢铁是怎样炼成的》

B.祥子心中仿佛忽然地裂了,张着大嘴哭起来。小福子也落着泪,可是处在帮忙的地位,她到底心里还清楚一点。“祥哥,先别哭!我去上医院问问吧?”——《骆驼祥子》

C.自把头去壁上磕撞,大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷,半响方才苏醒。燕顺、石勇两个劝道:“哥哥,且省烦恼。”——《水浒传》第三十五回

圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注。

他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的留下来,到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像哥鬼影 , 永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了!

【批注1】祥子的“三起三落”;

一起:苦干三年,凑钱买了辆新车。

一落:连人带车被宪兵抓去。

二起:卖了骆驼,拼命拉车准备买新车。

二落:①________________________。

三起:②________________________。

三落:③________________________。

【批注2】祥子的一生都在围绕着“车”在转,听说有人曾用“拉车夫”作为书名介绍到国外,这个书名好在哪里呢?

  1. (1) 请你帮助小涵填写空白处①②③。
  2. (2) 小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,根据你对全书的阅读理解,帮他解答困惑。
阅读下面课内语段,完成后面小题

    ①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

    ②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

    ③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

    ④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

    ⑤他只说:“我不吃。”

    ⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

    ⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

    ⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。

    ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

    ⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

    ⑪“早埋了。”

    ⑫“呀,他什么时候……”

    ⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

    ⑭我没再多问。

    ⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

  1. (1) 文中的“老王”是一个什么样的人?请用一句话概括他的形象。
  2. (2) “老王”送来香油鸡蛋,作者却说“可是我害怕得糊涂了”。作者害怕什么?请简答。
  3. (3) 结合选文内容,谈谈你对“我却拿钱去侮辱他”的理解。
  4. (4) 下列对文章内容的理解分析不准确的一项是(   )
    A . 文章以作者与“老王”的交往为线索,按照一定的顺序来把琐碎的材料组织成一个有机的整体。本文延续了杨绛散文的一贯风格,沉静简洁、气度从容、意味深长。 B . “老王”生存的年代,物资匮乏。“老王”送的一瓶香油,还有一二十个“新鲜的大鸡蛋”这份厚礼必然用去他不少积蓄。 C . “老王”举目无亲,微薄的“财产”无人继承。在去另一个世界之前,他可以倾尽所有,向这个世界上给他最多关心和温暖的人致谢。 D . 文章开头的四段按照时间顺序写“老王”的三点基本情况:一是职业;二是生理缺陷;三是居住条件。接下来叙写了“老王”的工作与为人,两个片段写他为人好,一个片段写“”时期,他的生计越来越艰难。最后一个片段,是写“老王”离世前一天的事情。
  5. (5) 请根据你对选文的理解,写一段作者听到“老王”死讯后的内心独白。
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

晚春

韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

  1. (1) 下列选项与原诗理解不正确的一项是(   )。
    A . 这是一首写早春的诗。百花盛开,万紫千红,花木像是知道春将归去。 B . 要特别珍惜这最后的美好时光,争芳斗艳,尽情舒展生命的本色。 C . 连那些“无才思”的杨花榆荚,也都纷纷飘落,如雪花般尽情飞舞。 D . 在诗人的笔下,花草树木仿佛都有情思,有个性,成了精灵。
  2. (2) 诗人对“杨花榆荚”的揶揄,是不是真正否定其“无才思”?
下列对名著的说法不正确的一项是(     )
A . 《海底两万里》中阿龙纳斯教授是一位生物学家,被“诺第留斯”号上的人俘虏,随着这艘潜艇周游了整个世界 B . 老舍笔下的祥子,经历了“三起三落”,由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫,变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉 C . 《海底两万里》中尼摩船长因为珊瑚虫将永远封存墓穴,所以将死去同伴安葬在珊瑚地 D . 《骆驼祥子》刻画了各色人物形象,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而又有些心理扭曲的小福子等
有人说:“能否守住尊严,决定了一个人的生活姿态。”这句话在祥子身上有充分的体现,根据下面的要求,列举出一个相关情节。
  1. (1) 祥子守住做人的尊严:
  2. (2) 祥子失去做人的尊严:
时下,有个别中学生因父母管教严格,对父母大吼大叫,甚至用离家出走的方式来恐吓父母。针对这一现象,班上拟开展以“孝”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。

  1. (1) 参考右图及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。

    “孝”的本义:

  2. (2) 下面是一则征稿启事,在内容和格式上共有三处错误,请你找出来并改正。

    征稿启事

    为了宣扬“孝”文化,校刊将出一期“孝”文化专刊,特征求下列板块的稿件:名人孝事、家庭趣事、读书笔记。来稿要求:内容健康,文字简洁,字迹清晰,篇幅不超过千字左右为宜。请填写真实的姓名和班级,来稿以班级为单位交至校刊编辑部办公室。

    2022年4月23日

    校刊编辑部

                                     

                                     

                                     

下列各项中表述有误的一项是()
A . 苏轼,字子瞻,号东坡居上,世称苏东坡,北宋著名文学家。我们学过他的作品《江城子·密州出猎》《水调歌头》等。 B . 《骆驼祥子》中的曹先生因体罚学生阮明而被其告发,阮明最后又被富有正义感的样子出卖。 C . 苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难的条件下,创作《钢铁是怎样炼成的》。作品塑造保尔这个青年英雄形象,激励了一代又一代青年向善向美。 D . 《艾青诗选》中,“土地”的意象,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。
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