19 只有一个地球知识点题库

给加横线的字选择正确的读音

遨游（áo ào）扁舟（piān biǎn）

枯槁（gū kū）慷慨（kǎi gài）

选词填空

　　后果　结果　成果

①不听劝告，自负。

②不听劝告，不会有什么好的的。

③科学家的研究取得了丰硕的。

　　希望　指望　愿望

④想到月球去居住，是好的，但不可能。

⑤我们大家都能够重视环境的保护。

⑥他这件事没做好，想受表扬是没了。

写出下列句子的修辞方法

①地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

③地球是一个半径只有六千三百多米的星球。

选词填空

毁坏破坏

①这头受惊的黄牛了不少庄稼。

②我们不能了这项协定。

慷慨大方

③大海地给于人类丰富的水产品和每日必不可少的食盐。

④初次登台，她举手投足非常，一点儿也看不出她是一个新手。

理解感悟（文章阅读）

　　据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（1）这段文字写的是？
（2）写出具体描写地球美丽壮观的句子。
（3）这段话中将地球比作和，说明它的，表达出对地球的之情。

比一比，再组词。

赌薄萤滥矿

睹簿莹槛旷

阅读下文，回答问题

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

（1）给文中划线的字注音。
因为
灾难
生存
（2）结合句子理解划线字的意思。
①再生：。
②滥用：。
（3）短文提到的可再生资源有、、、。
（4）根据内容理解，完成下面填空。
①从文中“”一词可以看出这段文字两句话之间是关系。
②地球上自然资源遭到破坏的原因一是，二是。
③文中的本来一词不能够去掉，因为。
（5）根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。
（6）根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

读拼音写词语

jīng yíng	kū jié	hé ǎi kě qīn	kuàng chǎn

辨字组词

莹滥胁

营槛肋

按课文《只有一个地球》内容把句子补充完整。

（1）遥望地球，这晶莹透亮的球体周围裹着。
（2）在群星璀璨的宇宙中，地球就像。
（3）地球是无私的，他向人类。

在横线上填适当的字组成词语。

映入相互

可亲一叶

提供不加

阅读下文，回答问题

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

（1）地球在宇航员的眼中是这样的：。
（2）划线的句子用了、、的说明方法，说明了。
（3）划线的句子用了、的修辞手法，将地球比作、。
（4）看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？

选择划线字正确的读音。

遨（áo ào）游扁（piān biǎn）舟

枯（gū kū）竭慷慨（kǎi gǎi）

阅读下文，回答问题。

（1）这段文字写的是。
（2）给划线的字注音。

映入眼帘

纹痕
（3）用“”画出具体些地球美丽壮观的句子。
（4）根据理解完成填空。
①“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是，“白色”的是，“水蓝色的纱衣”指的是。

②这段话中将地球比作和，说明它的，表达出对地球的之情。

在带下划线的字正确的读音。

遨游（áo ào）扁舟（piān biǎn）

枯竭（gū kū）慷慨（kǎi gǎi）

给“资”字选择正确的解释，将序号填在括号里。

资：①钱财，费用； ②资助，助； ③提供； ④资质； ⑤资格。

①李刚不但天资聪颖，而且勤奋好学。

②这项工程投资很大，我们付出了很多心血。

③三年来，王爷爷一直资助贫困大学生，真是了不起。

④校长是我们学校里资历最老的教师。

按要求完成句子练习。

（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
（2）我们只有一个地球，必须要精心保护。（改为双重否定句）
（3）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
①这句话把地球比作和，生动地写出了。

②请你试着用这种写法赞美老师。

老师，，，是。
（4）但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
①这几句话运用了和的说明方法，写出了地球的，说明地球对人类而言非常珍贵。

②请你运用这两种说明方法，任选一种事物，说明它的特点。

课文第3自然段运用了举例子的说明方法，说明了地球上的自然资源是有限的。请你仿照这种写法，再举一个例子来说明这个观点。

地球上的自然资源是有限的。拿来说，。

六（1）班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你完成练习。

（1）下图是一幅环保宣传画。下面的哪些口号适合它？打“√”。

①保护地球，刻不容缓。（） ②低碳生活，绿色卅行。（）

③放眼世界，展望未来。（） ④爱护环境，全球行动。（）
（2）王明打算写一份宣传单，向同学们宣传体验低碳生活。下面哪些内容适合写进宣传单？打“√”。
①作业尽量白天写完。（） ②少用一次性物品。（）

③随手关灯。（） ④多在家待着，少出去玩。（）
（3）王老师写了一个提倡环保的上联，想考考大家，请你试着对出下联。
上联：以步代车，身强体健下联：

选词填空

结果成果

（1）不听劝告，不会有什么好的的。
（2）科学家的研究取得了丰硕的。
（3）想到月球上去居住，是好的，但不可能。
（4）他这件事没做好，想受表扬是没了。
（5）我们大家都能够重视环境保护。
（6）地球的资源谁的恩赐，经过漫长的地质变化才形成的。
（7）这些设想能够实现，是遥远的事情。
（8）地球破坏了，我们会别无去处。
（9）我们要好好保护地球，它是我们赖以生存的唯一家园。


因为	灾难	生存


映入眼帘	纹痕

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