第3节摩擦力知识点题库

如图所示，三个相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面间的动摩擦因数相同。分别给它们施加一个大小均为F的作用力，其中给第一、三两木块的推力或拉力与水平方向的夹角相同，这时三个木块都保持静止。比较它们和水平面间的弹力大小F_N₁、F_N₂、F_N₃和摩擦力大小F_f₁、F_f₂、F_f₃ ，下列说法中正确的是( )

A . F_N₁＞F_N₂＞F_N₃ ， F_f₁＞F_f₂＞F_f₃ B . F_N₁＝F_N₂＝F_N₃ ， F_f₁＝F_f₂＝F_f₃ C . F_N₁＞F_N₂＞F_N₃ ， F_f₁＝F_f₃＜F_f₂ D . F_N₁＞F_N₂＞F_N₃ ， F_f₁＝F_f₂＝F_f₃

如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的摩擦力大小为________N；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为________N；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为μ＝________，若小孩用110N的力推木箱，木箱能被推动，则木箱此时受到的摩擦力大小为________N，依次填入以上空格的正确答案是(　　)

A . 0、 80、 0.45、90 B . 80、100、 0.45、90 C . 80、 80、 0.90、110 D . 80、 100、 0.90、 110

如图，在竖直平面内，滑道ABC关于B点对称，且A、B、C三点在同一水平线上．若小滑块第一次由A滑到C，所用的时间为t₁ ，第二次由C滑到A，所用的时间为t₂ ，小滑块两次的初速度大小相同且运动过程始终沿着滑道滑行，小滑块与滑道的动摩擦因数恒定，则（）

A . t₁＜t₂ B . t₁=t₂ C . t₁＞t₂ D . 无法比较t₁、t₂的大小

关于摩擦力，下列说法中正确的是（）

A . 摩擦力的大小总是跟压力的大小成正比 B . 摩擦力总是阻碍物体的运动 C . 滑动摩擦力大小跟物体相对运动的速度大小无关 D . 物体间只要相互接触又有相对运动就存在摩擦力

某同学用如图所示的实验装置来测定物体与滑板间的滑动摩擦因数．关于该实验的下列说法正确的是（　　）

A . 必须调节钩码的重量，确保滑板做匀速运动 B . 不一定要使滑板做匀速运动，但必须要用恒力拉滑板 C . 钩码的质量越大，滑板运动得越快，弹簧秤读数越大 D . 用该装置做实验，只要水平向右拉动滑板，无论滑板做匀速、匀变速或非匀变速运动，弹簧秤的读数都相同 E . 动摩擦因数等于弹簧秤的读数除于重物重量

建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力是（　　）

A . （F﹣mg）cos θ B . （F﹣mg）sin θ C . μ（F﹣mg）cos θ D . μ（F﹣mg）

关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）

A . 有弹力就一定有摩擦力 B . 受静摩擦力的物体一定处于静止状态 C . 滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反 D . 摩擦力的大小一定与正压力大小成正比

某同学为了测量滑块和水平放置的长木板之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，采用如图所示的实验装置进行实验。已知滑块的质量为m₁ ，托盘的质量为m₂ ，重力加速度为g

（1）不计打点计时器与纸带间的摩擦力，本实验（填“需要”或“不需要”）使滑块的质量远大于托盘及砝码的质量；
（2）若砝码的总质量为m₃ ，打点计时器打出的纸带上相邻两点之间的间隔相同，则滑块和长木板之间的动摩擦因数为。
（3）若砝码的总质量为m₄ ，由打点计时器打出的纸带上的点求得滑块做匀加速运动的加速度大小为a ，则滑块和长木板之间的动摩擦因数为。

如图所示，平直木板AB倾斜放置，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小，先让物块从A由静止开始滑到B，然后将A端着地，抬高B端，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止开始滑到A。上述两过程相比较，下列说法中正确的是（）

A . 物块从顶端滑到底端，两过程中物块克服摩擦力做功相同 B . 物块从顶端滑到底端，两过程中物块所受摩擦力冲量大小相等 C . 物块滑到底端时的速度，前一过程较大 D . 物块从顶端滑到底端两过程，前一过程用时较短

关于摩擦力的说法正确的是（）

A . 受静摩擦力的物体一定处于静止状态 B . 受滑动摩擦力的物体一定处于运动状态 C . 两个物体间静摩擦力的大小跟它们接触面间的压力成正比 D . 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反

如图所示，质量为m的木块受到与水平面夹角为θ的力F的作用，在水平地面上做匀速直线运动，则木块与地面之间的动摩擦因数μ为（）

图片_x0020_100016

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . tanθ

如图所示，在竖直向下的匀强磁场中，有两根竖直的平行导轨AB、CD，导轨上放有质量为m的金属棒MN，棒与导轨间的动摩擦因数为μ，现从t＝0时刻起，给棒通以图示方向的电流，且电流与时间成正比，即I＝kt，其中k为恒量.若金属棒与导轨始终垂直，则表示棒所受的安培力F和摩擦力F_f随时间变化的四幅图中，正确的是（）

A .

B .

C .

D .

为了测量木块与长木板之间的动摩擦因数，小周、小钱两位同学分别设计了如下实验：

（1）小周同学先将木块挂到一弹簧上，如甲所示，测出弹簧的长度 L₁。再将木块放置在水平的长木板上，弹簧的一端连着木块，另一端固定在墙上，如图乙所示。拉动长木板，将其从木块的下方缓缓抽出，在拉动过程中，测得弹簧的长度 L₂。要测得动摩擦因数，还必须测量的一个物理量为（写出物理量的名称并用字母表示），由该实验测得动摩擦因数的表达式为μ=。（用测得的物理量的字母及 L₁、L₂等表示）
（2）小钱同学的设计如图所示。他在长木板的一端固定一个定滑轮，将其放置在水平桌面上，木块连着打点计时器上（交流电频率为 50Hz）的纸带，用一细绳连接木块，细绳跨过滑轮，另一端挂一钩码。放手后，钩码拉动木块，木块先做匀加速运动，钩码着地后，木块开始做匀减速运动，得到一条纸带，其减速时的纸带上打点情况如图丁所示，则木块减速时的加速度 a=m/s²（结果保留两位有效数字）。若当地重力加速度为 g，则乙测得的动摩擦因数的表达式为 μ=。（用相关的物理量的字母表示）

一质量m=2kg的滑块放在水平地面上，它与水平地面之间的摩擦因数 $\text{[math]}$ ，右端与一弹簧相连，已知弹簧原长为10cm，劲度系数k=200N/m，在拉力F作用下（g=10m/s²）求：

图片_x0020_100012

（1）若弹簧长度为12cm，则滑块受到的摩擦力大小；
（2）若拉着滑块做匀速直线运动时，弹簧的长度为多少；
（3）若拉着滑块做匀速直线运动且弹簧长度为15cm，需在A上面放置一个质量为多少的木块B（A、B始终相对静止）。

关于摩擦力，下列说法中正确的是( )

A . 物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力的作用 B . 只有运动的物体才能受到滑动摩擦力，只有静止的物体才能受到静摩擦力 C . 两个相互接触且相对静止的物体之间一定有静摩擦力作用 D . 在压力大小一定的情况下，静摩擦力的大小可以变化

某兴趣实验小组的同学利用如图所示装置测定物块与木板AD、DE间的动摩擦因数μ₁、μ₂；两块粗糙程度不同的木板AD、DE对接组成斜面和水平面，两木板在D点光滑连接(物块在此处运动不损失机械能)，且AD板能绕D点转动．现将物块在AD板上某点由静止释放，滑块将沿AD下滑，最终停在水平板的C点；改变倾角，让物块从不同的高度由静止释放，且每次释放点的连线在同一条竖直线上(以保证图中物块水平投影点B与接点D间距s不变)，用刻度尺量出释放点与DE平面的竖直高度差h、释放点与D点的水平距离s， D点与最终静止点C的水平距离x，利用多次测量的数据绘出x-h图像，如图所示，则

图片_x0020_100010 图片_x0020_100011

（1）写出x-h的数学表达式(用μ₁、μ₂、h及s表示)；
（2）若实验中s=0.5m， x-h图象的横轴截距a=0.1，纵轴截距b=0.4，则μ₁=， μ₂=．

冬季来临滑雪运动深受人民群众喜爱。一滑雪爱好者由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道 $\text{[math]}$ ，从滑道的A点滑行到最低点B再到C的过程中，A到B速率不变，B到C速率减小，则滑雪爱好者沿滑道运动过程中（）

图片_x0020_1765154829

A . A到B过程中所受摩擦力大小不变 B . A到B过程中重力的功率一直变小 C . ABC运动过程中合外力先做正功后做负功 D . ABC运动过程中机械能始终减少

如图所示，质量均为 $\text{[math]}$ 的物块A、B放在水平地面上，A、B间用水平轻弹簧连接，B与固定挡板间用水平轻绳连接。开始时，物块A、B均处于静止状态，弹簧处于原长，轻绳刚好伸直，物块A、B与地面间的动摩擦因数分别为0.6、0.4，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。在物块A上施加水平向右的拉力F，使F从0开始缓慢增大。轻绳能承受的最大拉力为20N，弹簧的劲度系数为 $\text{[math]}$ ，弹簧的形变始终在弹性限度内，当细绳刚好要断开时，则拉力F的大小及弹簧的伸长量分别为（　　）

A . 20N， $\text{[math]}$ B . 24N， $\text{[math]}$ C . 26N， $\text{[math]}$ D . 30N， $\text{[math]}$

如图所示为仓储公司常用的“自动化”货物装卸简易装置。两边相互垂直的斜面固定在水平地面上，货箱A（含货物）和配重B通过与斜面平行的轻绳跨过光滑滑轮相连。A装好货物后从 $\text{[math]}$ 高处由静止释放，运动到底端时A和B同时被锁定卸货。已知装好货物的货箱A的质量 $\text{[math]}$ ，配重B的质量 $\text{[math]}$ ，A、B与斜面间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：

（1）装好货物的货箱A沿斜面下滑时受到的摩擦力大小；
（2）装好货物的货箱A沿斜面下滑时的加速度大小及到达斜面底端时的速度大小；
（3）为了保证能被安全锁定，货箱A（装好货物）到达底端的速率不能大于 $\text{[math]}$ ，请通过计算判断：当A的质量 $\text{[math]}$ 不断增加时，该装置能否被安全锁定？

某同学用图甲所示的实验装置测量滑块与水平桌面之间的动摩擦因数。实验步骤如下：

a．将光电门固定在水平桌面上的O点，拉力传感器固定在滑块上，不可伸长的细线通过定滑轮将拉力传感器与钩码相连。用游标卡尺测得遮光条的宽度为d，用米尺测得滑块的初始位置A点到O点的距离为L；

b．将滑块从A点由静止释放，拉力传感器记录细线张力的大小为F，光电门记录遮光条通过光电门的时间为t；

c．改变钩码的个数，重复步骤b。记录每一组F与t的数据，作出F- $\text{[math]}$ 关系图像如图乙所示（c为已知量）。请完成下列填空；

（1）滑块经过光电门时的速度大小v=；
（2）已知重力加速度大小为g，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=；
（3）只增加滑块的质量，重新进行实验，得到的F- $\text{[math]}$ 图像与两坐标轴交点坐标的绝对值b、c的变化情况是：b，c。（选填“变大”“变小”“不变”）。

第3节 摩擦力 知识点题库

第3节摩擦力知识点题库