第一单元 知识点题库

形近字组词

               侨

               桥

               骄

改正下面词语中的错别字

正重其事   颇副盛名   蜡月天气

眷峦祖国    好好宝存   顶天力地

读句子,看拼音,写汉字。

风轻轻拂过薰衣草,在一lǚ淡淡的yōu香中,我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。

给下面句子中加下划线的字,选择正确的读音。

fēn    fèn

火祖阁前的空地上,鲜花、气球、红色的地毯,将整个会场渲染得外喜庆。

看拼音,写词语。

yōu fāng

piāo bó

  sāi biān 

diàn wū 

xī hǎn

qī líng

  bǐng xìng

 lóng dōng

把下面的诗句补充完整。
  1. (1) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
  2. (2) 春草明年绿,王孙归不归。
  3. (3) 。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
读拼音写词语

piāo bó

líng hún

shuāi lǎo

zhēn cáng

juàn liàn

diàn wū

加下划线的字读音全部正确的一组是(    )。
A . (miǎo)    巍(é)     动(míng) B . 澈(chéng)   旎(qí)   公顷(qǐng) C . 士(ruì)     无(yín)  点(zhuì) D . (lái)     山(yàn)  火(gōu)
照样子,把下面的句子换个说法。

例:叶明说:“我长大了要当一名出色的科学家。”

    叶明说,他长大了要当一名出色的科学家。

吴小东说:“我要像小明那样关心集体。”

读拼音,写汉字。

    春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá掉,用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xiā闹。几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chǎn地,我往往把菜苗当做野菜gē掉,把野菜留着。

    爷爷浇菜,我拿着水piáo,拼尽了力气,把水往天空一扬。玩累了,我又缠着爷爷陪我去guàng街。

给下划线的字选择正确的读音。

(bàng bàn)    (yīng yīn)     (kěn kěng)

(wō wēi)      水 (piáo páo)    玩 (mì nì))

下面的语句在表达上有什么特点?想一想,照样子写一写。

    ①这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

    ②虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……

    ③真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

口语交际。
每个人都有自己的童年,你知道大人们的童年是什么样的吗?请了解一下他们小时候的故事,给大家分享一下吧!
课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  1. (1) 下面词语中的下划线字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是(    )
    A . B . C . D .
  2. (2) “村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是(   )。
    A . 子女 B . 指青年男女 C . 哥哥和姐姐 D . 儿子和女儿
  3. (3) “童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“”相对应,“织”和上句诗中的“”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人的特点。

    A.勤劳能干    B.悠闲自在    C.艰苦朴素    D.勤俭节约

  4. (4) 下面对这首诗理解不正确的一项是(     )
    A . 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。 B . 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。 C . 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”中“衔”的意思是“含在口中,用嘴叼着”,这里巧用了(    )的修辞手法。
A . 比喻 B . 排比 C . 夸张 D . 拟人
读拼音,写字词。

    夏天,到田野里guàng guang,你能听见庄稼bá节的声音;sāng树、yīng桃树长得越来越茂盛;hú dié、mà zha、七星piáo虫,都聚拢在田间,用自己独特的方式gēng yún着夏天。

阅读短文,完成练习。

雨中的童年(节选)

      窗外,雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆,雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨,来得总是那么急促和匆忙,让人出乎意料。悄悄地掩上门窗,将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外,可是雨点却又偏偏打在屋顶上,滴答滴答地,像一群顽皮的小精灵,将屋瓦当成一面小鼓,兴奋而轻快地打了起来

      记忆中,也是这样一阵雨从午后断断续续地直到傍晚,下得屋前沟里的木板都浮了起来,沟水涨得四处流溢,湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下,我的心也像那块木板一般浮躁起来 , 我盼望能在雨中尽情嬉戏一番,可是又逃不过父母的监视,只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。

      好不容易,雨势稍小,再也顾不得会被父母责骂,悄悄套上雨鞋,偷偷溜到屋外,和小伙伴们会合,顺便也拖走了那块木板,当成跷跷板玩了起来,一高一低,好不快乐,好不尽兴,大伙儿的笑声震天地响。闹够了,就把雨鞋灌满水,来来去去地走,雨鞋叽咕叽咕地响着,我们也嘻嘻哈哈地笑着,走到那棵常年青翠的柏树下,大家合力摇落一树晶莹的雨露,让它滴在脸上、头上,沁凉而舒爽。

      傍晚时分,雨停了,夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时,一道弯弯如带的彩虹,也伴随着夕阳遥挂在天际,相互辉映。夕阳、云霞、彩虹,我们欢欣地呼喊,举手指向那道彩虹,喃喃地数着:红的、黄的、绿的……哎呀,好多呀,在我眼里彩虹也不只是七种颜色了,它的亮丽缤纷,让我怎么也数不清。此刻,天色和谐,就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天云霞与那道梦幻似的彩虹。

      这虽然只是宇宙间短暂的停留,但在我心中却铭刻成永恒的回忆。

  1. (1) 窗外的雨激起了作者的回忆。用简洁的语言概括作者童年的雨趣。

  2. (2) 将第一段中加粗的部分中的“打”换成“擂”好不好?为什么?
  3. (3) 短文画横线的部分运用了的修辞手法,把比作,形象具体地写出了
  4. (4) 作者是按顺序写记忆中的“一阵雨”的,主要写了下雨时、这三个部分。
  5. (5) 短文第四自然段进行了大量的景物描写,有,为抒发作者之情作了铺垫。
  6. (6) 对短文最后一个自然段理解不正确的一项是(    )。
    A . “短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐 B . “永恒的回忆”是指童年的丽带来的快乐成为一生值得拥有的宝贵财富 C . 童年的雨太过短暂以至作者总是怀念,并对此闷闷不乐
根据古诗内容填空。

《村晚》是南宋诗人创作的一首诗。诗中形象地描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的以及的牧童,刻画了一幅饶有生活情趣的图。

下列加点字的读音全部正确的一项是(     )
A . 耕织(gōng)   麻(jì) B . (bàng)   寒(yī) C . 子(zhì)   银(zhèng) D . (qìng)   水满(pō)
按要求写句子。
  1. (1) 郞润园真是赏月圣地。(改为双重否定句)
  2. (2) 我依然怀念故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(改为反问句)
  3. (3) 在这期间,我曾到过将近大约三十个国家,看到过许许多多的月亮。(修改病句)
  4. (4) 月是故乡明,我想再看看我故乡里的月亮。(改为感叹句)
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