第二单元 知识点题库

照样子,改写句子。

 例:人类依靠科学技术呼风唤雨。 

 人类依靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

①海底有各种鱼类发出声音。                                                                                    

②是人类在呼风唤雨。            


读课文《呼风唤雨的世纪》判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

①“是谁在呼风唤雨呢?当然是人类:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。

②课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。

③“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。

比一比,选一选

        发现      发明

①地质工作者在塔里木盘地了大油田。

②人类社会的进步离不开科技人员的创造。

        改变      改观

③由于天气原因,学校了开运动会的计划。

④在大家的努力下,这里的面貌了许多。

读下面的话,按要求作答。

    人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

    今天,古人的幻想都成为现实,今天的“千里眼”是;“顺风耳”是;会腾云驾雾的是

重点段落分析。

《蝴蝶的家》片段

    我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?

    我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。

    但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。松林里呢,到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

  1. (1) 写出反义词。

    低沉   轻盈   确信   柔弱

  2. (2) 把文中画线的句子换个说法,意思不变。
  3. (3) “想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。”作者想到了什么,竟那样的着急?
  4. (4) 作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。
课文整体梳理。
  1. (1) 蝙蝠不仅能在夜里飞行,捕捉飞蛾和蚊子,而且
  2. (2) 科学家通过三次实验证明:蝙蝠夜里飞行,靠的不是,而是配合起来探路的。
  3. (3) 科学家模仿篇幅探路的方法,给飞机装上了
阅读短文,完成练习。

巨伞下的城市(节选)

    如果说,有一座城市要用一把伞盖起来,你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有,随着建筑科技、材料工业的飞速进展,这个“神话”已成现实。

    威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城,地处美国东北部与加拿大交界的地方,人口不足两万,每年入冬,风紧雪骤,奇冷刺骨。可是在1980年,小城上空高高撑起一顶擎天巨伞,市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护,再也不怕严寒的袭扰了。

    举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢?原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼,楼顶上架起中心钢轴,在市区周围地面,深埋了60根合金钢的桩柱,从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来,绳索之间串着许多支索,并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制,像伞一样可张可收,全城犹如一座巨大的玻璃亭子。

    寒冬腊月,阳光射入,聚热不散,温暖如春。

    伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器,充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能,虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元,但只要一个冬天,全城节省下来的取暖费用就可以补偿。

    伞下的威努斯基市因此闻名全球,成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬,各地游人络绎不绝,会聚于“巨伞”之下。

(选自《海外华人散文精粹 下》)

  1. (1) 根据意思写出选文中的四字词语。

    ①无法考查,没有根据的说法。

    ②什么奇怪的事物都有。

    ③形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。

  2. (2) “这个‘神话’已成现实”中的“神话”是指:
  3. (3) 文中用数字来说明巨伞,请写出一例,并说说它的作用。
  4. (4) 巨伞给居民带来的好处有(   )(可多选)
    A . 整个建“伞”的工程费用高达350万美元。 B . 巨伞下的小城居民,从此不受气候剧变之苦。 C . 全城节省下了很多取暖的费用。
  5. (5) 用一句话概括建伞的原因、时间、地点。
按要求写句子。
  1. (1) 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

    (改为“被”字句):

    (改为“把”字句):

  2. (2) 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。(用画线词写一句话)
  3. (3) 难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗。(改成陈述句)
比一比,组词语。

    竖    绳    证    驾

    坚    蝇    征    贺

把下列的词语补充完整。

八         

雾        无线

吐鲁番盆地

    我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。

    《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!

    夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。( )带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快( )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致 别致)的野餐。

    吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人( )有遮阳蔽日之处,( )有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!

    大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

  1. (1) 给下列词语中的带点字选择正确的解释。

    漫:①不受约束,随便;②广阔,长;③到处都是。

    漫天风沙    长夜漫漫    漫无目的

  2. (2) 在文中括号里合适的词下面画横线。
  3. (3) 在文中的括号内填入合适的关联词。
  4. (4) 文中的“火洲”“风库”指的是
  5. (5) 吐鲁番人用的方法,来改造这儿的自然环境,在路边上栽种钻天的白杨,可以,栽种桃树、梨树,可以,从中可以看出吐鲁番人的
阅读文章,完成练习。

呼风唤雨的世纪(节选)

    ①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一大夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用(“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”)来形容。

    ②20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世纪的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

  1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。

    依靠  也许  舒服

  2. (2) 结合上下文说一说你对以下词语的理解。

    洞察:

    “地球村”:

  3. (3) 文中画横线的一句诗出自唐代诗人的《》。
  4. (4) 文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的是:
  5. (5) 请用“~~~”画出第二小节的中心句。
  6. (6) 现代科学技术带给我们的全是好处吗?请结合生活实际谈一谈。
看拼音,写词语。

shū适    雷dá    nài心    kē

苍yíng    呼huàn    zhèng明    chéng

按要求完成句子练习。

一根极细的电线。它能灵巧地避开。

在横线上填入恰当的关联词,并用这组关联词写一句话:

认真拼读,规范书写。

hū huàn

chéng dù

shì jì

ào mì

wù zhì

辨字组词

    谱   锈     俱

    普   绣     惧

阅读短文,完成文后练习下面小题。

种辣椒

常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。∥

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。①小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。

几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。∥

我看着筐里的辣椒,情不自禁地说:“真有意思!”知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

  1. (1) 仔细阅读文中画线的句子①,解释“间苗”的意思。

    间苗:

  2. (2) 在文中找出短文的中心句。
  3. (3) 短文已用“∥”分成了三段,请用一句话写出第二段的段意。

    第二段:

  4. (4) 短文先讲了,接着讲了,最后讲了
  5. (5) 文中画线的句子②运用了的修辞方法,让读者感受到
  6. (6) 文中画线的句子③是对“我”的神态和描写,让读者感受到
写出下列句子中加点词语的反义词。
  1. (1) 太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。
  2. (2) 豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。
  3. (3) 小女孩说:“太阳今天在我身上照得怪暖和的。”
本文是安徒生写的一篇颇有影响的故事,深受各国读者的喜爱。故事采用手法,讲述了一个豆荚里的五粒豌豆各自不同的命运,尤其是第五粒豆在不经意间鼓舞了一位小女孩,使她顽强地战胜了
片段阅读

(    )母亲不相信,(    )她还是仔细地用一根小木棍把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,(    )它使女儿对生命产生了愉快的想象。

  1. (1) 在上面的括号中填上合适的关联词。
  2. (2) 请你用所填关联词写一句话。
  3. (3) 在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?为什么?
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