我从这段话中感受到草原的,小丘线条的特点。
这句话运用了的修辞手法,从中可以体会到
A.作者对奇异的游历非常痴迷。
B.作者在红鸠鸟的歌声中回到了家。
“白雨跳珠”运用了比喻的修辞手法,把飞溅的雨点比作,“”和“”生动形象地写出了雨的大和急。我们仿佛看到了这样的画面:。
①这首词的作者辛弃疾是人。
A.南宋 B.北宋 C.南唐
②这首词中有两组对偶句,请找出来
A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
C.七八个星天外,两三点雨山前。 D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
③这首词表达了作者一种什么样的情感?
苜蓿和中午的妙境(节选)
①我喜欢去植物园,是为了静。
②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见A_______________……令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见B_______________……令眼睛望得更远更细,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,________得蜂儿直________起来,花儿才又弹簧似的________回原位,________直了花梗。
(有改动)
①满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。
②草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
小学六年的生活一晃而过,真是、(写两个表示时间易逝的成语),我即将面临六年级毕业统考了,我想用“”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己在今后的生活中珍惜时间,勤奋学习。
仿照课文《花之歌》的写法,写一篇想象作文。想象要大胆而合理,语言生动,条理明晰。
飘带舞 心神往 平淡无 色欲流
①盛夏的山洼里,到处,景色怡人。
②神秘而迷人的九寨沟风光令人。
旋转(zhuàn zhuǎn) 一缕(lǚ lǔ) 蒙(ménɡ měnɡ)古包
僻(bì pì)静 嫩(lèn nèn)绿 悬崖(yái yá)
蓓蕾(léi lěi) 摇曳(yì yè)
勾勒(lè lēi) 蒙(méng měng)古包
例:漓江的水又静,又清,又绿。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
我们的校园又宽敞,又整洁,又漂亮。
尽管遭受了不公平的对待,但他并没有别人或生活的不公。他认为与其口出,不如化为动力,努力进取。
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花.粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。
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批注 读了这段话,我不由得想起课文《草原》中的句子:这种境界,既使人________ , 又叫人________ , 既愿________ , 又想坐下低吟一首________。 |
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
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批注 读到此处,我的脑海中出现了这样的画面:一群年轻的牧民骑在高高的马背上,时而________ , 时而________ , 时而________ , 是多么________! |
②第二自然段是段,在文中起的作用;它同时还是全文的中心句,起的作用。
相同处(两个方面):
不同处(两个方面):
如:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
拟人句:
①今年的丁香花似乎开得特别,城里城外,都是一样。
②凤眼兰是一种的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其。
①在我住了近三十年的斗室外,有三颗白丁香。
②夜幕降临,湖边上的渔家灯火的亮了。
①坚守在防控疫情一线的医护人员人累了,仍咬牙坚持。
②草原上行车十分洒脱,方向不错,怎么走可以。
③我们同行的歌手也赶紧唱起来,唱的是什么,听者会露出会心的微笑。
④这种境界,使人惊叹,叫人舒服。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,接照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
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