二、生长素调节植物的其他生命活动 知识点题库

下列措施不能解除植物顶端优势的是(       )

A . 去掉顶芽 B . 在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C . 在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D . 在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是

A . 根的向重力性和茎的背重力性 B . 植物的向光性和顶端优势 C . 茎的背重力性和植物的向光性 D . 根的向重力性和扦插枝条生根
植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是
①芽和幼叶生长迅速、容易成活               ②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素,促进生根           ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A . a和b B . b和a C . b和c D . c和a
下列对关于"满园春色关不住,一枝红杏出墙来"这一诗句的解释不恰当的是( )

A . 体现了植物有顶端优势现象 B . 体现了植物有向光生长的特性 C . 这是由于生长素能促细胞伸长生长 D . 这是由于生长素

下表为光照和含生长索的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响,相关说法正确(   )

A . 表格中a表示“向贴有琼脂块一侧生长” B . 根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用 C . ①祖与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均 D . 实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多

下图为有关部分生命活动调节的示意图,下列有关的生物学意义描述中正确的是(   )

甲                         乙

A . 甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用,c点对应的生长素浓度对植物的生长起抑制作用。 B . 对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为b点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为c点对应的生长素浓度 C . 乙图中的效应T细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合 D . 乙图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
根据如图回答问题:

  1. (1) 促进茎生长的生长素溶液最适浓度依次是
  2. (2) 分析104mol/L的生长素溶液对根、芽、茎的影响,得出结论是;分析1010mol/L﹣106mol/L的生长素溶液对根的影响,得出结论是
  3. (3) 从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的器官是
  4. (4) 若想培养出无根豆芽,配制的生长素溶液的最适浓度是
下列关于植物激素及其类似物的叙述,正确的是(    )
A . 失重状态下,根失去向地性的原因是生长素不能极性运输 B . 用不同浓度的生长素类似物处理扦插.枝条的下端,生根效果一定不同 C . 用生长素类似物处理二倍体番茄子房,可获得四倍体番茄 D . 细胞分裂素能促进细胞分裂,在果实生长中起促进作用
植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:

实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;

实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。

  1. (1) IAA是植物细胞之间传递的分子,顶芽合成的IAA通过方式向下运输。
  2. (2) 实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是
  3. (3) 实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是,该物质被还原成糖类需要光反应提供。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物
  4. (4) 综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:

    Ⅰ组(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对些结果提出合理的假设:

如图表示生长素浓度对某植物芽生长的促进作用关系,请依图判断处于顶端优势中的侧芽的生长素浓度应位于(     )


A . O~A区段 B . A~B区段 C . 小于B点 D . 大于B点
下图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题:

  1. (1) B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是:
  2. (2) 从图中可以看出,促进该植物根生长的最适宜浓度是。不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出性,即浓度促进生长,浓度则抑制其生长。
  3. (3) A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是,对芽生长的效应是
  4. (4) 从图中可以看出,同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同,根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为
回答有关植物激素及其调节的问题。

下述是以燕麦胚芽鞘为材料进行的一系列探究生长素的实验,过程如图。

  1. (1) 图中,胚芽鞘出现弯曲生长的实验是。在弯曲生长的燕麦胚芽鞘中,是因光照和生长素共同作用而影响其生长方向的实验是
  2. (2) 生长素是最早发现的一种植物激素,下列关于生长素的叙述,正确的是             (多选)。
    A . 植物体内的生长素含量依植物器官和生长发育阶段而异 B . 顶端优势现象体现了生长素调节作用的两重性 C . 生长素对细胞伸长的促进作用与生长素浓度和植物器官等因素有关 D . 生长素因不易被降解而广泛应用于农业生产中
  3. (3) 与生长素同样能促进细胞的伸长、分裂和分化的激素有(写出两种)。

    植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次,第一季为春果,第二季为秋果。研究者选取了5年生圣佩德罗型无花果为材料,研究了春、秋果两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化,结果如图。

  4. (4) 根据图数据推测分析,圣佩德罗型无花果一年两次所结的果实中,产量较大的是。判断理由是:
  5. (5) 据上述研究结果,若要增大产量较低的无花果果实的产量,最具可行性的处理方法是
关于生长素在植物体内的运输,下列叙述错误的是(     )
A . 顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量 B . 横放的植物,生长素在其体内的横向运输,与重力有关 C . 种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输 D . 无光环境中,生长素仍然能极性运输
在一定范围内,胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干,均分,分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养24小时后,测量切段长度,结果见下图。分析并回答下列问题:

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  1. (1) 与浓度为 的结果相比,浓度为 的溶液对切段的影响是
  2. (2) 在植物体内,生长素的合成部位主要是,由上述结果可初步判断促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度范围为
  3. (3) 为确定待测样液中的生长素浓度是 还是 ,有人将待测样液稀释至原浓度的 ,重复上述实验,请预测实验结果,并得出相应的结论:

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果如图所示。请回答下列问题。

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  1. (1) 植物表现出的顶端优势可以从曲线⑤和曲线(填数字)的实验结果得到验证。
  2. (2) 比较曲线②、③、④与⑤可知,顶芽对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是,而且(激素)能解除这种激素的抑制作用。
  3. (3) 比较曲线①与②可知,赤霉素能明显促进 的生长,推测:在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于组织。
  4. (4) 秋天来临,植物叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的主要激素是
如图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响曲线。下列相关叙述正确的是(  )

A . 若d点表示植物茎的向光侧浓度,则c点可表示背光侧浓度 B . 若图示为生长素浓度对芽生长的影响,则促进茎生长且适宜的浓度在ac段之间 C . 对植物施加e点浓度的生长素,植物生长不受影响 D . 图示曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行下图所示的实验,一段时间后会观察到的现象的叙述中,错误的是(   )

A . 图示位置胚芽鞘或幼苗会直立生长的有①③④⑦ B . 图示位置胚芽鞘或幼苗会向右弯曲生长的有②⑤ C . 图示位置胚芽鞘或幼苗会向左弯曲生长的有⑧ D . 图示位置②中胚芽鞘弯曲生长的原因是光照不均匀引起的生长素分布不均匀
沙漠防治的先锋树种是沙柳,为提高沙柳成活率,常常需要对沙柳进行掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片的处理。下列与之相关的叙述合理的是(  )
A . 上述过程去除了植物的顶端优势,而顶端优势体现了生长素作用的两重性 B . 因为叶片无法合成生长素,故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片 C . 沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组控制和环境影响 D . 掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长,从而提高沙柳的成活率
青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。请回答:

  1. (1) 细胞分裂素能促进,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜。
  2. (2) 根据图甲可知,浓度以下,青鲜素几乎没有毒性。
  3. (3) 根据酶X的生理作用分析,它可能是
  4. (4) 根据图丙可知,当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合对图丙的分析,可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有作用。
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