第一单元与班级共成长知识点题库

班规约束了我们的自由，不利于学习。

在学校生活中，大家一起合作，共同和美好的校园生活。

________不是上小学之后在班级里的成长足迹。（）

A . 我们一家人去旅游 B . 我们成为少先队员 C . 学校组织看菊展合影 D . 运动会获得优秀团体奖

________不能增进班级间的合作。（）

A . 开展读书交流会 B . 展示大家的新发明 C . 我才不和2班一起活动呢 D . 一起去郊游

应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（）

A . 我们班的班规是由老师一个人制订的。 B . 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。 C . 班规的制订是一件很简单的事情，我们随便制订一个就行。

以下做法按照班规做的是（）

A . 今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳。 B . 赵方在玩玩具。 C . 小明做错了事，班长要求他向全班同学认错。

同学之间相互尊重，说话文明，不打架。

班级之间有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜。

你赞成下面的哪种做法（）

A . 即便不当图书管理员，也要注意保持图书的整齐 B . 只提醒好朋友看完书后，要把书后放回原处 C . 不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管

请你用简短的话介绍你们班级的优点。

每个班级的班规是有区别的。

班级之间的不正当竞争是不光彩的。

四（1）班经常让老师批评，所以没有我们班可学习的地方。

隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。

下列做法中，（）没有违反班规。

A . 新老师上课时，李东和王玲在下面交头接耳 B . 赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团 C . 课间的时候，刘强和郑东在教室里乱跑 D . 张雯主动帮助遇到困难的同学，还经常得到老师的表扬

班规就是班级共同生活的规则，偶尔违反几次也没啥。

为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。

一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有也有，竞争给我们带来和。

一滴水只有放进大海里，才能永远不干涸；一个学生只有融入班集体，才能健康成长。你所在的班级准备召开一次“我爱班集体”主题班会，请你参与进来，回答下列问题：

我们班优点太多啦，不能说缺点，会给集体抹黑的。（）

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