本单元综合与测试 知识点题库

按原文填空,并完成练习。
  1. (1) 那些小丘的线条是那么,就像只用,不用的中国画那样,到处,轻轻。这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想。在这里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的

    我从这段话中感受到草原的,小丘线条的特点。

  2. (2) 我地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的唤回来。

    这句话运用了的修辞手法,从中可以体会到

    A.作者对奇异的游历非常痴迷。

    B.作者在红鸠鸟的歌声中回到了家。

  3. (3) ,白雨跳珠乱入船。

    “白雨跳珠”运用了比喻的修辞手法,把飞溅的雨点比作,“”和“”生动形象地写出了雨的大和急。我们仿佛看到了这样的画面:

  4. (4) 明月别枝惊鹊,,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,

    ①这首词的作者辛弃疾是人。

     A.南宋    B.北宋     C.南唐

    ②这首词中有两组对偶句,请找出来

    A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。      B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    C.七八个星天外,两三点雨山前。       D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    ③这首词表达了作者一种什么样的情感?

阅读下面的文字,完成后面的题目。

苜蓿和中午的妙境(节选)

    ①我喜欢去植物园,是为了静。

    ②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见A_______________……令耳朵听得更深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见B_______________……令眼睛望得更远更细,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

    ③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来。“太重啦!”仿佛有一声甜美的呼喊,________得蜂儿直________起来,花儿才又弹簧似的________回原位,________直了花梗。

(有改动)

  1. (1) 结合文章,说说你对“静,仿佛能使一切增加深度”的理解。
  2. (2) 仿照前面一句的内容,在第②段中的两处横线上分别补写一个句子。
  3. (3) 在第③段中横线上填上合适的动词。
  4. (4) 第③段的写作顺序是(    )。
    A . 动—静 B . 静—动 C . 静—动—静 D . 动—静—动
  5. (5) 体会并写出下列句子中下划线词语的作用。

    ①满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都了起来。

    ②草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜜蜂把它传给旁边的野花。

根据要求完成下列句子练习。
  1. (1) 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句)
  2. (2) 不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
  3. (3) 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写一个拟人句)
  4. (4) 远处的小丘上出现了一群马。(缩句)
  5. (5) 这种境界,使人惊叹,叫人舒服。(用下划线词造句)
下列下划线字的读音全部正确的一项是(    )。
A . 染(xuān)      勾(lè)       古包(ménɡ)   回(yū) B . 差(cēn)       迷(ménɡ)    苍(qiónɡ)     蕉(bā) C . (miǎn)      摇(yè)       育(yùn)      浆(qònɡ) D . (bāo)      郁(fù)       鸣(zhuǎn)      婆(shā)
课内阅读(一)。

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,(    )使人惊叹,(    )叫人舒服,(    )愿久立四望,(    )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

  1. (1) 在括号里填上合适的词语。
  2. (2) 作者初到草原的感受是怎样的?(用文中的话回答)
  3. (3) 这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话突出表现了这样的特点?
  4. (4) 写出文中表示联想的句子,并写出它是由哪些实实在在的事物引起的。
  5. (5) 你觉得草原的景色怎么样?用自己的话来说说吧!
根据提示填空。

小学六年的生活一晃而过,真是(写两个表示时间易逝的成语),我即将面临六年级毕业统考了,我想用“”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己在今后的生活中珍惜时间,勤奋学习。

作文。

仿照课文《花之歌》的写法,写一篇想象作文。想象要大胆而合理,语言生动,条理明晰。

先把下列课文中的词语补充完整,然后选词填空。

飘带舞    心神往    平淡无    色欲流

①盛夏的山洼里,到处,景色怡人。

②神秘而迷人的九寨沟风光令人

习作。同学们,我们生活的这个世界美丽而精彩,你也一定去过很多地方,请把你看到的自然景观或田园风光,选择一种介绍给大家吧!写的时候,要发挥想象,把重点部分写详细。题目自拟,不少于500字。
给加点字选择正确的读音。

(zhuàn  zhuǎn)    一(lǚ  lǔ)    (ménɡ  měnɡ)古包

(bì pì)静 (lèn nèn)绿 悬(yái yá)

给下列加点字选择正确的读音。

(léi  lěi)    摇(yì  yè)

(lè  lēi)    (méng měng)古包

下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是(    )。
A . 三顾茅庐 B . 奋不顾身 C . 左顾右盼 D . 统筹兼顾
胡同是北京的特色,砖塔胡同是北京现存最古老的胡同之一。下列路牌中的拼音符合地名拼写规则的一项是(    )。
A . B . C .
照样子,仿写排比句。

例:漓江的水又静,又清,又绿。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

我们的校园又宽敞,又整洁,又漂亮。

用“怨”字组成不同的词语填入下面的横线上。

    尽管遭受了不公平的对待,但他并没有别人或生活的不公。他认为与其口出,不如化为动力,努力进取。

阅读芳草地。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花.粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。

批注    读了这段话,我不由得想起课文《草原》中的句子:这种境界,既使人________ , 又叫人________ , 既愿________ , 又想坐下低吟一首________

    草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。

    矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

批注    读到此处,我的脑海中出现了这样的画面:一群年轻的牧民骑在高高的马背上,时而________ , 时而________ , 时而________ , 是多么________

  1. (1) 阅读时要能从所读的内容想开去。阅读短文,完成对话框中的批注。
  2. (2) ①第一自然段的中心句是第句话,本段围绕中心句,主要抓住等景物,描写了草原的静态美;第三自然段则描写了草原的动态美,突出了草原的特点。这种动静结合的写法的好处是:

    ②第二自然段是段,在文中起的作用;它同时还是全文的中心句,起的作用。

  3. (3) 这篇短文和课文《草原》相比。在内容上、情感上、表达方法上,既有相同之处,也有不同之处。对比一下,写出它们的相同处和不同处。

    相同处(两个方面):

    不同处(两个方面):

照样子写句子。

如:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

拟人句:

选词填空。
  1. (1) 茂盛       茂密

    ①今年的丁香花似乎开得特别,城里城外,都是一样。

    ②凤眼兰是一种的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其

  2. (2) 断断续续          陆陆续续

    ①在我住了近三十年的斗室外,有三颗白丁香。

    ②夜幕降临,湖边上的渔家灯火的亮了。

  3. (3) 不管……总……    既……又……  只要……都……    虽然……但是……

    ①坚守在防控疫情一线的医护人员人累了,仍咬牙坚持。

    ②草原上行车十分洒脱,方向不错,怎么走可以。

    ③我们同行的歌手也赶紧唱起来,唱的是什么,听者会露出会心的微笑。

    ④这种境界,使人惊叹,叫人舒服。

课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,接照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

  1. (1) 这段文字在写法上运用了先的手法,重点写了,应该说他们是全场三十万人的缩影。
  2. (2) 找出文中的比喻句,找出选段的中心句。
  3. (3) 下面句子加点的“直奔”能否换成“走向”,分析正确的是(    )

    他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。

    A . “直年”可以换成”走向”,都说明大家很急。 B . “直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急追、兴奋的心情。
  4. (4) 这段话可分为三层,概括每一层的内容。

    第一层:

    第二层:

    第三层:

  5. (5) 读完此段后,你有什么感受?写下来。
古诗文填空。
  1. (1) 蒙汉情深何忍别,
  2. (2) 野旷天低树,
  3. (3) ,死而后已。
  4. (4) 黑云翻墨未遮山,
  5. (5) 请把《游子吟》这首诗作为书法作品写在右边,要求:行款整齐,布局合理;书写正确规范。
最近更新