2.1 伽利略对落体运动的研究知识点题库

伽利略在研究自由落体运动时，主要遇到了两个问题：①无精确的计时仪器；②无测量瞬时速度的工具，关于伽利略解决上述问题的办法，下列说法正确的是（　　）

A . 利用x∝t²替代v∝t解决了问题① B . 利用光滑的斜面解决了问题② C . 利用斜面上小球的运动替代自由落体运动解决了问题① D . 利用x∝t替代v∝t解决了问题②

古希腊权威思想家亚里士多德曾经断言：物体从高空落下的快慢同物体的重量成正比，重者下落快，轻者下落慢．比如说，十磅重的物体落下时要比一磅重的物体落下快十倍.1800多年来，人们都把这个错误论断当作真理而信守不移．直到16世纪，伽利略才发现了这一理论在逻辑上的矛盾．并通过“比萨斜塔试验”，向世人阐述他的观点．对此进行了进一步的研究，通过实验来验证：伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落，伽利略手稿中记录的一组实验数据：

时间单位（t）	1	2	3	4	5	6	7	8
距离单位（x）	32	130	298	526	824	1192	1600	2104

伽利略对上述的实验数据进行了分析，并得出了结论，下列是伽利略得出的结论是（　　）

A . v_t=v₀+at B . $\text{[math]}$ =k C . v_t²﹣v₀²=2ax D . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ …=k

伽利略创造的把实验、假设和逻辑锥理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认设的发展，利用如图所示的装置做如下实验；小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（　　）

A . 如果小球受力的作用，它的运动状态将发生改变 B . 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C . 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 D . 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述错误的是（　　）

A . 伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快 B . 伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 C . 伽利略用实验直接证实了自由落体运动下落高度与时间的平方成正比 D . 伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量

16世纪末，伽利略对自由落体运动规律讲行了探究，他探究的主要过程是（　　）

A . 猜想一问题一数学推理一实验验证一合理外推一得出结论 B . 问题一猜想一数学推理一实验验证一合理外推一得出结论 C . 问题一猜想一﹣﹣E验验证一数学推理一合理外推一得出结论 D . 猜想一问题一实验验证一数学推理一合理外推一得出结论

如图所示，伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律．

伽利略的斜面实验程序如下：

①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面

③如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度

④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续匀速运动

请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（　　）

A . 事实②→推论③→事实①→推论④ B . 事实②→推论③→推论①→推论④ C . 事实②→推论①→推论③→推论④ D . 事实②→推论①→事实③→推论④

关于物理学家所做的科学贡献，下列叙述符合史实的是（　　）

A . 伽利略对自由落体运动的研究不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法 B . 开普勒揭示了行星的运动规律，并成功地解释了行星绕太阳运动的原因 C . 安培发现了电流的磁效应，并提出了分子电流假说 D . 法拉第发现了电磁感应现象，并建立了法拉第电磁感应定律

关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（　　）

A . 伽利略理想实验是假想的，是没有科学依据的 B . 伽利略理想实验是在可靠的事实的基础上进行的抽象思维的一种科学推理方法 C . 伽利略的理想实验有利地证明了亚里士多德的关于力与运动的观点 D . 随着现代科技的发展，伽利略的理想斜面实验可以在实验室直接完成

伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有（　　）

A . 物体之间普遍存在相互吸引力 B . 力不是维持物体运动的原因 C . 物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反 D . 忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快

下列有关物理学家和他们的贡献的叙述中正确的是（　　）

A . 平均速度、瞬时速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起来的 B . 伽利略通过斜面实验研究自由落体运动规律，推翻了亚里士多德提出的“物体下落的快慢由它们的重量决定”的论断 C . 牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量 D . 库仑在前人工作的基础上，通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力遵循的规律﹣﹣库仑定律

伽利略在研究自由落体运动性质的时候，为了排除物体自由下落的速度v随着下落高度h（位移大小）是均匀变化（即v=kh，k是个常数）的可能性，设计了如下的理想实验：在初速度为零的匀变速直线运动中，因为① $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ （式中 $\text{[math]}$ 表示平均速度），而②h= $\text{[math]}$ •t，如果③v=kh成立的话，那么，必有h= $\text{[math]}$ kht，即t=k为常数．t竟然是与h无关的常数，这显然与常识相矛盾！于是，可以排除速度v是随着下落高度h均匀变化的可能性．关于伽利略这个理想实验中的逻辑及逻辑用语，你做出的评述是（　　）

A . 全部正确 B . ①式错误 C . ②式错误 D . ③式以后的逻辑错误

伽利略通过连接两个物体自由下落巧妙论证亚里士多德观点的错误．为进一步研究落体定律，他采用了如图所示的实验示意图．通过逐步改变光滑斜面倾角从而推出落体定律．下列说法正确的是（）

A . 如果没有绳子连接，两个物体必然下落一样快 B . 伽利略通过延长斜面，减小倾角，从而使实验数据方便测量 C . 倾角不变时，不同质量的小球，沿斜面运动的加速度也不同 D . 伽利略发现不同倾角，物体位移与时间平方成正比从而推理出自由落体也有相同的规律

历史上有学者认为：物体越重，下落得越快。伽利略等一些物理学家提出了质疑，伽利略通过大量实验来验证自己的观点，他提出的新的观点是。在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这主要是因为；在一高塔顶端同时释放大小相同的实心铁球和空心铁球，两球几乎同时落地，这是因为。

下图大致表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程，以下对于此过程的分析，正确的是（）

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A . 甲、乙、丙、丁图中小球均做自由落体运动 B . 甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得出的结论 C . 丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理的外推得出的结论 D . 运用甲图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显

伽利略对“运动和力的关系”和“自由落体运动”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（）

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A . 图1中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 B . 图1的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持 C . 图2通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 D . 图2中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易

对自由落体运动的研究，下列哪位科学家在比较轻重物体下落快慢时提出，“如果完全排除空气的阻力，那么，所有物体将下落得一样快。”（）

A . 亚里士多德 B . 伽利略 C . 胡克 D . 牛顿

关于历史上对自由落体运动的研究，下列说法符合史实的是（　　）

A . 为了解决无法测量位移的困难，伽利略改测速度与时间的关系 B . 伽利略通过实验直接证明了自由落体的瞬时速度随时间均匀增加 C . 伽利略的斜面实验“冲淡”了重力的影响，便于时间的测量 D . 亚里士多德认为“重的物体下落比轻的物体快”

在物理学的发展历程中，首先建立了平均速度、瞬时速度以及加速度等描述运动的基本概念，创造了实验和逻辑推理结合的科学研究方法，是下列哪一位科学家（）

A . 亚里士多德 B . 伽利略 C . 笛卡尔 D . 牛顿

伽利略在研究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实验。这个实验中他采用的是（）

A . 将实验和逻辑推理相结合的方法 B . 改变斜面长度，比较不同长度下的 $\text{[math]}$ 比值大小 C . 改变斜面倾角，比较不同倾角下的 $\text{[math]}$ 比值大小 D . 改变斜面倾角，比较不同倾角下的 $\text{[math]}$ 比值大小

伽利略斜面实验的“合理外推”示意图如图所示，伽利略的成功，不仅在于找出了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条物理学的研究之路，下列说法正确的是（）

A . 让小球在倾角较小的斜面上运动，目的是延长物体的运动时间，加快物体的下落速度 B . 让小球在斜面上运动来研究自由落体运动，其实质是“放大重力”，减小位移延长时间 C . 伽利略对落体的研究思路概括如下：发现问题→提出猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论 D . 伽利略把竖直实验的结果推广到斜面情况，是思维方法的一种“升华”，这种方法被称为“放大法”

2.1 伽利略对落体运动的研究 知识点题库

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