第一单元 知识点题库

补写出下列句子中的空缺部分。

在《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是“。”

②《荆轲刺秦王》中荆轲唱的“易水诀别”歌的歌词是“!”

③在雨的哀曲里,,消散了,甚至她的。(戴望舒《雨巷》)

④寻梦?撑一支长篙,,满载一船星辉,。(徐志摩《再别康桥》)

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

,问苍茫大地,谁主沉浮?(《沁园春.长沙》)

,壮士一去兮不复还!(司马迁《史记.荆轲刺秦王》)

③撑一支长篙,。(徐志摩《再别康桥》)

④君子坦荡荡,。(《论语》)

⑤荆轲和而歌,,士皆垂泪涕泣。(司马迁《史记.荆轲刺秦王》)

⑥指点江山,激扬文字,。(《沁园春.长沙》)

⑦她静默地远了,远了,,走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)

⑧无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)

补写出下面名句中的空缺部分。

①携来百侣曾游。。(《沁园春·长沙》)

,思而不学则殆。(《论语十则》)

③一鼓作气,再而衰,三而竭。,故克之。(《曹刿论战》)

④乃下令:“,受上赏;……”(《邹忌讽齐王纳谏》)

⑤吾视其辙乱,,故逐之。(《曹刿论战》)

⑥宫中府中,俱为一体,,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)

⑦陛下亦宜自谋,,察纳雅言。(诸葛亮《出师表》)

,乞人不屑也。万钟于我何加焉! (孟子《鱼我所欲也》)

⑨人恒过然后能改,。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

⑩子曰:“三人行,,其不善者而改之。”(《论语十则》)

阅读下面的文字,完成下列题目。

在泛娱乐化潮流中,很多人主张对事物和人物不做评价,尤其是不做道德价值上的判断。但事实上,任何一种流行文化都不可避免地带来道德上的影响,未成年人节目更是如此。那些过度娱乐化的节目的制作者,他们未必想提供精神鸦片,毒害青少年,更多时候,他们只是为了赚取点击量,用“尊重市场”“尊重需求”来自欺欺人。在文化消费上,其实很多人并不知道自己喜欢什么,你提供了什么,他可能就接受什么,更多的人只是在盲目赶时髦。制作方当然也想制作出既有口碑又有金杯的节日,只是原创能力不强,底线意识不够,导致采取了最简单的方式,通过低俗、欲望和单纯感官刺激来赚取点击量。当未成年人节目严重商业化,成人化和过度娱乐化时,这就不是“娱乐”了,而是一种“愚乐”。

  1. (1) 用一句话概括上述短评的主要内容。不超过25个字。
  2. (2) 针对上述短评所反映的社会现象,写一段评述性文字,表明自己对制作未成年人娱乐节目的看法。不超过85个字。
阅读下面的文字,完成下列题目。

我远来是为的这一湖水

①刚下过一场雨,蒙自的老街湿漉漉的。一线阳光就在这时划过来,南湖上又是一片光鲜。如果没有穿梭往来的汽车,会让人想起多少年前的5月,同现在差不多的天气,南湖边霎时出现了一群来自全国各地的学生,男的衣衫整洁,女的裙裾飘摇。一下子涌来这么多文化人,让人有一种震惊和欣喜,来的是西南联大的学生啊。一个享誉世界的文化讲坛也在南湖边开启。主讲者有陈寅恪,冯友兰,钱稽,闻一多,朱自清,沈从文……

②1938年,北大、清华、南开三校南迁昆明,组建了西南联大,由于昆明校舍不敷,边城蒙自便暂时接纳了联大的文学院、法学院。政府尽心,绅士尽力,把联大师生安顿在风景秀丽的南湖边,让他们住进最好的房子。蒙自海关,法国领事馆、哥胪士洋行和周柏斋的“顾楼”,成了分校的教室和住地。领事馆敞亮气派,高树挺拔。哥胪士洋行是整个蒙自最豪华的西式建筑,海关大院则像一座花园。

③这样,西南联大师生的生活就与美丽的南湖融在了一起。每天,师生上下课经过南湖东堤,课余在湖边读书、唱歌、诵诗,在湖里畅游,在亭上探讨,青春的气息弥漫水中。鱼翔浅底,鸟儿扑飞,田田莲叶拨弄着微风。南湖,一时成了联大师生感情的依托,诗情的沃土。想起诗人周定一的《南湖短歌》,这首诗感情淋漓,淋漓得让人泪涌:

我远来是为的这一园花。你问我的家吗?我的家在辽远的蓝天下。

我远来是为的这一湖水。我走得有点累,让我枕着潮水睡一睡。

让湖风吹散我一团梦,让落花堆满我的胸,让梦里听一声故国的钟。

……

④蒙自武庙街的顾楼,是十分有特色的民居,作了联大女生的宿舍。楼高势险,古榕成荫,湖光山色,尽收眼底。入夜,山风刮来,呜呜嘘嘘,如怨如诉,女生们总是长久不能成眠。家乡、亲人、故都,无不随风而来,于是,她们将顾楼叫成了听风楼。听风楼,听的是“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”吗?听的是“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”吗?

⑤虽然美丽的南湖给了师生们暂时的宁静,但是在那个烽火连三月的年代,宁静中又奔涌着激情。开学第一天,分校师生即在南湖北岸的省立蒙自中学礼堂集会。会上,北京大学同学会发出《告全国同胞书》,呼吁唤醒国人,担负起应尽的责任,争取国家民族之生存。他们还走上街头,以各种形式宣传抗战。有的同学竟参加了飞虎队,奔向抗日的战场。

⑧现在,我正在一面弧形的标识墙前驻足,上面镌刻着西南联大的校训“刚毅坚卓”。我不由想起朱自清先生1938年8月在蒙自为清华第十级毕业生题词中的话:“诸君又走了这么多的路,更多地认识了我们的内地,我们的农村,我们的国家。诸君一定会不负所学,各尽所能,来报效我们的民族,以完成抗战建国的大业的。”冯友兰先生在题词中也说:“第十级诸同学由北平而长沙衡山,由长沙衡山而昆明蒙自,屡经艰苦,其所不能,增益盖已多矣。”

⑦我慢慢进到楼内,走上楼梯,轻轻推开一扇门,竟然是闻一多先生的宿舍。先生把蒙自比作了“世外桃源”,他在这里能够静心读书,以至于除吃饭、上课外,长时间不下楼活动。历史教授郑天挺见他如此“怒读救国”,恐对身体不好,就劝他说:“一多啊,你何妨一下楼呢?”于是闻先生便得了“何妨一下楼主人”的雅号。现在这个楼门上方,就挂着“一下楼”的牌匾。走进不大的卧室,一股书香仿佛立时灌了满怀。先生,久仰了!屋内摆设依旧,只是先生擎着他的《红烛》下楼远去了。

⑧漫步湖边,前面走着的是陈寅恪教授吗?他边走边感慨;“风物居然似旧京,荷花海子忆升平。桥边鬓影还明灭,楼外歌声杂醉醒……”钱穆教授则每天都会来湖上的茶亭中,伴着一壶茶,沉思久坐。朱自清教授在这里同样看到了荷塘月色,为此他又有了散文新作,新作里说:“一站到堤上就禁不住想到北平的什刹海。”蒙自是哈尼族、彝族聚居区,火把节期间,人们在家门口燃起一堆堆火载歌载舞,朱自清也融入这热烈之中:“这火是光,是热,是力量,是青年……它的意义更是深厚。”

⑨不少教授是带着家眷来的,冯友兰的女儿宗璞后来回忆说:“南湖的水颇丰满,柳岸河堤,可以一观;有时父母携我们到湖边散步。那时父亲是四十三岁,半部黑翼,一袭长衫,飘然而行。……艰苦的日子里,蒙自数月如激流中一段平静温柔的流水,想起来,总觉得这小城亲切又充满诗意。”

⑩蒙自分校,虽然只存在了短短几个月,却是西南联大这支现代乐曲中一段优雅的乐章,南湖的音符在其间跳荡。“当小火车缓慢地从蒙自站驶出时,我们对于这所谓‘边陲小邑’大有依依不舍的情绪。”这是陈岱孙先生的心声,也代表了蒙自分校师生的心情。他们坐着窄窄的小火车来,又乘着窄窄的小火车走了,留下长长的铁轨,长长的思念。多少年后,有人毕业直接回来这里工作,有人情意绵绵故地重游。又多少年后,北大、清华、南开的后生们循着先贤的脚步来,来看这一湖波光激池的水。

⑪我仍然沿着湖走,湖边生长着一些茂盛的合欢树,还有各种各样的花草藤蔓,婆婆娑娑延续了不知多少岁月。

(取材于王剑冰同名散文)

  1. (1) 下列对作品的理解和赏析,不准确的一项是(    )
    A . 作者借追怀全民族抗战时期西南联大师生在蒙自南溯的一段不同寻常的生活,展现了他们“刚毅坚卓”的精神风貌。 B . “听风楼”的“听风”二字寓意丰富,既指倾听自然山风,也指风声唤起了家国之思,激发了抵御外侮的豪情。 C . 第⑦段结尾处,以虚拟之笔描写闻一多先生手擎《红烛》远去的情形,饱含作者对闻先生的崇敬与追思。 D . 后生学子循着先贤的足迹造访南湖,以欣赏湖光山色,感受蒙自的风土人情,寻找亲切而充满诗意的生活。
  2. (2) 蒙自南湖,见证了西南联大一段特殊的岁月,它“如激流中一段平静温柔的流水”,在“宁静中又奔涌着激情”。结合全文,说说你的理解。
  3. (3) 作者说《南湖短歌》“感情淋漓,淋漓地让人泪涌”,请根据文意,对此诗的这一特点加以赏析。
  4. (4) 文中闻一多先生“怒读救国”,获得“何妨一下楼主人”的雅号体现了一种什么精神?这和他《红烛》诗中哪些诗句体现的精神是一致的?
选篇理由:①本课四首诗都运用意象抒发情感:郭沫若的“白云”,闻一多的“红烛”,昌耀的“蜘蛛”,雪菜的“云雀”。把握意象特点是解读诗歌主旨的关键。本诗中,诗人运用多个意象抒发感慨,通过此诗考生可以更好地掌握这一方法。②题目设置中对诗歌内容的理解与对诗歌艺术特色的鉴赏与高考相吻合。

神女峰

舒婷

在向你挥舞的各色花帕中

是谁的手突然收回

紧紧捂住了自己的眼睛

当人们四散离去,谁

还站在船尾

衣裙漫飞,如翻涌不息的云

江涛

高一声

低一声

美丽的梦留下美丽的忧伤

人间天上,代代相传

但是,心

真能变成石头吗

为眺望远天的杳鹤

错过无数次春江月明

沿着江岸

金光菊和女贞子的洪流

正煽动新的背叛

与其在悬崖上展览千年

不如在爱人肩头痛哭一晚

(注)神女峰位于重庆市巫山县城以东,是巫山十二峰之一,传说神女是一个忠贞于爱情的贫家渔女,盼夫未成化成石人。

  1. (1) 下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(    )
    A . 神女峰引得人们驻足瞻望,诗人选取了向神女峰挥舞花手帕的游客,将镜头对准他们。 B . “紧紧捂住了自己的眼睛”说明诗人被神女峰的神奇秀美震撼而非常激动。 C . “江涛/高一声/低一声”指江水的澎湃,其实指的也是诗人内心的澎湃,引出了下文的反思。 D . 诗歌反映了诗人对自由和解放的追求,对女性生命价值的思考,批判了约束女性的旧道德。
  2. (2) 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A . 全诗写景与抒情完美融合,基本不着标点,形式自由,“江涛/高一声/低一声”展现了十足的韵律感。 B . “衣裙漫飞,如翻涌不息的云”中,对衣裙这个意象的描写凸显了诗人独处时环境的安静、冷清。 C . “但是,心/真能变成石头吗”这一疑问发人深省,正表达了诗人对神女峰传说中蕴含的价值的批判。 D . “金光菊和女贞子的洪流”中的“金光菊”和“女贞子”既指长江两岸的植物,又象征着新时代女性新思想的觉醒。
  3. (3) 请简要分析“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”表达的情感。
  4. (4) 善于把具有鲜明反差的意象组合在一起是本诗的一大特色,请举出两例并分析这种组合的作用。
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过30个字。

“今天是你的生日,我的中国。”伴随着悠扬的旋律,万人齐声高唱。9月30日上午,珠海市庆祝中华人民共和国成立70周年大型群众文艺嘉年华在珠海海韵城中心广场举行,来自社会各界的一万余人以激昂的歌声拉开了嘉年华的序幕。据了解,此次嘉年华活动除了有60余位专业歌手倾情献唱,还有暨南大学港澳学生代表、澳门劳工子弟学校学生代表和珠海新疆班、西藏班、怒江班的学生代表参加。来自香港特别行政区的黄锐权是暨南大学珠海校区大三的学生,在嘉年华活动中,他与同学们共同唱响《我的中国心》《东方之珠》《七子之歌》等经典歌曲,抒发了对祖国的爱和美好的祝福。

20年后台儿沟已是著名的旅游风景区,从前的香雪她们早就不像等待情人一样等待火车,她们有的考入度假村做了服务员、导游,有的则成了家庭旅馆的女店主。后来就有了坑蒙拐骗的事情,就有了出售伪劣商品的事情……对于外部世界对台儿沟的影响,有人认为利大于弊,有人认为弊大于利。你觉得哪种观点是正确的?为什么?
下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
A . 《沁园春·长沙》上下两阕,一今一昔,一独一众,在时空前后对照下,既描绘出一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图,又传达出一种健康昂扬、意气风发的生命状态。 B . 《想北平》一文语言通俗纯净,亲切而意味深长。老舍在文中没有铺张夸饰北平的丰物美景,而是娓娓叙谈,字里行间既有对北平的深切挚爱,也有眷恋故土的深情。 C . 《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品,表现了战争年代人与人之间的真挚友情,赞美了小战士平凡崇高的品格,表达了对人性真善美的呼唤。 D . 《念奴娇·赤壁怀古》下阕再现了周瑜的形象并赞美其功业。“谈笑间、强虏灰飞烟灭”句,正面表现了周瑜在这一场生死攸关的战役中指挥若定、从容不迫的神态。
下列各句中,表达得体的一项是()
A . 《雪莱诗选》是我弟弟最喜欢的书籍,他一直舍不得借给别人,请你务必按时奉还。 B . 王教授是研究雪莱作品的行家,他对雪莱《致云雀》的鉴赏非常有见的,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。 C . 志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。” D . 令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。
红烛啊!

你心火发光之期,

正是泪流开始之日。

红烛啊!

匠人造了你,

原是为烧的。

既已烧着,

又何苦伤心流泪?

哦!我知道了!

是残风来侵你的光芒,

你烧得不稳时,

才着急得流泪!

红烛啊!

流吧!你怎能不流呢?

请将你的脂膏,

不息地流向人间,

培出慰藉的花儿,

结成快乐的果子!

请概括《红烛》5-7节的内容。

下列选项中加点字的注音,全都正确的一项是(  )
A . 入(yuè)    葫芦(mèn)    各东西(bēn) B . 色(cōng)    黑魆魆(xū)    喁喁私语(yú) C . 出(sèn)    随大(liù)    屈聱牙(jí) D . 入(xiē)    痒痒(láo)    抛头面(lù)
阅读下面文本,完成下列各题。

新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪,跟那些担架员说了些话,打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说: “不要缝了。”

她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……

卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”

“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

  1. (1) 《百合花》中的百合花被子在小说中两次出现,第一次出现在哪里?当时新媳妇的态度怎样?
  2. (2) 作者以“百合花”为标题的用意何在?
  3. (3) 写出新媳妇心理情感的转变。
  4. (4) 新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。

    “是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。

    试分析句子中新媳妇“劈手”“狠狠”“气汹汹”的原因。

  5. (5) 课文中多次写到“通讯员”衣服上的口子,这口子是怎么回事?新媳妇在他死后不顾劝说继续缝补说明了什么?
根据《立在地球边上放号》的内容,下列选项中没有错别字的一项是(   )。
A . 无数的白云正在空中努涌 B . 好副壮丽的北冰洋的晴景哟 C . 无垠的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒 D . 我眼前来了的滚滚的洪涛哟
下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是(   )。
A . 对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。 B . 从长辈们的闲言碎语中,他了解到父亲曾经是一位屡立奇功的抗日英雄。 C . 在多年的记者生涯中,他创作了许多优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。 D . 市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐 , 有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
阅读下面的文字,完成文后题目。

传(序曲)

(美)罗斯·特里尔

黑发分头下温和的面容,柔软的双手,透人肺腑的目光,使首脑持重的如轮大耳,在没有皱纹、宽阔而苍白的脸上,尤显突出的下颚上的黑痣。“一位典型的中国大人物,”一位认识他和其他中国领导人的缅甸人评论道,“他没有周恩来的清秀,但是显得慈祥宽厚。”

年逾82岁,的外貌没有很大的改变。青年时看上去略有焦虑,在官邸里,这位领袖显得雅致、悠然自得。他渐渐地发福,同时也失去了热情的知识分子的神态,对一切事情应付自如。“他看上去像一头海象,”一位在他有生之年见过他的泰国领导人说,“一切都显得器宇轩昂。”

他总是处在人们注意的中心,富于自制力。给人的印象是能同时眼观六路。毛从没有失去他的两重性:脑弦紧绷如满弓,机敏似猫。

他善穷经据典,使来访者大惑不解,或以沉默静思使对方不知所措。他把手伸进口袋般的裤子扪虱子的粗举又会把另一来访者吓得目瞪口呆。脸部的上半部分显示他是一个知识分子:宽阔的前额,探索的眼睛,长长的头发。下半部则表明他是一个感觉论者:厚厚的嘴唇,高隆的鼻子,稚童般的圆圆的下巴。

的步态并不优雅,他步履蹒跚。美国妇女活动家史沫特莱带着政治的和个人的热情在三十年代曾试图让唱歌跳舞——与她轻易地跟其他中共领导人所做的一样——但最后不得不怏怏地放弃这种努力。“高傲和自重妨碍了他的跳舞。”在这同一时期认识的一位流放中的日本人野扳参三说,他的舞姿看上去像在做操。跳舞不合节奏。

出击时从不错过目标。而他的这种平衡——如果存在平衡的话——是来自对手的撞击。他说自己既有虎气,又有猴气。他的性格中冷酷无情的一面和幻想狂热的一面不断交替出现。

他的笔迹表明,他是一位随心所欲而不会为戒律所困的人。那些字体则大则小,龙飞凤舞,用绅士派学者的标准衡量,这并不是“好”书法。

因为是一个复杂的人物。所以人们绝不知道他深深的城府里会随时流出些什么。尽管是一位温和的人,能控制自己的情绪,但也有脾气。来自密苏里州的记者艾德加·斯诺,早在30年代就见到,他说,对任何事情从不持中立或消极态度。

毫不奇怪,并不能经常博得众人的爱戴,至少不像周恩来那样——这位高级官员甘愿立于的身影之下;或者不像朱德那样——这位中国军队的总司令坚韧、不拘小节、笑口常开(史沫特莱成功地使他们二人与自己跳舞)。

“我简直不知怎样与交谈,”一位与和周恩都打过交道的印尼人说,“与周恩来而不是与在一起——可以有热烈的讨论,你会完全知道你的位置。”

生于1893年,逝于1976年。这一时期,中国几乎天翻地覆。封建王朝被推翻。战争像有轨电车一样去而复来,成千上万的人死亡。密友翻脸。斗争的火炬传给新的一代,而他们并未感到像在燃烧时的那种热度。他活着就是以铲除所有的不平等、让社会进入一个新时代为毕生使命,这位幸存下的农家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在几十年的战争生涯中——这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国,同时也使他家中四分之三的人以身许国——他却从未负过一次伤,没有缺胳膊少腿或失去眼睛。

在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事。

怎样说才贴合的形象?农民造反者?他劝导并率领从湖南稻田里和江西绿林中的群氓游民组成的弱小军队,夺取了地主手中的统治权。军事统帅家?他说过,他的胃口从未像战争时期那样好过。诗人?如果他不不置一切于不顾去吟上几句诗以表达令人振奋的斗争激情,描绘中国山河的壮丽,就难以结束一场战斗。

近代以来,许多中国的爱国者出国寻求到了使苦难中国获得新生的手段吗?从欧洲借的不是机器、宗教或自有制度的蓝本,而是共产主义,他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。

帝王?他教会中国三代人去公然藐视束缚中国人民两千年之久的禁条和权威,然而最终,或许他自己也感到绝望,他树立了一面天子出言皆金科玉律的镜像,这可怕地表明,旧世界老是附在新世界身上而再生。

(摘编自《传》,有删改)

  1. (1) 下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(   )
    A . “在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事”表明了的一生和中国革命的历史紧密相连的事实。 B . 本传记在评说性格中的两重性的时候,主要运用了对比手法且从多个角度、多个方面展开。 C . 跟自甘居于之下的周恩来和笑口常开的朱德相比,并不能博得众人爱戴。 D . 传记写了跟有过接触的多位外国人各自对的评价,这些外国人的“一面之词”,汇聚起来,比较全面地描绘了的多个侧面,让读者更好地了解了的“复杂”。 E . 形象复杂,经历丰富,因此,本传记作者认为是一个农民造反者、一个军事统帅、一位诗人,甚至是一个帝王。
  2. (2) 性格中的“两重性”都表现在哪些方面?请简要概括。
  3. (3) 文章前两段是如何描写的?有何效果?
阅读下面的诗歌,完成以下小题。

月亮里的声音

——给月琴手沙玛乌兹

梁上泉

你的胸怀竟如此宽广,

抱住了一个  圆圆的月亮 

你的长裙拖着红霞,

从凉山飞到北京的舞台上。

听着月亮里的声音,

几疑是天上的嫦娥下降;

你用琴弦跟听众谈心,

又分明是个彝族姑娘。

月亮里只有个广寒宫,

月琴里却有你整个家乡;

通过你会说话的手指,

把我引到你放羊的远方。

一曲倾诉着奴隶的苦难,

像山顶郁结着不化的银霜,

森严的寨堡里有娃子在呼号,

一滴热泪燃起一星火光。

一曲庆贺奴隶的解放,

两弦间就是一条欢腾的金沙江,

雪白的荞子花开在两岸,

牧人的舞影跃入水中央。

最后一曲献给山区的未来,

弹得星星落在孩子的书桌上,

惊喜地望着那美丽的现实,

一半像神话,一半像幻想……

掌声的急雨把我催回剧场,

幕布的黑云把你深深掩藏;

归来的路上琴音还很明朗,

正像这深夜里满街的月光。

1957年3月17日-6月1日

  1. (1) 下列对这首诗的理解,不正确的一项是(   )
    A . “你的长裙拖着红霞,从凉山飞到北京的舞台上”既写月琴手沙玛乌兹的衣着,也交代其演出的地方。 B . “听着月亮里的声音,几疑是天上的嫦娥下降”是作者听月琴时产生的联想,也是对美妙的月琴声的赞美。 C . “森严的寨堡里有娃子在呼号,一滴热泪燃起一星火光”写出了月琴手沙玛乌兹凄凉的身世和家庭的贫寒。 D . “归来的路上琴音还很明朗,正像这深夜里满街的月光”,诗人听完月琴归来,琴音还像月光一样萦绕在身边。
  2. (2) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
    A . “听着月亮里的声音,几疑是天上的嫦娥下降”是描写演奏的声音亦真亦幻。 B . 第四节是描写月琴手用琴声回忆解放前的苦难,“像山顶郁结着不化的银霜”是比喻手法。 C . “两弦间就是一条欢腾的金沙江”“弹得星星落在孩子的书桌上”使用了想象、夸张的修辞手法。 D . 这首诗通过一位月琴手的演奏,反映了民族解放的主题,歌颂了党的民族政策,歌颂了新社会的新生活。
  3. (3) 阅读诗歌,完成下面的两个小题。

    ①这首诗第一节中“圆圆的月亮”指什么?

    ②“月琴里却有你整个家乡”的意思是什么?

  4. (4) 诗人在描写美妙的月琴声的时候,运用了通感的修辞手法,请举出两例,并简要赏析。
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马仙琕,字灵馥,扶风郿人也。仙琕少以果敢闻,遭父忧,毁将过礼,负土成玻,手植松柏。起家郢州主簿,迁武骑常侍,为小将,随齐安陆王萧缅。缅卒,事明帝。永元中,萧遥光、崔慧景乱,累有战功,以勋至前将军。出为龙骧将军、南汝阴、谁二郡太守。会寿阳新陷,魏将王肃侵边,仙琕力战,以寡克众,魏人甚惮之。复以功迁宁朔将军、豫州刺史。

义师起,四方多响应,高祖使仙琕故人姚仲宾说之,仙琕于军斩仲宾以狗。义师至新林,仙琕犹持兵于江西,日钞运漕。建康城陷,仙琕号哭经宿,乃解兵归罪。高祖劳之曰:“射钩斩袪[注] , 昔人弗忌。勿以戮使断运,苟自嫌绝也。”仙琕谢曰:“小人如失主犬,后主伺之,便复为用,”高祖笑而美之。俄而仙琕母卒,高祖知其贫,赙给甚厚。仙琕号泣,谓弟仲艾曰:“蒙大造之恩,未获上报。今复荷殊泽,当与尔以心力自效耳。”

天监四年,王师北讨,仙琕每战,勇冠三军,当其冲者,莫不摧破。与诸将论议,口未尝言功。人问其故,仙琕曰:“丈夫为时所知,当进不求名,退不逃罪,乃平生愿也。何功可论!”

十年,朐山民杀琅邪太守刘晰,以城降魏,诏假仙琕节,讨之。魏徐州刺史卢昶以众十余万赴焉。仙琕与战,累破之,昶遁走。仙琕纵兵乘之,魏众免者十一二,振旅还京师,近太子左卫率。

初,仙琕幼名仙婢,及长,以“婢”名不典,乃以“玉”代“女”,因成“琕”云。自为将及居州郡能与士卒同劳逸身衣不过布帛所居无帷幕衾屏行则饮食与厮养最下者同其在边境,常单身潜入敌庭,伺知壁垒村落险要处所,故战多克捷,士卒亦甘心为之用,高祖雅爱仗之。在州四年,卒。赠左卫将军。曰刚。

(选自《梁书·卷十七》,有删改)

(注)①射钩新祛:是关于春秋五霸中齐桓公和晋文公的典故,用来借代英明君主的不计前嫌。

  1. (1) 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 自为将/及居州郡能与士卒同劳逸/身衣不过布帛/所居无帷幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/ B . 自为将/及居州郡能与士卒同劳逸/身衣不过布帛所居/无帷幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/ C . 自为将及居州郡/能与士卒同劳逸/身衣不过布帛/所居无帷幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/ D . 自为将及居州郡/能与士卒同劳逸/身衣不过布帛所居/无帷幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . “起家”有起之于家而任官职之意。古代指由平民出身而晋升为官员,本文中的“起家”就是此意。 B . “卿”可以指古代官阶名,如“三公九卿”;也可以指古代对男子的敬称,如“荀卿”;还可以用于君对臣的称谓和夫妻,朋友间的爱称。 C . “天监”是梁武帝的年号。年号除了用于纪年以外,还表示祈福、歌颂和改朝换代。先秦至汉初无年号,汉武帝刘彻即位后,始出现年号。 D . “谥”是古代君主等有地位的人死后,给予他们的有评价意义的称号。谥号有表扬的,如“文”“武”等;有批评的,如“房”“荒”等;也有同情的,如“思”“幽”等。
  3. (3) 下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A . 马仙琕为子尽孝,为臣尽忠。父亲去世,他表现出超出常礼的悲痛,亲自背土堆成坟墓,高祖派姚仲宾去劝他归顺自己,他将姚仲宾斩首。 B . 马仙琕归降高祖,竭诚效力。都城失陷后,马仙琕才放下武器投降。高祖抚慰他并在他母亲去世后赠送丧礼,让他大为感动,决意报答高祖。 C . 马仙琕勇猛善战,谦逊内敛。天监四年,王师北伐,马仙琕征战沙场,颇为英勇,屡立战功,但在各位将领面前却从不提及自己的功勋。 D . 马仙琕战功显赫,深得信任。在外征战时,常只身潜入敌境,暗中了解敌人所处的悬崖峭壁,村庄及险要之地,所以常打胜仗,备受高祖器重。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①仙琕犹持兵于江西,日钞运漕。建康城陷,仙琕号哭经宿,乃解兵归罪。

    ②仙琕纵兵乘之,魏众免者十一二,振旅还京师,迁太子左卫率。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

许多人勤奋地买书、读书、藏书,但你问他们这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大,。倘若把读书比作交友,这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物,。读书的无效和无聊,不过如此。要精读书,有选择地读。对不爱书的人,我劝他多读书;而对爱书的人,,郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书”。

下列各句中,没有语病的一项是(    )
A . 互联网时代呼啸而至,传统书店一方面因经营的“戏路”太窄而举步维艰,另一方面线上书店用多种方式经营得风生水起。 B . 如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色,是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。 C . 艺术评论,特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论,由于人们的视角不同,往往通过争论能发展和提高文艺理论。 D . 地球是一个家,无论哪一种生命灭绝,对地球都是伤害。一旦生态被人类破坏,所有不好的恶果最后也将由人类承担。
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