第2节染色体变异知识点题库

有关染色体组的理解不正确的是（）

A . 同一个染色体组中染色体形态大小各不相同 B . 不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同 C . 一个染色体组中无等位基因 D . 配子中的全部染色体是一个染色体组

下列情况中，属于染色体结构变异过程的是

A . 第五号染色体短臂缺失 B . 同源染色体之间发生了相应部位的交换 C . 非同源染色体之间自由组合 D . 21三体综合征

下列与染色体变异有关的说法中不正确的是（）

A . 染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变 B . 猫叫综合征的患者与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失 C . 两条染色体之间相互交换片段必然会引起染色体结构变异 D . 染色体结构的改变，会导致染色体上基因的数目及排列顺序发生改变

染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（）

A . 甲可以导致丙的形成 B . 乙可以导致戊的形成 C . 甲可以导致戊的形成 D . 乙可以导致丙的形成

若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“°”表示着丝点，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是（）

A . 缺失、重复、倒位、易位 B . 缺失、重复、易位、倒位 C . 重复、缺失、倒位、易位 D . 重复、缺失、易位、倒位

下列情况中不属于染色体变异的是（）

A . 第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 B . 第21号染色体多一条而引起的先天愚型 C . 由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异 D . 用花药离体培养而形成的单倍体植株

生物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n﹣1）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究．分析回答：

（1）从变异类型看，单体属于．若要研究果蝇的基因组，则需测定条染色体上的碱基序列．
（2）在DNA分子复制时，将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是．
（3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁ ， F_l自由交配得F₂ ，子代的表现型及比例如表，据表中信息可推断显性性状是．
短肢
正常肢
F₁
0
85
F₂
79
245
非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上．实验步骤如下：①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代；②统计子代的性状表现并记录．
实验结果预测及结论：
若子代果蝇，则说明短肢基因位于4号染色体上；
若子代果蝇，则说明短肢基因不位于4号染色体上．

下列有关生物变异的叙述，正确的是（　　）

A . 基因的碱基对突变，不一定会导致生物性状的变异 B . 高产青霉素是用秋水仙素处理菌株而形成的，属于染色体变异 C . 同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异 D . 基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因

洋葱（2n=16）为二倍体植物．为了比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出．②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h．

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、一份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5～8min．④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗．⑤用石碳酸﹣品红试剂染色．⑥制片、镜检；计数、拍照．

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表：

秋水仙素溶液处理		清水培养时间（h）
质量分数（%）	时间（h）	0	12	24	36
0.01	24	10.71	13.68	14.19	14.46
	36	9.94	11.99	13.59	13.62
	48	7.98	10.06	12.22	11.97
0.1	24	7.74	9.09	11.07	10.86
	36	6.12	7.87	9.98	9.81
	48	5.97	6.68	7.98	8.56

请分析上述实验，回答有关问题：

（1）该实验的自变量是，因变量是，能否从这个实验中得出秋水仙素处理可以促进或抑制洋葱根尖细胞的分裂，为什么？．
（2）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是．
（3）根据所学的知识，步骤⑤中石碳酸﹣品红试剂是一种性染料．
（4）步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是．
（5）除上述自变量外，还有些因素会影响洋葱根尖细胞分裂指数，实验过程中也会产生一些误差．因而对整个实验结果可能产生影响的有．
①取材时间 ②根尖培养温度
③解离时间长短 ④载玻片厚度
⑤计数的细胞是否属于分生区细胞．

二倍体生物如果某一对同源染色体多出一条染色体，则称之为“三体”．三体在减数分离第一次分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会正常分离，另1条同源染色体不能配对，随机地移向细胞的任何一极．某基因型为AaBb的二倍体番茄（A、a位于5号染色体，B、b位于6号染色体），自交后代中出现一株基因型为AaBbb的三体（如图所示）．下列关于此三体的描述不正确的是（）

A . 可以确定该三体是其亲本减数第一次分裂时6号染色体出错，产生了ABb或aBb型配子而形成的 B . 该三体减数分裂产生花粉的基因型为AB，Ab，Abb，ABb，aB，abb，ab，aBb八种 C . 三体的出现丰富了生物的遗传多样性，但还不是一个新的物种 D . 三体的形成属于染色体变异，可用显微镜观察其根尖细胞有丝分裂装片进行辨别

下列细胞分裂图象中含有2个染色体组的是（　　）

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ③④

下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一个染色体组)：

据图作答：

（1）普通小麦的配子中含有个染色体组，黑麦配子中含个染色体组，杂交后代含个染色体组。
（2）普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是。必须用将染色体加倍，加倍后含个染色体组，染色体组加倍的原因是。

在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(　　)

A . 同源染色体未分离，导致染色体数目变异 B . 非同源染色体之间自由组合，导致基因重组 C . 姐妹染色单体未分离，导致染色体数目变异 D . 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，导致染色体结构变异

图中①和②表示发生在常染色体上的变异。下列叙述中错误的是（）

A . ①和②都是染色体结构的变异 B . ②属于染色体结构变异中的易位 C . 两种变异都没有新的基因产生 D . ②中的染色体不属于同源染色体

“21三体综合征”患者比正常人多了一条21号染色体，从变异类型上看，这种遗传病属于（）

A . 基因突变 B . 基因重组 C . 不遗传的变异 D . 染色体变异

大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性⁶⁰Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述错误的是：（）

A . 用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B . 放射性⁶⁰Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 C . 植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例会逐代提高 D . 这些单倍体植株的有些细胞中最多有40条染色体

如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a、图b所示的变异（）

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A . 均为染色体结构变异 B . 基因的数目和排列顺序均发生改变 C . 均使生物的性状发生改变 D . 均可发生在减数分裂过程中

遗传学实验一定能达到预期目标的是(　　)

A . 通过测交实验检测某红眼雌蝇是否含白眼基因 B . 将红花和白花豌豆植株杂交以判断显隐性性状 C . 用秋水仙素处理二倍体水稻的花粉以获得纯合子 D . 用³H标记的噬菌体侵染细菌以证明遗传物质是DNA

某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）

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A . 染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体 B . 三倍体、染色体片段增加、个别染色体增加、染色体片段缺失 C . 个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D . 三倍体、染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加

玉米是雌雄同株异花授粉植物，为重要的粮食作物。已知玉米籽粒的黄色和白色是一对相对性状，且黄色（A）对白色（a）为显性。请回答：

（1）正常结黄色籽粒的植株甲的一个花粉母细胞（相当于哺乳动物的精原细胞）经减数分裂后形成的一个精细胞如图甲所示，这说明在减数分裂产生配子的过程中，除发生了染色体数目变异外，还发生了交换相应片段，请画出和该精细胞来源于同一次级精母细胞的另一个精细胞中的染色体及基因关系的图解。
（2）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株乙，其细胞中9号染色体如图乙所示。
①植株乙的变异类型为。

②为了确定植株乙的基因A是位于正常染色体上还是异常染色体上（不考虑交换），最好是让植株乙产生F₁ ，若F₁的表现型及比例为，则植株乙的基因A位于正常染色体上。

③以植株乙为父本，以正常的结白色籽粒的植株为母本，杂交产生的F₁中，发现了一株结黄色籽粒的植株丙，其染色体及基因组成如图丙所示。该植株形成的最可能原因是父本在减数分裂过程中。

	短肢	正常肢
F₁	0	85
F₂	79	245

第2节 染色体变异 知识点题库

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