10.2 *师说知识点题库

选出划线的字意思相同的一组(　　)

A . 古之圣人，其出人也远矣其皆出于此乎 B . 人非生而知之者，孰能无惑于其身也，则耻师焉，惑矣 C . 彼童子之师，授之书而习其句读者六艺经传皆通习之 D . 生乎吾前，其闻道也固先乎吾师道之不复，可知矣

下面各组句子中，加线字含义有相同项的一组是(　　)

A . 欲人之无惑也难矣于其身也，则耻师焉，惑矣非吾所谓传其道解其惑者也至于幽暗昏惑而无物以相之 B . 犹且从师而问焉即如忠烈遗骸，不可问矣恣其所为不问朝夕遣人候问武 C . 或师焉，或不焉云霞明灭或可睹而或长烟一空左右或欲引相如去 D . 其出人也远矣蜀山兀，阿房出农不出则乏其食公拆袄，出珠授之

作者引述孔子的言行得出了，，，的结论。

文言文翻译：

是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

下列句子中，含通假字的一项是（）

A . 人非生而知之者，熟能无惑 B . 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C . 小学而大遗，吾未见其明也 D . 位卑则足羞，官盛则近谀

下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（）

①古之学者必有师。 ②师者，所以传道授业解惑也

③今之众人，其下圣人也亦远矣。 ④小学而大遗，吾未见其明也

⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ⑥年十七，好古文

A . 全不相同 B . ②③⑤和现在的用法相同 C . 全都相同 D . ①③⑥和现在的用法相同

下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（）

A . 欲人之无惑也难矣道之所存，师之所存也 B . 于其身也，则耻师焉三人行，则必有我师 C . 耻学于师不拘于时，学于余 D . 生乎吾前，其闻道也固先乎吾庸知其年之先后生于吾乎?

下列词语中加点字读音全正确的一组是（）

A . 郯子(tán) 六艺经传(chuán) 贻(yí) B . 句读(dòu) 苌弘(chāng) 聃(dān) C . 阿谀(yú) 授之书(shòu) 蟠(pān) D . 或否焉(fǒu) 谄媚(chǎn) 嗟乎(jiē)

下列加点字读音正确的一项是（）

A . 嗟乎（jiān）嘉奖（jiā）阿谀（yú）师襄（xiāng） B . 跬步（guǐ）经传（zhuàn）以贻（yí）之苌（cháng）弘 C . 骐骥（qí）句读（dòu）颁白（bān）老聃（dān） D . 驽马（nú）郯子（tán）针砭（biǎn）无长（zhǎng）无少

作家作品：韩愈（768年—824年12月25日），字，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称、。唐代杰出的、、哲学家，政治家。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有四十卷，十卷，《师说》等。

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