第三单元 知识点题库

读《从百草园到三味书屋》一文，下面说法不正确的一项是（     ）

《从百草园到三味书屋》一文在写百草园时插入了美女蛇的故事，下面分析正确的一项是（     ）

俄国诗人的《假如生活欺骗了你》，向我们阐明了一种积极乐观的人生态度。

《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

《朝花夕拾》中，鲁迅不喜欢《天演论》。

《朝花夕拾》中，作者憎恨猫的哪些特性？

下列词语中有错别字的一组是（    ）

我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？

有人评价《朝花夕拾》中的文章“既有温馨的回忆，又有犀利的批判”，请你用正楷字将这句话抄写在田字格里。

《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。

身份	中国老师	日本老师	家人	朋友	保姆	邻居
人物	寿镜吾	①	父亲	②	③	衍太太

下列对《朝花夕拾》中有关内容的表述，有误的一项是（    ）

《范爱农》一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。

范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活。

“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。对课就是对对子、拟对联。请你根据课文内容，为下面的上联拟出下联。

上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷

下联：

阅读下面的文言文，完成小题。

    子曰：“不患^①人之不己知，患不知人也。”（《论语·学而》）

    子曰：“我非生而知之者，好古^② ， 敏以求之者也^③。”（《论语·述而》）

    子曰：“吾尝^④终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（《论语·卫灵公》）

    子曰：“过^⑤而不改，是谓过矣。”（《论语·卫灵公》）

    子曰：“巧言乱德^⑥。小不忍则乱大谋。”（《论语·卫灵公》）

【注】①患：担心。②好古：爱好古代文化。③敏以求之者也：自己是勤奋敏捷地去探求知识的人。④尝：曾经。⑤过：犯错误。⑥乱德：败坏道德。

阅读训练

    这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

    我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

    水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

    井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

    那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？

阅读《江南逢李龟年》一诗，回答问题。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

阅读《夜上受降城闻笛》一诗，回答问题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

下列句子中标点符号运用不正确的一项是(     )

少年正是读书时，课外阅读是课内阅读的延伸和补充。广益中学七年级某班举行“少年正是读书时”系列活动，邀请你一起来参加。 

 ㅤㅤ班级将举办（西游记》读写交流会，请求完成下面小题。 

 ㅤㅤ请根据自己的阅读兴趣，为小组推荐探究专题。 

 专题一：《西游记》里的高新科技 

 专题二：　   　 

 专题三：取经略上妖魔本领排行榜 

 专题四：