第三单元知识点题库

选择恰当的解释。（填序号）

“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。

顽强不屈能屈能伸理屈词穷屈打成招

下列句子没有语病的一项是（）

A . 藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。 B . 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C . “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。 D . 一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

看拼音，写字词。

（1）相传，古时候有十个太阳，将大地烤得zào rè难耐，cháng é的丈夫后羿qīng zhù了自己的全部精力，射下了九个太阳。
（2） 1971年美国发射的宇宙飞船jiē kāi了火星上“运河”的真相，所谓“运河”原来是一连串的暗环形山和暗的bān diǎn。

下列词语书写全部正确的是( )

A . 豁然开朗风靡全班威风凛凛技高一俦 B . 别出新栽赫赫战绩嫦娥奔月可见一班 C . 横贯东西乐声幽扬青松翠柏迥然不同 D . 井然有序青松翠柏和谐统一龙飞凤舞

思考表达。

现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?

下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )

A . 故宫博物院不可能不是世界文化遗产。 B . 故宫博物院不是世界文化遗产。 C . 故宫博物院的确是世界文化遗产。 D . 难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?

将古诗《春日》默写在下面（写上题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。

选择正确的答案，把序号写到括号里。

（1）下列下划线字读音全部正确的一项是（）。

A . 风靡（mí）疙瘩（gē）辐射（fū） B . 轨道（guǐ）废墟（xū）攒集（zuάn） C . 海盗（dào）挨揍（còu）分析（xī） D . 矗立（chù）培养（péi）气氛（fēn）
（2）下列词语中下划线字的意思解释错误的一项是（）。

A . 井然有序（次序） B . 沧海一粟（谷子，即大米） C . 虎视眈眈（注视的样子） D . 别出心裁（另外）
（3）下列句子中下划线词的运用，错误的一项是（）。

A . 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。 B . 火星和地球迥然不同，火星表面没有空气，也没有水，虽然都是围着太阳转动，但两者性质却完全不一样。 C . 埃及胡夫金字塔修的非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。 D . 看他威风凛凛，谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。
（4）下面选项中关于《春日》的理解有误的一项是（）。

A . “东风”又指春风。 B . “等闲”的意思是轻易，寻常，随便。 C . 《春日》的作者是唐朝朱熹。 D . 这首诗表达了作者对春天的喜爱和赞美。
（5）下列说法错误的一项是（）。

A . 《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。 B . 《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。 C . 《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

照样子写词语。

（1）怒气冲冲（ABCC）：
（2）呆头呆脑（ABAC）：
（3）昼夜（反义词构成）：
（4）枯萎（近义词构成）：

下面说法不正确的一项是（）。

A . 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法 B . 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜 C . 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况 D . 阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法

习作。

题目：____________让生活更美好

提示：什么让你的生活更美好？梦想、旅行、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的？

要求：①先把题目补充完整；②再围绕这个主题,表达出你对生活的感悟、思考。

下列句子没有语病的一项是（）

A . 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 B . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。 C . 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 D . 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。

判断下列说法的对错。

（1）《竹节人》中，竹节人是用毛笔杆截成一截长的和八截短的，再用线穿在一起做成的玩具。
（2）《宇宙生命之谜》中，人们证实了宇宙中没有其他存在生命的天体。
（3）《故宫博物院》的材料一中介绍了故宫的三大殿，进了天安门就来到了三大殿。

将带"然"字的词语分别填入下列句子中的横线上。

依然居然毅然虽然果然显然

（1）他不怕困难，也不怕嘲笑，接受了任务。
（2）岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你如旧。
（3）爷爷今年八十岁了，他能爬上五指山顶峰。
（4）这种说法错了，所以大家都纷纷摇头。
（5）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上飘起了雪花。
（6）他工作忙，可是对业余学习并不放松。

课文第3自然段分条列举了生命存在的必要条件，请你仿照此方法，写一写实施垃圾分类的好处。

按要求写句子。

（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（仿写比喻句）
（2）规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（缩句）
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

给加点的字选择正确的解释。(填序号)

错：①不正确，不对；②差，坏(用于否定式)；③交叉着；④岔开。

身体不错错综相连

承认错误错过机会

读句子，写出加点词语的反义词。

（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
（2） (后三宫)布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
（3）御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。
（4）站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

《故宫博物院》课文中哪些材料对你完成下面的阅读任务有帮助？填一填。

（1）制订故宫游览计划并画出参观路线图。材料材料材料
（2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。材料材料

关于“有目的地阅读”，以下说法不正确的一项是（）

A . 阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。 B . 阅读过程中，虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大，但是我们还是需要细读。 C . 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 D . 阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。

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