7 *听听,秋的声音 知识点题库

根据课文看拼音写汉字。

huáng

gào   bié

fēng  shōu 

yáng   tái

hàn

gē 



我是拼音小能手

huáng  yè

gào   bié

fēng shōu

yang  tái

hàn  shuǐ

gē  yín

加一部分组成新的词语

                  斗

                  今

给加横线的词换一个说法

①一阵阵秋风掠过 田野。

②撒下一阵暖暖的叮咛

③走进这辽阔 的音乐厅。

我会听,我会说

我听到了落叶的声音……“刷刷”。

我听到了蟋蟀的声音……“蛐蛐”。

我听到了的声音……“”。

我听到了的声音……“”。

我是仿写小高手。

例如:妹妹正在(目不转睛地)看电视。

①同学们听老师讲课

②我们坐在田埂上。

例如:他是一位(白发苍苍的)老爷爷

③公园里开着的鲜花

④天上布满了的星星。

句子创作沙龙(按要求写句子)

①茂密的枝叶挡住了行人的视线。(改为“被”字句 和“把”字句)。

树叶飘落下来。(扩句

阅读课文《听听,秋的声音》


秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。


听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,我们听到了秋的声音

  1. (1) 根据片段内容填空。

    秋的声音在里,在里,在里,在里。

  2. (2) 写出下列词语的近义词。

     绽开--    匆匆--

  3. (3) 用“匆匆”造句。

阅读短文,回答问题。

    凉爽的秋天来了,天高云淡,凉风习习。

    大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。看!红彤彤的海棠把树枝都压弯了。

    秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

  1. (1) 找出短文的中心句。

  2. (2) 在横线上填上恰当的词语。

    的枫树叶         的海棠

    的柿子           的秋天

  3. (3) “花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收”,这句话采用的修辞方法是

按课文《听听,秋的声音》内容填空。

    大树抖抖手臂,。蟋蟀振动翅膀,。一排排大雁追上白云,;一阵阵秋风掠过田野,

课外阅读,回答问题。

    会唱歌的树叶

    阿姐带着我,走进了大山的怀抱。

    小鸟在枝头跳来跳去,愉快地唱起歌儿,热热闹闹地欢迎来闯(chuǎng)山的客人。阿姐乐了,她顺手摘片树叶,放在嘴边,和小鸟对起话来——

    “滴沥!滴沥……”那是向黄莺(yīng)问好。

    “布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。

    “如意!如意……”那是对画眉的祝福。

    对完话,阿姐又吹起好听的树叶歌:“呜咿(yī) ——咿哟……”

    一时,树叶不摇了,小鸟不叫了,野兔不跑了。大家都在静静地听着,听着悠(yōu)扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘回来。

    我问阿姐:“树叶怎么也会唱歌呀?”

    阿姐说:“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里,都藏着好多好多的歌哩!”听她这么一说,我的眼前出现了一幅奇异的图画:满山大大小小的树上,都挂着一串串绿色的歌。

  1. (1) 照样子写词语。      

    例:大大小小              

    例:跳来跳去  去    去    去    

  2. (2) 树叶为什么会唱歌?
  3. (3) 阿姐都对小鸟说了哪些话?
  4. (4) 我的眼前出现了一幅怎样的图画?
我会词语搭配。

一排排            秋风         绽开的            歌吟

一阵阵            叶子         道别的            话音

一片片            大雁         丰收的            谷粒

选词填空。

A.辽阔       B.宽广       C.广阔

  1. (1) 他待人和善,胸怀
  2. (2) 的田野上,到处可见丰收的景象。
  3. (3) 走进这的音乐厅,你好好地去听秋的声音。
下面对“听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是(   )
A . 这句运用了比喻的修辞手法,把秋天比作辽阔的音乐厅。 B . 这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音,这些声音像优美动听的旋律。 C . 这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。
给下列汉字注音。

蟋蟀

辽阔

写出下列词语的近义词。

告别——     匆匆——

透明——     叮咛——

把下列句子补充完整。
  1. (1) 我一边植树,
  2. (2) 在果园里劳动。
  3. (3) 秋天到了,
  4. (4) 我们要做一个的好孩子。
根据课文内容填空。

这篇课从这几方面描写秋的声响。

主题探究,文意解读。

作者告诉我们,秋的声音藏在大自然的许多事物中,如黄叶的唰唰声、 、和秋风的歌吟声。

选词填空。
  1. (1) 寂静    安静

    ①自习课上,教室里非常

    ②深夜,田野里一片

  2. (2) 希望    期望

    ①小红军看到了未来,看到了

    ②我一定不辜负老师的殷切

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