第一单元与班级共成长知识点题库

每个班都是学校大家庭的一员，大家一起，共同和美好的校园生活。

不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些或的事。

每个班级都有自己的特点，都有值得和的地方。

设计班徽的第三步是、第四步是。

班徽是一个班级的，是班级体的，代表了一个班的。

班级之间的竞争（）

A . 会带来很多矛盾 B . 带给我们成长和收获 C . 对任何同学都没有好处

在学校的各种比赛中我们常说：“友谊第一，比赛第二”，这说明（）

A . 比赛不重要 B . 班级间不能存在竞争 C . 要正确对待班级间的竞争

如果你想了解隔壁四（2）班的特点，调查他们值得你班学习的地方，你有哪些途径呢？

是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序。

学校要开展“校园文化节”活动，小芳认为跟她没关系，她不参加。

卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。

每个班都是大家庭中的一员。

为了让班级变得更棒，每个人都可以提出好的建议。

排一排，请你按照设计班徽的顺序标上序号。

（）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（）写上解说词。

（）把选定的图案有机地组合起来。

（）选定体现主题词的象征图案和颜色。

校有校纪，班有班规。大家都应该自觉班规。

班规的作用不包括（）。

A . 让班级生活健康有序 B . 束缚同学们的个性 C . 让同学们愉快、安全地学习和生活

面对班级的问题和不足，我们可以（）。

A . 等班主任来解决问题，班级是他在管理的 B . 等班干部出主意、想办法 C . 争相出主意，一起想办法来解决

下列关于班级之间关系不正确的是（）。

A . 每个班都有长处 B . 为了比赛胜利可以不择手段 C . 应该相互合作

四年级将举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的条幅，你认为这样做（）。

A . 不正当不友善 B . 有利于本班比赛 C . 属于正当竞争 D . 非常合理

在艺术节活动中，四年一班王晓看见二班的团体操表演整齐、优美，他想到上次比赛他们班输给二班，不想给二班鼓掌。如果你是王晓，会怎样做？

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