第三单元 知识点题库

名著阅读。

    《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集,除了《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》外,你还知道出自这本散文集的哪些文章?请写出一部。《

读《逢入京使》,诗的标题读法是(   )

A . 逢入京/史 B . 逢/入京/史 C . 逢入/京史 D . 逢/入京史
名著阅读
①《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集,也是公认的文学经典。鲁迅在文章中不仅洞察人情世故,而且时时发表卓异的见解,如在《父亲的病》中觉得父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处”;又如在《__________》中作者批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道等。
②《骆驼祥子》讲述了主人公祥子三次买车又三次失去的经历,其中第三次失去车的原因是____________________。
③《钢铁是怎样炼成的》以主人公__________的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

文学常识填空。

阿长与<山海经>》选自散文集《 》,作者鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《 》《》等。

指出下列语句中的错别字,并改正在后面的括号内。

(1)老王常有失群落伍的慌恐,因为他是单干户。                  (    )

(2)每天清晨,老王抱着冰上三楼,带我们放入冰箱。              (    )

(3)我女儿说他是夜盲证,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。  (    )

中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学,但直到《骆驼祥子》出世,劳动人民才真正成为主人公,得到小说艺术的表现和描写,老舍因为《骆驼祥子》而确立了的地位。

阅读下面名著导读文字,完成小题。

       《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村,到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业﹣﹣拉洋车,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历:第一次,他风里来雨里去,从饭里抠茶里省,攒了三年,终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次,车还没买上,他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次……他的命运经历了这样的三起三落,最终失去了生活的信心。

  1. (1) 请简述祥子第三次买车卖车的经历。

  2. (2) 祥子的性格随着命运的多舛(chuǎn,不幸,不顺)而变化:由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个的人。

结合句子的意思解释划线的词语,有错误的是(    )
A . 她又拿起福橘来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……”顺顺流流:顺当。 B . 我似乎遇着了一个霹雳 , 全身都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小书,略翻一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。霹雳:比喻出乎意料的大的震动。 C . 我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。辟头:忽然。 D . 但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴望着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。渴慕:非常思慕。
下列划线字注音全部正确的一项是(    )
A . (jīn)        家(pǔ)       十八九(zhōng) B . (hàn)        忿然(fèn)       油(zhuó) C . 之(niè)        发(shǐ)       之(lì) D . 其口(lǚ)       以(sháo)      之(qiǎn)
阅读下文,回答问题

    这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,象被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。

  1. (1) 选段中的“他”是谁?
  2. (2) 阅读选段内容,你觉得“他”拥有怎样的性格特点?
  3. (3) 请从主题、写作特点、语言三个方面中任选一个方面,用一句话谈谈你对这部作品的感受。
名著阅读《骆驼祥子》。
  1. (1) 根据小说情节,下列四幅图片排序正确的一项是(    )

    A . ③①④② B . ④③①② C . ④①②③ D . ③④①②
  2. (2) 结合小说中的“虎妞之死”,谈谈你对划线句的理解。

    祥子心中仿佛忽然的裂了,张着大嘴哭起来。小福子也落着泪,可是处在帮忙的地位,她到底心里还清楚一点。“祥哥!先别哭!我去上医院问问吧?”

    没管祥子听见了没有,她抹着泪跑出去。

    她去了有一点钟。跑回来,她已喘得说不上来话。扶着桌子,她干嗽了半天才说出来:医生来一趟是十块钱,只是看看,并不管接生。接生是二十块。要是难产的话,得到医院去,那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢?”

    祥子没办法,只好等着该死的就死吧!

    愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。

    虎妞在夜里十二点,带着个死孩子,断了气。

阅读下文,回答问题

    他不怕吃苦,也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。有他的身体与力气作基础,他只要试验个十天半月的,就一定能跑得有个样子,然后去赁辆新车,说不定很快的就能拉上包车,然后省吃俭用的一年二年,即使是三四年,他必能自己打上一辆车,顶漂亮的车!看着自己的青年的肌肉,他以为这只是时间的问题,这是必能达到的一个志愿与目的,绝不是梦想!到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。

    他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。

一天夜间,曹先生由东城回来得晚一点。敞平的路,没有什么人,微微的凉风;静静的互土。他跑上了劲来。许多日子心中的憋闷,暂时忘记了,听着自己的脚步,和车弓子的轻响,他忘了一切。他的脚似乎是两个弹黄,几乎是微一着地便弹起来,后面的车轮已经转得看不出条来,皮轮仿佛已经离开了地,连人带车都像被阵急风吹起来了似的。

    已离北长街不远,马路的北半,被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步,脚已碰到一些高起来的东西。脚到,车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳,车把折了。“怎么了?”曹先生随着自己的话跌出来。祥子没出一声,就地爬起。曹先生也轻快的坐起来。“怎么了?”

    祥子摸着了已断的一截车把:“没折多少,先生还坐上,能拉!”说着,他一把将车从石头中拉出来。“坐上,先生!”

    曹先生不想再坐,可是听出祥子的话带着哭音,他只好上去了。

    放下车,他看见曹先生手上有血,急忙往院里跑,想去和太太要药。

    “祥子,”曹先生的手己裹好,“你洗洗!先不用说什么辞工。不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。”

    “快洗洗吧,我怕!”曹太太只说了这么一句。

    祥子的心中很乱,末了听到太太说怕血,似乎找到了一件可以安慰她的事:把脸盆搬出来,在书房门口洗了脸。

  1. (1) 文中提及“他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实”,请联系全文谈谈祥子的“志愿”是什么?
  2. (2) 祥子辞去杨宅到曹宅干包月的原因是什么?
  3. (3) 联系上下文,说说第③段中划线句子有什么作用?
名著阅读

    相对于中心人物而言,文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物,他们或衬托主要人物,或推动情节的发展。请你从下列文学作品中选择一个这样的人物完成下列表格。

《骆驼祥子》  《海底两万里》  《红岩》  《创业史》  《西游记》

作品名称

作者

朝代/国籍

人物名称

性格特点

相关情节







古诗阅读

西溪独泛

[唐]皎然

道情何所寄,素舸漫流间。真性怜高鹤,无名羡野山。

经寒丛竹秀,人静片云闲。泛泛谁为侣,唯应共月还。

【注释】①素舸:不加装饰的船。②唯应:只有。

  1. (1) 作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,营造了的氛围。
  2. (2) 本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”在情感表达上相似,请加以赏析。
给下列加下划线的字注音。

            

    骷         

下列词语的书写完全正确的一项是(    )
A . 挚痛  斑谰  田垄  烦琐 B . 竹杆  镐头  絮说  惶恐 C . 惊骇  霹雳  自矜  烦燥 D . 荒僻  镶嵌  门槛  忿然
下列词语中有错别字的一项是    (  )
A . 大抵  郑重  竹竿  深不可测 B . 和蔼  守寡  粗犷  切切察察 C . 菩萨  渴慕  哀悼  豪不相干 D . 辫子  保姆  磨难  烦琐之至
阅读下面的文章,完成题目。

世间最贵的书

崔相珍

①五六岁的时候,父亲教我认识了200多个汉字,还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包,仔细地缝上了两个新补丁,又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净,装进书包里。

②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候,他的学生们在教室里大声读书,我坐在门槛上,捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候,我背着书包,坐在细瘦的田埂上,读书给花听。碰到不认识的字,就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候,我也找根小树枝,在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑,在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我    地笑了。

③自从有了自己的书,我就知道我不是个笨孩子。在父亲母亲不断的表扬里,我简直是无可救药地爱上了读书。我反复地读着父亲送的这本旧书,直到上了小学一年级,老师给我发了新课本,我才把它放进了母亲的大木箱里。

④小学五年级的时候,去县城里培训学习的父亲,用一天的饭钱,给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书,父亲给我讲了高尔基的故事。

⑤童年的高尔基,可怜又坚强的阿廖沙,都让我心疼不已。许多个安静的夜晚,躺在温暖的土炕上,我常常在心里对自己说:“你有父慈母爱,可以无忧无虑地上学读书,真的很幸福很快乐,你必须努力上学,好好读书!”可是初中二年级第二学期刚开始,因为家里发生变故,一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。

⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节,我背着一个大编织袋,踏上了去城里的路。临行的前一天晚上,母亲连夜为我缝制了一个新书包,父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包,又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上,我的耳边一直回响着父亲的话:“兰,想家的时候,就读书吧!”

⑦在外打工的日子里,我一直牢记着父亲的话。累了,读书;苦了,读书;想家了,读书。在不断读书的过程中,我找到了属于自己的梦想,开始练习写作。16岁那年,我写了两篇文章投了出去。一个多月以后,我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了,我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里,不再投稿,而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子,我一直坚持了30年。

⑧2016年底,我重新拾起最初的梦想,刚刚开始投稿的时候,屡次碰壁,但我没有放弃努力,当我的文章一篇篇在报刊上发表时,我开心得像个没有长大的孩子。

⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时,满眶泪水的父亲,在卧室的床头柜里,拿出一本用红绸布包着的旧书,颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的,是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上,有我认认真真、一笔一画写下的名字。

⑩这本父亲精心保存了36年的旧书,定价虽然只有3角8分钱,可是在我的心里却是这个世间最贵的书。

(有删改)

  1. (1) 请你以“书”为线索,围绕“我”与父亲之间的故事,将文章的主要情节补充完整。

      父亲送“我”他用过的第一册语文教材→→父亲拿出所珍藏的“我”的旧书。

  2. (2) 揣摩下列语句,根据括号内的要求回答问题。

    ①在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我地笑了。(在横线上补充形容母亲“笑”的神态的词语,并说明理由)

    ②自从有了自己的书,我就知道我不是个笨孩子。在父亲母亲不断的表扬里,我简直是无可救药地爱上了读书。(体会加点词的表达效果)

  3. (3) 根据上下文,揣摩退稿信的内容,以编辑的口吻把他想说的话写下来。(不少于40字)
  4. (4) 本文最后一段与链接材料都写到了“书”,试分析两者情感表达的侧重点有何不同。

    链接材料

    这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

    书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

    (节选自《阿长与<山海经>》)

文学常识填空。
  1. (1) 《竹里馆》选自《》,作者(朝代)著名诗人。
  2. (2) 李白,字,唐代诗人,有“”的美称。我们曾经学过他的诗歌《》《》《》《》等。
  3. (3) 《逢入京使》是(朝代)著名(派别)诗人的思乡怀亲之作。
  4. (4) 《晚春》的作者是,字,河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎,世称“”,(朝代)文学家、思想家、教育家,“唐宋八大家”之一,唐代古文运用的倡导者,苏轼称他为“”。
请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画面。不超过60字。

图一 祥子“三起三落”中的“第一落”  图二 祥子“三起三落”中的“第二落”

[示例] 图一 配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走,就连车带人被十来个乱军捉了去!

图二 配文字:                                                          

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