5 黄河颂知识点题库

填在下面括号里最恰当的一组词语是（）

我想起那参天碧绿的白桦林，（）漂亮的白桦树在原野上（）；我看见（）似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，（）的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。

A . 笔直嗥鸣奔流斑斓 B . 标直呻吟激流斑斓 C . 溜直嗥鸣奔流斑斓 D . 标直呻吟奔流斑斓

下面句子中不产生歧义的一句是( )

A . 2加4乘6等于多少？ B . 丁老师正在照相。 C . 冯先生到门诊看病去了。 D . 张云和赵虎在商场买东西。

选出下列字形和注音全对的一项( )

A . 巅（diān）澎湃（pài）狂澜(lán) B . 屏障（pín）哺育（fú）九曲连环(qǔ) C . 浊流婉转浩浩荡荡发扬滋长 D . 气势磅礴英雄气概冼星海

如果让你唱这三首歌，《我的中国心》宜用　　　　　的音调，《在希望的田野上》宜用　　　　　的音调，《黄河颂》宜用　　　　　　的音调。

你能列举出沿黄河各省区一些著名的石窟吗?(至少三种)

对诗《黄河颂》分析有误的一项是（）

A . 第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。 B . 诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。 C . 全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！ D . 诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。

对划线字的注音和“华”字笔顺的判断，全都正确的一项是（）

A . 曲折(qū) “华”字的笔顺是：

B . 曲折(qǔ) “华”字的笔顺是：

C . 曲折(qū) “华”字的笔顺是：

D . 曲折(qǔ) “华”字的笔顺是：

下列句子语序排列正确的一项是（）

①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。③沙滩下，也突然明亮起来。④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。⑤这是一轮灿烂的满月。

A . ④①③②⑤ B . ⑤④①③② C . ⑤③②④① D . ⑤①③②④

下列划线字的注音完全正确的一项是（）

A . 气魄（pò）坚强（qiáng）赞歌（zàn）奔向（bēn） B . 澎湃（pài）狂澜（1án）浊流（zhuó）九曲（qē） C . 摇篮（1án）扮演（bàn）发源（fā）屏障（píng） D . 浩荡（hào）臂膀（bì）哺育（pē）滋长（zī）

下文横线处选填最恰当的一项是（）

卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明___________。

A . 任何人和事物都各有缺憾 B . 任何人和事物都各有千秋 C . 任何人和事物都各有短长 D . 任何人和事物都各有优势

选出下列词语书写有误的一项是（）

A . 臂膀气魄浩浩荡荡 B . 发源劈成一泻万丈 C . 屏嶂狂谰发扬滋长 D . 山巅掀起惊涛澎湃

选词填空

（1）啊，朋友!黄河以它英雄的________，出现在亚洲的原野。（）

A . 气势 B . 气概 C . 气魄
（2）我们向着黄河，唱出我们的________。（）

A . 赞歌 B . 赞扬 C . 赞美
（3）把中原大地________南北两面。（）

A . 劈成 B . 分成 C . 切成
（4）五千年的古国文化，从你这儿________；多少英雄的故事，在你的身边________！（）

A . 开始表演 B . 出现上演 C . 发源上演 D . 发源扮演

用下列词语造句。

浩浩荡荡：

澎湃：

对下列句子中所运用的修辞手法，判断错误的一项是（）

A . 像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！(反复) B . 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！(比喻、拟人) C . 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。(夸张、对偶) D . 向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)

阅读下面两首古诗，完成问题。

[甲]送人之松江

[宋]俞桂

西风萧瑟入船窗，

送客离愁酒满缸

要记此时分袂^①处，

暮烟微雨过松江。

[注]①袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。

[乙]别董大二首(其一)

[唐]高适

千里黄云白日曛^① ，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，

天下谁人不识君？

[注]①曛：昏暗，

这两首都是送别诗，所表达的情感是否相同？请加以分析。

[甲]诗

[乙]诗

下列加点字注音完全正确的一项是（）

A . 劈开（pī）澎湃（bài）山巅（diān） B . 浊流（zhú）扮演（bàn）构筑（zhù） C . 哺育（pǔ）发源（yuán）屏障（zhàng） D . 气魄（pò）宛转（wǎn）流泻（xiè）

下列句子中加粗词语使用不当的一项是（）

A . 学校操场上人声鼎沸，热闹非凡，一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。 B . 国家飞速发展，平稳过渡，因此出现了一批又一批力挽狂澜的企业家。 C . 精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。 D . 看到浩浩荡荡的黄河一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔了。

阅读下面的文字，完成下面小题。

我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

惊涛澎湃，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

结成九曲连环；

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

从你这儿发源；

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

（1）概括诗歌的主要内容。
（2）诗中，诗人称“啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！”“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”，如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
（3） “啊！黄河！”在诗歌中反复出现，其作用是什么？
（4）将诗句“望黄河滚滚，／奔向东南”中的“望”字换成“看”字好不好？为什么？
（5）诗人为什么称黄河为“摇篮”“屏障”？
（6）诗中，诗人把黄河描绘得一往无前、无坚不摧，以歌颂它伟大坚强的精神。请结合时代背景，谈谈诗人这样写表达了他怎样的情感。

下列表述不完全正确的一项是（）

A . 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 B . 《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以"啊!黄河! ……"这样的句式直接抒情，充满了雄浑豪迈之美。 C . "七年级二班和七年级三班被评为成绩优胜班级"中"和"是连词，起连接作用。 D . "潮平两岸阔，风正一帆悬"运用了排比的修辞手法。

填入下面横线处的词语最恰当的一项是 (　　)

黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，　　　　；成瀑成湫，如挂如帘。

A . 溅珠落盘 B . 马嘶虎吼 C . 龙腾搅谷 D . 激流飞湍

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