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小学道德与法治
第一单元 与班级共成长
第一单元 与班级共成长 知识点题库
班级间可以有班级竞争,但要使用正当方式。
班徽是一个班级的
,是班集体的
,代表了一个班的奋斗目标。
每个同学都应该齐心协力为班级做贡献。
没有规矩,
,班规是班级共同生活的
。
班级与班级之间既有合作,也有
。
在学校里,班班( )
A .
都是不同的
B .
都是相同的
C .
没有什么区别
新学期了,我们在一起学习已经
年多了,不知不觉我们班已经
岁了。
“岗位轮换”制度能够调动全班同学管理班级的积极性。
在学校里,有很多班,每个班都是
的,每个班级都有自己的
,都有值得尊重和
的地方。
真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的
表现和努力拼搏的
,而不会在意胜败的结果。
班级之间的竞争只有害处。
上课了,下列同学做法错误的是( )。
A .
要认真听讲
B .
说话、吃东西
C .
积极思考,回答问题
讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。
你们班的班规有哪些内容?(至少写出三条)
你们班级的优点有哪些?(写出三方面)
我们班四岁了,在我的印象中班里发生的最难忘的事情是
,当时我的感受是
。
班徽是一个班级的
,是
的象征,代表了一个班的奋斗目标。
下列情境中,反映一个班级优点的是( )。
A .
我们班是个50人的大班
B .
班级物品摆放整整齐齐
C .
学校为同学们定制了颜色鲜艳的校服
“人心齐,泰山移”是说( )。
A .
松散
B .
团结
C .
分裂
D .
斗争
班规由班主任一人制定,与我们学生无关。
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