2.1 伽利略对落体运动的研究知识点题库

伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）

A . 运用逻辑推理的方法否定了亚里士多德关于重的物体下落的快，轻的物体下落的慢的论断 B . 提出了落体运动一定是一种最简单的变速运动，即加速度随时间应该是均匀变化的 C . 通过对斜面上小球运动的研究，得出小球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动，合理外推出当倾角增大到90°时，即自由落体运动也会保持匀加速运动的性质 D . 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比

关于伽利略对自由落体的研究，下列说法中不正确的是（）

A . 运用归谬推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断 B . 提出“自由落体”是一种最简单的直线运动﹣﹣﹣匀速直线运动 C . 通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时物体做自由落体运动且加速度大小跟物体的质量无关 D . 总体的思想方法是：对现象的一般观察→提出猜想→数学推理→实验研究和抽象四维相结合

关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列哪个过程是他的探究过程（　　）

A . 猜想﹣﹣问题﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论 B . 猜想﹣﹣问题﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论 C . 问题﹣﹣猜想﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论 D . 问题﹣﹣猜想﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论

伽利略研究自由落体运动时，设计了钢球斜面实验，他在实验中用过的方法有（　　）

A . 用秒表计时，并用刻度尺测量位移 B . 改变斜面倾角，比较各种角度下 $\text{[math]}$ 值的大小 C . 用电火花计时器打出纸带进行数据分析 D . 用闪光照相法拍摄小球在不同时刻的位置，再进行数据分析

伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（　　）

A . 斜面实验是一个理想实验 B . 斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程 C . 不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确 D . 通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律

自由落体的运动是习空见惯的，但人类对它的认识却经历了差不多两千年的时间，首先提出：重物和轻物应该下落同样快．并通过实验和逻辑推理证实的科学家是（　　）

A . 牛顿 B . 开普勒 C . 亚里士多德 D . 伽利略

意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》一书中，详细研究了落体运动，他所运用的方法是（　　）

A . 假设﹣观察﹣逻辑推理（包括数学推演）﹣实验检验﹣修正推广 B . 观察﹣假设﹣逻辑推理（包括数学推演）﹣实验检验﹣修正推广 C . 逻辑推理（包括数学推演）﹣假设﹣观察﹣实验检验﹣修正推广 D . 逻辑推理（包括数学推演）﹣观察﹣假设﹣实验检验﹣修正推广

伽利略是一位伟大的科学家，他利用了匀变速直线运动的规律巧妙地导出了自由落体运动的规律，显示了一代物理大师的高超研究艺术，伽利略之前的科学踯躅于泥途荒滩，因而千年徘徊，从伽利略开始，大师辈出，经典如云，近代科学的大门从此打开．关于伽利略对自由落体的研究，下列说法中正确的是（　　）

A . 运用“归谬法”，否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断 B . 提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动﹣﹣﹣匀变速直线运动 C . 伽利略把斜面的倾角逐渐增大到接近90°，并且得出了物体自由落体运动是匀变速直线运动的结论，且加速度大小跟物体的质量无关 D . 总体的思想方法是：对现象的一般观察→提出假设→逻辑推理→试验检验→对假说进行修正和推广

人类对落体运动的认识经历了差不多两千年的时间口下列有关落体运动的说法正确的有（　　）

A . 亚里士多德认为物体下落的快慢由其物重决定 B . 如果完全排除空气的阻力，落体运动就成为自由落体运动 C . 考虑空气阻力的影响，较轻的物体下落的快一些 D . 伽利略在研究落体运动时用到了理想斜面实验

伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础，早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（　　）

A . 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B . 没有力作用，物体只能处于静止状态 C . 物体保持静止或匀速直线运动的性质是惯性 D . 运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动

在伽利略对自由落体运动的研究过程中，以下四个选项中哪些选项是伽利略当时进行过的（　　）

A . 让铜球沿斜面滚下，再用滴水法计时，研究球沿斜面滚下的运动 B . 测量球从静止开始沿斜面滚下的速度v与时间t，从而得到v与t成正比 C . 测量球从静止开始沿斜面滚下的位移x与时间t² ，从而得到x与t²成正比 D . 对斜面上得到的规律进行合理外推至自由落体运动

关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（　　）

A . 伽利略首先提出了一个新观点：不考虑空气阻力时，重物体和轻物体下落一样快 B . 伽利略从理想斜面实验得出：小球在不同斜面上的加速度大小一定是相等的 C . 伽利略得出自由落体运动规律的核心思想是把可靠的实验和逻辑推理有机结合 D . 伽利略认为自由落体运动的速度是随下落高度的增大而均匀增大的

关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）

A . 伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快 B . 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C . 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比 D . 伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来

如图1、图2所示，传说伽利略在研究自由落体过程中做了两个实验：第一个是比萨斜塔实验，将一大一小两个铁球从斜塔上同时放手让其下落；第二个是在斜面上研究物体的加速运动。关于这两个实验，下列说法正确的是（）

图片_x0020_100001

A . 比萨斜塔实验证明了物体自由下落过程，其加速度是恒定的 B . 比萨斜塔实验过程中，完全消除了摩擦力对物体运动的影响 C . 伽利略测量球从静止开始沿斜面滚下的位移x与时间t，验证x∝t，直接证明自由落体运动的加速度是恒定的 D . 伽利略开创了科学的研究方法，即将猜想假说、数学推导、科学实验、逻辑推理结合

伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合．伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90°自由落体的情形．对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是( )

图片_x0020_1917164140

A . 图中所示的情形均为真实的实验过程 B . 图中所示的情形均为理想的实验过程 C . 利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显 D . 利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据

伽利略用实验验证v∝t的最大困难是（）

A . 不能很准确地测定下落的距离 B . 不能测出下落物体的瞬时速度 C . 当时没有测量时间的仪器 D . 当时没有记录落体运动的数码相机

关于物理学思想方法，下列说法中叙述正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法 B . 验证力的平行四边形定则的实验中，主要是应用了“等效替换”的思想 C . 伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法 D . 在定义“速度”、“加速度”等物理量时，应用了比值的方法

伽利略相信，自然界的规律时简单明了的。他从这个信念出发，猜想落体的速度应该是均匀变化的。为验证自己的猜想，他做了“斜面实验”，如图所示。发现铜球在斜面上运动的位移与时间的平方成正比。改变球的质量或增大斜面倾角，上述规律依然成立。于是，他外推到倾角为 $\text{[math]}$ 的情况，得出落体运动的规律。结合以上信息，判断下列说法正确的是（）

图片_x0020_100006

A . 伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律时为了便于测量速度 B . 伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律时为了便于测量加速度 C . 由“斜面实验”的结论可知，铜球运动的速度随位移均匀增大 D . 由“斜面实验”的结论可知，铜球运动的速度随时间均匀增大

下列说法正确的是（）

图片_x0020_100010

A . 伽利略设计了图甲所示的斜面实验，得出了力不是维持物体运动的原因 B . 伽利略使用图乙所示斜面进行实验，证实了小球沿斜面滚下是匀加速直线运动且加速度大小由斜面倾角决定，与小球质量无关 C . 丙图中鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，而石头丝毫无损，说明石头对鸡蛋的作用力大，而鸡蛋对石头的作用力小 D . 丁图中某同学为了取出羽毛球筒中的羽毛球，一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，是为了利用羽毛球的惯性使羽毛球从球筒的上端出来

伽利略从斜面实验外推到自由落体运动的情景模型如图所示，下列说法符合史实的是（）

A . 伽利略先猜想下落物体的速度随时间均匀增加，然后通过斜面实验直接得出 $\text{[math]}$ B . 伽利略通过斜面实验得出：从静止开始小球必须沿光滑的斜面运动才有 $\text{[math]}$ C . 伽利略采用“冲淡”重力的方法，实质是增大小球的位移，延长小球的运动时间 D . 伽利略发现，改变斜面的倾角， $\text{[math]}$ 依然成立，斜面的倾角越大， $\text{[math]}$ 越大

2.1 伽利略对落体运动的研究 知识点题库

2.1 伽利略对落体运动的研究知识点题库