7 *听听,秋的声音 知识点题库

读课文《听听,秋的声音》,你能帮下面这些词语找到“家”吗。

掠过   刷刷   抖抖  振动   瞿瞿

①大树手臂“”是和黄叶道别的话音。

②蟋蟋翅膀“”是和阳台告别的歌韵。

③一阵阵秋风田野。

把词语补充完整

五彩                                    越

                      千

大惊                                    翩翩

凌空                                    踪迹

指出下面的句子各用了什么修辞手法。

①秋天的雨,是一把钥匙                                    

②秋天的雨,温柔地抚摸着大地。                            

③红红的枫叶像一枚枚邮票。                                

④美丽的菊花在秋雨里频频点头。                           

改成被字句。

①一片乌云遮住了太阳。

②我吃完了带去的水果。

③山一样的海浪掀翻了满载货物的大船。

根据课文《秋的声音》内容选择。

“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”这一句话的意思是______

A . 秋的声音来去匆忙,非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来,上哪去。 C . 我们要珍惜秋的声音,珍惜美好的大自然。
看拼音,写词语。

shǒu  bì

xī  shuài

chì  bǎng

gē  yùn

dīng  níng

zhàn  kāi

gǔ  lì

liáo  kuò

你能在横线上填上恰当的词吗?

匆匆地

快活地

悄悄地

拼命地

轻轻地

好奇地

甜甜地

认真地

我能填上适当的词语。

叶子      一小花       一汗水

谷粒      一大雁       一秋风

下列词语互为近义词的是(   )
A . 道别---辞行 B . 辽阔---狭小 C . 绽开---合拢
下列划线字注音没有错误的一组是(    )
A . (dǒu)动      蟋(shuài)     (zhèng)动 B . (yùn)      (luè)过       歌(yíng) C . (kuò)      (shuā)唰      (bǎo)满
根据课文内容连一连。

道别的    叮咛       透明的    歌韵

暖暖的    歌吟       饱满的    音乐厅

丰收的    话音       告别的    谷粒

选词填空。

辽阔     宽阔     广阔

  1. (1) 走进秋,走进这透明的音乐厅。
  2. (2) 西部是有志青年大显身手的天地。
  3. (3) 新型轿车奔驰在的高速公路上。
根据课文内容连线搭配词语。

饱满的             谷粒

告别的             歌吟

暖暖的             歌韵

丰收的             叮咛

仿写句子。

听听,

秋的声音,

大树抖抖手臂,

“唰唰”,

是黄叶道别的话音。

在括号里填上恰当的词语。

 的叮咛     的歌韵     的话音 

 的音乐厅    的谷粒     的声音

照样子仿写词语。

一排排:    

给划线的字选择正确的读音。

(dǒu  dǒng)动      歌(yùn  jùn)

(luè  nuò)过        歌(yín  yíng)

(liào  liáo)阔        蟋(shuài  lǜ)

(zhèn  zhèng)动    叮(níng  nìng)

给加点字选择正确的读音。

我站在 (láo  liáo)(kòu kuò)的大地上,一群大雁 (lín  yín)唱着动听的歌,队列整齐地从我的头顶 (luè  lüè)过。它们每 (zhèn  zhèng)动一次翅膀,就会引发我内心的一次颤 (dǒu dòu)。

大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(仿写拟人句)
课内阅读。

听听,秋的声音

听听,

秋的声音,

大树抖抖手臂,

“刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,

秋的声音,

蟋蟀振动翅膀,

“㘗㘗”,

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过田野,

送来一片丰收的歌吟。

听听,

走进秋,

走进这辽阔透明的音乐厅,

你好好好地去听

——秋的声音。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗饱满的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们去听秋的声音。

  1. (1) 作者抓住了秋天里大自然的一些,用诗的语言,赞美了
  2. (2) 诗歌主要写了两方面的声音,一种是能听到的声音,如等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,如最后两节中写的秋天的声音,这种声音藏匿于秋天的万物中。
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