宿儒 1、sù 2、xiǔ 3、xiù
a.住,过夜 b.平素 c.年老的,长久从事某种工作的。
拗过去 1、ǎo 2、ào
a.用力弯曲 b.不顺
薄薄的雪1、bó 2、bò 3、báo
a.迫近 b.厚薄 c.轻视
攒成小球1、zǎn 2、cuán
a.聚集 b.积蓄
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。……总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
在全文中,这段起的作用是什么?表达了作者怎样的心情?“蟋蟀们”“覆盆子们”“木莲们”中的“们”是表示人的复数,这里用在动植物上,有什么含义?
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插图一 插图二
回顾初中三年来,我们在老师的引导下,阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著,其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图,请根据下面这两幅插图,回答其后的问题。
【小题1】根据图中内容给插图拟一个小标题(限10字以内)。
插图一 插图二
【小题2】任选一幅插图,简要分析图中主要人物的性格特征。
《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为,是鲁迅先生1926年所作的回忆性集,共10篇。 其中的一篇记叙了作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我急于看戏,父亲却要我背书,表现了父亲对儿童心理地无知和隔膜。
行军九日思长安故园
(唐)岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。
老师是甘甜的雨露,滋润我们成长的土壤;老师是茂盛的大树,遮蔽我们心灵的风雨,老师是,。
A.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
上周,学校组织七年级全体师生去杭州花圃秋游。杭州花圃是久负盛名的花卉盆景观赏胜地,环境优美,布置精巧,被誉为“西子湖畔的一颗明珠”,请任选一处,写下你眼中的风景。要求:字数不少于120字;至少运用一种修辞手法,或者至少选择一种感官角度进行描写,并用波浪线画出。