第一单元 知识点题库

对下列各句中划线字的活用情况,分类正确的一项是(    )

①去今之而葬焉        ②人皆得以使之       ③亦以死生之大

④买五人之头而之    ⑤不能容于远近           ⑥诡踪迹,行露宿

⑦宁许以秦曲           ⑧与郑人                  ⑨素留侯张良        

A . ①③⑦/②④⑨/⑤/⑥⑧ B . ①④⑧/②⑥/③⑨/⑤/⑦ C . ①③⑦/②⑤/④⑥⑨/⑧ D . ①④⑧/②⑤/③⑥⑨/⑦
下列句子中划线词的用法不同于其他选项的是(    )

A . 宁许以秦曲 B . 然奇 C . 朱亥故不复谢,公子 D . 知我不小节
《论语• 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子:

下列加线词词类活用不同的一组是 ( )


A . 良庖更刀      族庖更刀 B . 而刀刃者无      工欲其事,必先其器 C . 令诸君知天我      纵江东父兄怜而 D . 辞楼下殿,来于秦      掠江东南
《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是

阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)

陆  游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

  1. (1) 请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。

  2. (2) 这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗,对此作简要分析。

阅读下面的文言文,完成问题。

    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?

    子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

    夫子哂之。

    “求,尔何知?”

    对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”

    “赤,尔何如?”

    对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”

    “点,尔何如?”

    鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

    子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”

    曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

    夫子喟然叹曰:“吾与点也。”

    三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

    子曰:“亦各言其志也已矣!”

    曰:“夫子何哂由也?”

    曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

  1. (1) 下列各句中,“方”的含义与例句中的“方”相同的一项是(    )

    例句:六七十

    A . 有朋自远 B . 太行、王屋二山,七百里 C . 欲行,转视积薪后,一狼洞其中 D . 不以规矩,不能成
  2. (2) 下列是对子路的志向和性格以及孔子“哂之”的原因分析,不正确的一项是(    )
    A . 子路的志向是将困于战争和饥荒的中等国家治理成勇而知义的礼仪之邦。 B . 文章的第二段通过神态和语言描写刻画了子路率直自信的性格。 C . 孔子“哂之”,其中有善意的理解和宽容,也有不以为然的轻微批评。 D . 孔子“哂之”,是笑子路太不谦让,他认为子路不配治理千乘之国。
  3. (3) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①居则曰:“不吾知也。”如或知尔,则何以哉?

    ②方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。

  4. (4) 子路、冉有、公西华三人的志向有何不同?
  5. (5) 曾皙答话前的动作为什么写得比较详细?曾皙的答话跟子路等三人有什么不同?
阅读下面文言文,完成下面小题。

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,奠不中音,合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

文惠君曰:“嘻!善哉!技盖至此乎?”

庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎?良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为 , 怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志。善刀而藏之。”

文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

  1. (1) 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
    A . 《经首》之会    中:合乎 B . 至此乎          盖:何,怎样 C . 经肯綮之未尝      技:技术 D . 如土地            委:卸落
  2. (2) 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(  )
    A . 足之履,膝之所踦         别其官属常惠等各置他 B . 技矣                   君子博学而日参省 C . 其固然                   利乘便 D . 善刀藏之                 爱其子,择师教之
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
    A . 本文选自《庄子·养生主》,《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作,是道家学派的重要作品。 B . “庖丁解牛”是一个寓言故事,庄子通过这个寓言故事来说明“养生”的道理,生动直观,使抽象的“道境”形象化。 C . 文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理:一为庖丁解牛之初与三年之后的对比,一为庖丁与普通厨工的对比,一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。 D . 文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响,再写文惠君的夸赞,引出庖丁对自己追求的“道”的解说,以此表明主旨。条理清楚,层次分明。
  4. (4) 文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。

    ②虽然,每至于族,吾见其难为。

  5. (5) 庖丁解牛的故事谈到“依乎天理”“因其固然”,它给我们怎样的启示?
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 杜牧《阿房宫赋》中“”表明后人如果不汲取教训则易重蹈覆辙。
  2. (2) 《过小孤山大孤山》中表现作者因风景之胜久久徘徊不忍离去的两句是“”。
  3. (3) 庄子《庖丁解牛》中用来表明庖丁如今解牛时不用眼睛而用精神,就能达到随心所欲境界的两句是“”。
下列选项中,关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是(   )
A . 《鸿门宴》语言精练、绘声绘色,人物形象鲜明生动。项羽的话,骄横气盛;刘邦的话,礼仪备至;范增的话,老谋深算;张良的话,老练透辟;樊哙的话,豪壮威严;项庄的话,似巧实拙。 B . 《烛之武退秦师》开篇寥寥数语,既点出了战事兴起的原因,敌我双方力量的对比,又为下文烛之武退秦师埋下伏笔。 C . 《庖丁解牛》这则寓言中,庄子采用夸张、对比、描摹、想象等多种手法,表现庖丁解牛技巧的纯熟,神态的悠然,动作的优美,节奏的和谐,身心的潇洒。 D . 孟子用“以羊易牛”一例,肯定了齐宣王的“不忍”,认为齐宣王已具备“保民”的基础。同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道”,是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
  1. (1) 君不见黄河之水天上来,。君不见高堂明镜悲白发,

    ,莫使金樽空对月。,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,。 (李白《将进酒》)

  2. (2) ,惟士为能;若民,则无恒产,因无恒心。 (《孟子·齐桓晋文之事》)

    君不见,青海头,,天阴雨湿声啾啾。 (杜甫《兵车行》)

    花自飘零水自流。一种相思,。此情无计可消除,,却上心头。 (李清照《一剪梅》)

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
  1. (1) 子曰:“,见不贤而内省也。”(《论语·里仁》)

    羽扇纶巾,。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

  2. (2) 好学近乎智,力行近乎仁,。(《中庸》)

    《诗》三百篇,。(司马迁《报任安书》)

  3. (3) ,唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》)

       ,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

  4. (4) 古之圣人,其出人也远矣,。(韩愈《师说》)

    此惟救死而恐不赡,?(《齐桓晋文之事》)

在下面的横线上默写诗文原句。
  1. (1) 群臣吏民,,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)
  2. (2) 《信陵君窃符救赵》中,侯生笑曰“吾固知公子之还也”的主要原因是:
  3. (3) 夫晋,?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?, 唯君图之。(《烛之武退秦师》)
  4. (4) 项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,,庄不得击。(《鸿门宴》)
  5. (5) 良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,。”(《鸿门宴》)
  6. (6) 今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故。(《鸿门宴》)
下列对有关文学常识的解说,不正确的一项是(    )
A . 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,又名《春秋左氏传》或《左氏春秋》。是我国第一部大规模的叙事性散文作品,对研究我国先秦历史具有极高价值,对后世文学有着深远的影响。 B . 《史记》是我国第一部编年体史书,作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。 C . 《鸿门宴》中对人物性格的刻画是紧扣住情节的发展,通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。 D . 宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位;范增南向坐,是第二位;再次是刘邦,张良则为侍坐。从座位安排上可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
下列对《鸿门宴》课文中加点字的解释,不正确的一项是()
A . 沛公旦日百余骑来见项王    从:使……跟从 B . 至鸿门,曰    谢:道歉 C . 范增数项王    目:递眼色 D . 臣死不避,卮酒安足辞    且:将要
下列加点词语的古今义全不相同的一项是(   )

①沛公居山东

②今者有小人之言

今人有大功而击之

日夜望将军至

⑤末有封侯之赏,而听细说

⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉

A . ①②⑤ B . ①④⑥ C . ②③⑤ D . ③⑤⑥
从词类活用的角度看,下列各句中加点词的用法不恰当的一项是:(  )
A . 以燕乐乐嘉宾之心           燕:使动用法,使嘉宾的心情愉快 B . 黎民不机不寒,然而不王者,未之有也   王:以仁德统治天下,名词动用 C . 工欲善其事,必先利其器     善、利:形容词的使动用法 D . 上食埃土,下饮黄泉         上、下:方位名词 E . 以无后入有间               厚:有厚度的刀刃,形容词用作名词
下列选项中与其他三个选项句式特点不同的一项是(    )
A . 长乎尔 B . 风乎舞雩 C . 因之以饥馑 D . 不吾知也
对下列句中加粗词的用法及含义判断正确的一项是(    )

①毋吾也               ②加之师旅

③宗庙之事,会同       ④其礼乐,以俟君子

A . ①②相同,③④不同。 B . ①②相同,③④相同 C . ①②不同,③④相同。 D . ①②不同,③④不同。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 《庖丁解牛》中用动作表现庖丁得意扬扬心理的句子是“

    ”。

  2. (2) 《庖丁解牛》遵循“”“”的规律,由此可知,庖丁解牛遵循事物的规律。
  3. (3) 《庖丁解牛》中,最能表达庖丁对解牛的理解的句子是“

    ”。

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