第四单元 知识点题库

看拼音,写词语

pò  dònɡ

zhǔn  bèi

bào  yǔ

qiánɡ  bì

chī  bǎo

zhuànɡ  dào

选词填空。

继续     连续     陆续     持续

①九点钟,参加会议的代表进了会场。

②那哀痛的日子了很久,他们不知如何安慰我。

③胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子帮助了很多有困难的人。

④胡萝卜先生还在走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。

比一比,再组词。

      访      凑      怒

     纺      奏      努

      差      盲      佳

      羞      育      挂

按课文内容填空。      
  1. (1) 读到《总也倒不了的老屋》一文末尾,你预测一下接下来会。你的依据是
  2. (2) ,其利断金。
  3. (3) 一个篱笆三个桩,
认一认,连一连。

    孵    喵    偶    尔

miāo        còu           fū           ěr           ǒu

边读课文边预测,然后再总结。

故事里的内容

预测的内容

胡子沾到了甜甜的果酱。

胡子会越长越长。

胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点儿一点儿地变长。

线实在太短了,男孩的风筝只能飞过屋顶。

鸟太太正在找绳子晒小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

    总结:对照课文,我预测对了次,预测与原文不同的原因是:

在横线上填上恰当的叠词。

的胡子     的果酱     的风筝     的线

加偏旁组新字再组词。

包          西    

辟         几    

这些动物的叫声是什么样的?请你连一连。

课文回眸室(根据课文内容填空)。

《小狗学叫》写了一只的狗,先跟公鸡学会了,结果引来了;又跟杜鹃学会了叫,结果差点被开枪打死的事。

阅读短文,完成练习。

    小河对岸的桃子熟了。红白相同的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。

    这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”

    众猴静了下来,焦急而专注地应对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

    一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为无论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得继续考下去。

    终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。

    另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮过河去了。

    当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

  1. (1) 短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你找出来,并在下面改正。
  2. (2) 找出文中的3个成语,并选择一个填在下面的句子里。

    上课时,我们都在地听讲。

  3. (3) “谁不想先吃上那鲜红的桃呢”的意思是(    )
    A . 准都不想吃上那鲜红的桃。 B . 没有人不想吃上那鲜红的桃。 C . 没有人想吃上那鲜红的桃。
  4. (4) 从下面选择一个最恰当的题目。(    )
    A . 谁该吃桃 B . 考试 C . 众猴争桃
  5. (5) 当在考试的猴子看到那两只吃桃子的猴子时,他们会有怎样的表现呢?请根据短文内容,预测一下,然后写下来。
填空并回答问题。
  1. (1) ,泰山移。
  2. (2) ,其利断金。
  3. (3) 臭皮匠,诸葛亮。
  4. (4) 篱笆桩,三个帮。

    我的感受是:只要大家,就没有做不好的事情。

下列改动后的语句中,判断标点符号使用是否正确。
  1. (1) 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

    (改为提示语在后)“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋说。

  2. (2) “哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”

    (改为提示语在前)狐狸说道,“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”

  3. (3) 小蜘蛛说:“没有,没有!老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

    (改为提示语在中间)“没有,没有!”小蜘蛛说,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

给下面的字加部首再组词。

若——               王——    

百——               高——     

选出下列下划线字的正确读音。
  1. (1) 要说这件事对他完全没有(yā  yà)力,我(yā  yà)根儿就不相信。
  2. (2) 在(zhōng  zhòng)午的射击训练中,徐丽连续三次打(zhōng  zhòng)了10环。
  3. (3) 妈妈(dān  dàn)心我挑不来一(dān  dàn)水。
课文内容我熟悉(多项选择)。
  1. (1) 课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?选一选。

    小公鸡    狐狸    杜鹃    猎人

    A.嘲笑、看不起;         B.关心小狗,诚心诚意地教;

    C.误会、猜忌。           D.怜悯、关心;

  2. (2) 课文为小狗设计了三种结局,这三种结局会带来的后果:第一种, 第二种,第三种

    A.过于平庸,安于现状,比较保守。

    B.迷失了自我。

    C.找对老师,找到自己真正的位置。

  3. (3) 我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是(   )的狗。
    A . 不幸、可怜 B . 勤奋刻苦 C . 有尊严、有追求、不甘人后 D . 好吃懒做
给下列句中划线的字选择恰当的解释。(填序号)
  1. (1) 批:①管理、识别      ②指责     ③大量购买

    这座大楼是专门发衣服的

    今天老师狠狠地评了他

    这两个产品的次是不一样的

  2. (2) 花:①形状像花的东西     ②用、耗费    ③某些可供观赏的植物

    买这台电视机可了他不少钱。

    凌晨四点,牵牛开放了

    纷纷扬扬地从天上飘落下来。

将下列词语补充完整。

    四    四

    七 八    七

    百    百

选择合适的量词填空。

种  只  个 张  条  片

圈套           一草地

缺陷           一

网             一杜鹃

习作。

写一篇童话,通过童话来表达某个你想告诉别人的道理,题目自拟,字数不少于300字。

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