

①某一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与的图象。
②如图(a)是甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是。
③乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:。
④已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车运动的加速度a=。(结果保留三位有效数字)
=2.45)

,当Δt非常小时就可以表示物体的瞬时速度,该定义运用了极限思维法
C . 伽利略为了探究自由落体的规律,进行了著名的“斜面实验”,这运用了类比法
D . 在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似为匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微积分的思想(微元法)
点有一观察站,一小船从
点出发,向东行驶了60m后又向北行驶80m到达
点,用时40s,最后小船沿直线返回到
点又用时20s,求:
到
过程中的路程和位移大小;
和
运动的位移—时间图像,图乙为质点
和
运动的速度—时间图像,由图可知( )
做直线运动,
做曲线运动
B .
到
时间内,
平均速度等于
平均速度
C . 若
时刻
两质点第一次相遇,则
时刻两质点第二次相遇
D .
到
时间内,四个质点中只有
和
两个质点的速率先减小后增大
m/s2
B . 第4s初的速度是
m/s
C . 第4s内的平均速度是14m/s
D . 3s末到6s末的平均速度是18m/s
的倾角为
,它的底端
与水平地面平滑连接。一袋质量为
的货物掉落在扶梯顶端
处由静止开始滑下,搬运工发现后立即按停电梯,并于
后从
处以
的初速度、
的加速度匀加速追赶,恰好在扶梯底端
处(水平)追上货物并将其拎起。已知该搬运工的质量为
,货物与斜面间的动摩擦因数为
,重力加速度取
,
,
,忽略空气阻力及搬运工拎起货物过程中二者的重心变化,将搬运工和货物都视为质点,求:
B . 乙同学跑1000米的位移大小是甲同学跑100米的10倍
C . 甲同学跑100米的最大速度大小为
D . 甲同学跑100米的平均速度大小为
、
以及
和
,则系统就能算出运动物体D的速度v。利用这个原理可以制成测速仪,如图乙。在某次测速过程中,测速仪固定不动,超声波测速仪对一辆汽车共发射两次信号,接收两次信号,数据如下,
| 时刻 | 0 | | | |
| 事件 | 发射第一次超声波信号 | 接收第一次超声波信号 | 发射第二次超声波信号 | 接收第二次超声波信号 |
已知超声波在空气中的传播速度为
,若汽车沿直线匀速运动,
;
;