课文3 知识点题库

仿写词语。

①蹦蹦跳跳(AABB式的词语):

②形容高兴的四字词语:兴高采烈

③含有数字的四字词语:四面八方

填一填。

凶狠的     美丽的      的梦     的森林

按要求写句子。

①我们  建造  亲手  了  城堡  一座(连成一句话)

②运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!

阅读短文,完成练习

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上_______懒腰,用一颗露珠把脸_______干净,把细长的触须_______得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

  1. (1) 在横线上填上恰当的动词。

    早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上懒腰,用一颗露珠把脸干净,把细长的触须得亮亮的。

  2. (2) 用划线的词语写句子。
  3. (3) 画横线的句子写出了小虫子_______的样子。
    A . 早起时 B . 睡觉时
读一读,写一写。

①在葱郁的sēn lín里,雪松们lā zhe手,请小鸟留下歌声。

②小屋的烟囱上,jiē一个píng guǒ般的太阳。

③我的cǎi sè铅笔,是大森林的jīng líng

照样子写词语。

毛茸茸          

蹦蹦跳跳          

阅读绘本《小黑鱼》的故事梗概,然后回答问题。

    ①有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里,其中有一条小黑鱼,黑得就像淡菜壳,他比他的兄弟姐妹游得都要快。

    ②一个可怕的日子,从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼,一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里,只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处,既害怕又孤独,伤心极了!可大海里到处都是各种各样奇妙的生命,他游啊游啊,碰见一个又一个奇迹。于是,他又高兴了起来

    ③他看见了像彩虹果冻似的水母……

    ④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……

    ⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……

    ⑥他看见了像森林似的海草……

    ⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……

    ⑧后来,他看见一群跟自己一样的小鱼,躲在礁石和海草的影子里。“来游吧,一起玩儿,到处看看!”他快乐地说。“不行,大鱼会把我们通通吃掉的!”小红鱼说。“可是,你们不能老躲在那儿吧?我们一定要想想办法。”小黑鱼说。

    ⑨他想啊想啊,突然说:“有了,我们可以游在一起,变成海里最大的鱼!”

    ⑩等到他们可以游得像一条大鱼了,小黑鱼说:“我来当眼睛。”于是,他们在清凉的早上游,在阳光灿烂的中午游,把大鱼都吓跑了。

  1. (1) 读文章第②段画横线的句子,把表示心情的词语找出来,写在下面。

    害怕、

  2. (2) 连一连。

    水母         像森林

    大龙虾       尾巴有多长连自己都搞不清

    怪鱼         像彩虹果冻

    海草         像水下行走的机器

    海鳗         像被看不见的线牵着

  3. (3) 小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼?请写在下面。
  4. (4) 读了这个绘本故事,你明白了什么道理?请写在下面。
写出下列划线词语的近义词。

①有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

②我的办法得到了大家的赞赏

③我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

④就这样,我们编织着童话。

给下列句子中划线的字注音。

①我一有便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

②今天气潮湿,小飞虫在中飞得很低。

③喜鹊弟弟得真快,好极了。

④上学路上,我要走过一座长的木桥。

照样子,写词语。

①蹦蹦跳跳(AABB式):

②毛茸茸(ABB式):

③昏头昏脑(ABAC式):

读拼音,写词语。

jù  zi

zhōu  wéi

bǔ  chōnɡ

chī  yào

sǐ  wánɡ

rì  jì

小阅读

动物气象员

    快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

    下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

    雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

    天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

    大家看一看,动物多能干!

  1. (1) 找出动物气象员。
  2. (2) 读短文,连一连。

    快下雨了      蚂蚁         采蜜还早

    下雨了       泥鳅          找食物

    雨停了       癞蛤蟆        上蹿下跳

    天晴了       侦察蜂        吃虫子

  3. (3) “大家看一看,动物多能干”,你能举个动物例子吗?
如果能小心地跳到狗的身上,我们可以到很远的地方去旅行。(用加下划线的词语造句)
下列加点字读音全都正确的一项是(     )。
A . (gāng)  一尿(pào) B . (líng)    测(liáng) C . 绿(yīn)   美(zàn) D . (chōng)  遮(bì)
给加点字选择正确的读音。

天(liáo  niáo)       草(píng  pín)

郁(cōng   hū)      烟(cōng  cǒng)

(líng  níng)       一(bān   chuán)

一字组多词。

        结        苹   

        灵   

阅读诗歌,完成练习。

沙滩上,吧嗒、吧嗒

吧嗒、吧嗒、吧嗒……

这是沙滩在和脚板说话,

它们的话儿说了多少,

沙滩上就印下多少小脚丫。

沙滩是渔家孩子的乐园,

小伙伴在这儿嬉戏、玩耍,

渴了,用清甜的湖水当茶,

累了,有细沙堆成的“沙发”。

拾几枚色彩新奇的贝壳,

网几碗滩头浮游的鱼虾,

留一滩密密麻麻的小脚印,

带一个快乐的梦儿回家。

吧嗒、吧嗒、吧嗒……

这是沙滩在和脚板说话,

浪花对它们说:

小脚丫,长大,快快长大!

  1. (1) 诗歌中的“吧嗒”指(    )
    A . 雨滴落在水中的声音。 B . 小伙伴在用嘴和沙滩说话。 C . 沙滩在和小伙伴的脚板说话。
  2. (2) 孩子们在沙滩上拾,网,用当茶,用堆成“沙发”。
  3. (3) 诗歌描写的是一个怎样的场景?(    )
    A . 诗歌描写的是孩子们在沙滩上玩耍的场景。 B . 诗歌描写的是沙滩和孩子们说话的场景。
  4. (4) 沙滩上真好玩,如果你在海边,你会玩什么游戏呢?
品读课文重点句子,完成练习。
  1. (1) 一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。

    句中形容不注意的词语是,描写“我们”动作的词语是。这句话想告诉我们的是:小虫子蹦蹦跳跳的时候,一定要

  2. (2) 这可是免费的特快列车呀!

    “免费”的意思是,“免费的特快列车”在课文中指

比一比,再组词。

    晃    列    幸

    光    例    辛

使    净    屎    劲

    争    尿    经

《大脚丫跳芭蕾》中,评委们说贝琳达的脚太大,跳不好舞,贝琳达很难过,就去哪里工作了?(    )
A . 乐团 B . 餐厅 C . 电影院
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