第一单元 《论语》选读 知识点题库

阅读下面的文言文,完成下列小题。

    黄师雍,字子敬,福州人。宝庆二年,举进士。诏为楚州官属。出盗贼白刃之冲,不畏不慑。李全反状已露,师雍密结都统时青图之,谋泄,全杀青,师雍不为动,垒亦不加害。秩满,朝议褒异,师雍耻出史弥远门,不往见之。调婺州教授,学政一以吕祖谦为法。李宗勉、赵必愿、赵汝谈皆荐之。师雍慕徐侨有清望,欲谒之,会其有召命,师雍曰:“今不可往也。”侨闻而贤之,至阙,以其学最闻,宗勉在政府,力言于丞相乔行简,行简已许以朝除。师雍以书见行简,劝其归老,行简不悦,宗勉之请遂格。知迷之龙溪,转运使王伯大上其邑最。行简罢,宗勉与史嵩之入相,召师雍审察,将至而宗勉卒。嵩之延师雍,密示相亲意,师雍不领。嵩之独相,权势浸盛,上下惧祸,未有发其奸者。博士刘应起首疏论嵩之,帝感悟,思逐嵩之。师雍拜监察御史,首疏削金渊秩,迭外居住。嵩之终丧,师雍上疏论列,帝即其日诏勒令致仕。刘克庄封还诏书乞予嵩之以贴职如宰臣去国故事遂得观文殿学士致仕师雍遂劾克庄临事失身犯义免所居官从之。师雍与丞相郑清之故同舍,然以劾刘用行、魏岘皆清之亲故,清之不乐。清之犹冀师雍少贬,师雍曰,:“吾欲为全人。”终不屈。数月,坦卒劾师雍及高斯得俱罢。久之,以直宝文阁奉祠,陈垓又嗾同列寝之。清之卒,起师雍为左史,既而迁礼部侍郎,命下而卒于江西官舍。师雍简淡寡欲,靖厚有守,言若不出口,而于邪正之辨甚明,视外物轻甚,故博采公论,当官而行,爱护名节,无愧师友云。

(选自《宋史·黄师雍传》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    ).
    A . 刘克庄封还诏书/乞予嵩之以贴职如宰臣去国故事/遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身犯义/免所居官/从之/ B . 刘克庄封还诏书/乞予嵩之以贴职如宰臣去国故/事遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身/犯义免所/居官从之/ C . 刘克庄封还诏书乞予/嵩之以贴职如宰臣去国故/事遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身犯义/免所居官/从之/ D . 刘克庄封还诏书乞予/嵩之以贴职如宰臣去国故事/遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄I临事失身/犯义免所/居官从之/
  2. (2) 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 学政:在太学中传授学问知识以及技巧才艺的学官。 B . 政府:唐宋时对宰相处理国家政务之地的一_种称呼。 C . 终丧:子为父母、妻为夫、臣为君服满三年的丧期。 D . 左史:春秋时晋楚设置,职责是记载天子日常言行。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 黄师雍不计生死,果敢面对。黄师雍担任楚州官属时,大胆出入强盗的兵刃之间,叛贼李全杀死黄师雍联合对付他的时青时,黄师雍没有害怕。 B . 黄师雍为人贤良,受人称赞。黄师雍很想拜见有清廉名声的徐侨,但知道徐侨刚好有诏令征召他,就认为此时不适合拜见,徐侨认为他很贤良。 C . 黄师雍不畏强权,刚直不阿。黄师雍刚进朝堂就写信劝说当时的宰相乔行简告老还乡,后来弹劾新宰相史嵩之,皇帝当即下诏强令史嵩之退休。 D . 黄师雍坚守自我,追求完美。黄师雍弹劾了老同学宰相郑清之的亲戚故旧,郑清之准备贬谪黄师雍,而黄师雍没有惧怕这种恐吓,始终不屈服。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①嵩之独相,权势浸盛,上下惧祸,未有发其奸者。

    ②故博采公论,当官而行,爱护名节,无愧师友云。

阅读下面的文字,完成下列小题。

    温峤,字太真。性聪敏,有识量,博学能属文。风仪秀整,美于谈论。散骑常侍庾敳有重名,而颇聚敛,峤举奏之,京都振肃。后举秀才。属二都①倾覆,社稷绝祀。元帝初镇江左,乃以为左长史,檄告华夷 , 奉表劝进。后迁太子中庶子。及在东宫,深见宠遇,太子与为布衣之交。明帝即位,帝亲而倚之,甚为王敦所忌,因请为左司马。敦阻兵不朝,多行陵纵。峤知其终不悟,于是谬为设敬、综其府事干说密谋以附其欲。会丹杨尹缺,表补丹杨尹。峤得还都,乃具奏敦之逆谋,请先为之备。及敦构逆,王含、钱凤奄至都下,峤烧硃雀桁以挫其锋,帝怒之,峤曰:“今宿卫寡弱,征兵表至,若贼豕突,危及社稷 , 陛下何惜一桥?”贼果不得渡。峤自率众与贼夹水战击王含败之复督刘遐追钱凤于江宁事平封建宁县开国公赐绢五千四百匹进号前将军帝疾笃,峤与王导、郗鉴、庾亮等同受顾命。时历阳太守苏峻藏匿亡命,朝廷疑之。峤闻苏峻之征也,虑必有变,求还朝以备不虞,不听。未几而苏峻果反,遣督护王愆期、西阳太守邓岳、鄱阳内史纪瞻等率舟师赴难。及京师倾覆,峤闻之号恸。人有候之者,悲哭相对。俄而庾亮来奔,宣太后诏,进峤骠骑将军、开府仪同三司。峤曰:“今日之急,殄寇为先,未效勋庸而逆受荣宠,非所闻也。何以示天下乎!”固辞不受。时亮虽奔败,峤每推崇之,分兵给亮。遣王愆期等要陶侃同赴国难,侃恨不受顾命,不许。峤初从之,后复固请侃行。侃许之,遣督护龚登率兵诣峤。及贼灭,拜骠骑将军、开府仪同三司 , 加散骑常侍,封始安郡公,邑三千户。

(节选自《晋书·温峤传》)

【注释】二都:指晋朝的洛阳、长安二都。

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 峤自率众与贼夹水战击王含/败之/复督刘遐/追钱凤于江宁/事平/封建宁县开国公/赐绢五千四百匹/进号前将军/ B . 峤自率众与贼夹水战击/王含败之/复督刘遐追钱凤于江宁事/平封建宁县/开国公赐绢五千四百匹/进号前将军/ C . 峤自率众与贼夹水战/击王含/败之/复督刘遐/追钱凤于江宁/事平/封建宁县/开国公赐绢五千四百匹/进号前将军/ D . 峤自率众与贼夹水战/击王含/败之/复督刘遐追钱凤于江宁/事平/封建宁县开国公/赐绢五千四百匹/进号前将军/
  2. (2) 下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 社稷,土神和谷神的合称。古代君主每年要祭土神和谷神,后来“社稷”就借指国家。 B . 华夷,原指居住在中原地区的华夏族与其周边的少数民族,后来也借指中国和外国. C . 顾命,指新帝登基后托以辅政重任的大臣,他们手握大权,甚至可以决定新帝的废立。 D . 三司,在唐代之前,指太尉、司徒、司空三公,是当时朝中最尊显的三个官职的合称。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 温峤为人刚正,无惧权势。面对声名威重的权贵,他虽身无功名,却毅然检举上报以匡正清明,此举使得京都之人大受震动. B . 温矫机智聪慧,颇有军事才能,无论是王敦构逆还是苏峻谋反,他都提出要提前防备,都能身先士卒,巧用计策,大败叛军。 C . 温峤忠心为国,不重名利。苏峻反叛,他马上派部驰援;京师沦陷,他恸哭;太后嘉赏他,他以大敌当前,功业未建为由推辞。 D . 温峤顾全大局,颇有识量。庾亮兵败而来,温峤仍敬重他,并分派兵卒给他;陶侃因己私推却责任,温峤劝说他承担救国大任。
  4. (4) 把文中划线的句子翻泽成现代汉语,不正确的一项是(    )
    A . 及在东宫,深见宠遇,太子与为布衣之交。 译文:等到他到了东宫,深受太子宠信重用,太子和他建立了平民一般不分尊卑的友情。 B . 于是谬为设敬,综其府事,干说密谋,以附其欲。 译文:于是伪装对他敬重,综理他府中的事务,进言献计献策,来附和他的想法. C . 峤闻苏峻之征也,虑必有变,求还朝以备不虞,不听。 译文:温峤听到了苏峻出兵了,担心会有变故,请求回朝以防不测,不能听任事态发展。 D . 今日之急,殄寇为先,未效勋庸而逆受荣宠,非所闻也。 译文:今日这样危急,应以消灭贼寇为先,我未能呈献功勋而蒙受荣宠,这是从未听闻过的。
阅读下文,完成各题。

    ①君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。  

    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

    积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

  1. (1) 解释下列加下划线词中的意思。

    ①善于物也    ②非能

  2. (2) 为下列各句中加下划线词选择释义正确的一项。

    ①声非加也(    )

    A.患病    B.轻快   C.劲疾     D.痛苦

    ②而江河(    )

    A.断绝   B.横渡   C.绝对   D.独一无二的

  3. (3) 下面没有通假字的一项是(    )。
    A . 虽有槁暴,不挺者 B . 师者,所以传道受业解惑也 C . 不如须臾之所学也 D . 君子生非异也
  4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

    君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

  5. (5) 文中画线句运用了的修辞手法,阐述了的道理。
下列选项中加下划线字活用分类正确的一组是(     )

芷阳间行    ②君安与项伯有    ③吏民    ④秋毫不敢有所近    ⑤今太子

⑥使使以大王    ⑦因人之力而之    ⑧共其乏困    ⑨越国以

A . ①③/②⑧/④/⑤⑨/⑥⑦ B . ①③/②④/⑤/⑥⑦⑨/⑧ C . ①/②④/③⑥⑦/⑤⑨/⑧ D . ①/②④⑧/③/⑤⑥/⑦⑨
阅读下面的文言文,完成下列小题

    张可大,字观甫,应天人世袭南京羽林左卫千户,举万历二十九年武会试,授建昌守备。迁浙江都司金书,分守瓜洲、仪真,江洋大盗敛迹。税监鲁保死,淮抚李三才令可大录其赀。保家馈重贿,却不受。叶向高赴召过仪,见而异之,曰:“此不特良将,且良吏也”迁刘河游击,改广东高肇参将。调浙江舟山。奉命征黎,与总兵王鸣鹤用黑番为导,捣其巢,黎乃灭。舟山,宋昌国城也,居海中,有七十二墺,为浙东要害可大条上八议,皆硕画。倭犯五罩湖、白沙港、茶山、潭头,连败之,加副总兵。二年冬,白莲贼余党围莱阳,可大击破之,焚其六赀,斩伪国公二人,围遂解。京师被兵,可大入卫,守西直、广宁诸门。明年,以勤王功,升都督同知。孔有德反吴桥,东陷六城。可大急往剿,巡抚孙元化檄止之,不听。次莱州,遇元化,复为所阻,乃还镇。岁将晏,有德暮薄城。可大请击之,元化持抚议,不许。可大陈利害甚切,元化期明岁元日发兵合击。至期,元化兵不发。明日合兵战城东可大兵屡胜元化部卒皆辽人亲党多无斗志其将张焘先走可大兵亦败寿兵半降有德,遣归为内应。元化开门纳之,可大谏,不听。夜半贼至,城遂陷。可大时守水城,抚膺大恸。解所佩印付旗鼓 , 遂投缉死。可大好学,能诗,孰节行,有儒将风。为南京锦衣时,欧阳晖由刑部主事滴本卫知事,尝赋诗,有“阴霏国事非”句,扬州知府刘铎书之扇,赠一僧恶铎者谮之魏忠贤,晖、铎俱被逮。可大约束旗尉,捐奉助之,卜室处其妻子。其尚义类如此。

(节选自《明史·张可大传》)

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    ) 
    A . 明日/合兵战城东/可大兵屡胜/元化部卒皆辽人亲党/多无斗志/其将张熹先走/可大兵亦败 B . 明日/合兵战城东/可大兵屡胜/元化部卒皆辽人/亲党多/无斗志/其将张熹先走/可大兵亦败 C . 明日合兵/战城东/可大兵屡胜元化/部卒皆辽人/亲党多/无斗志/其将张熹先走/可大兵亦败 D . 明日/合兵战城东/可大兵屡胜/元化部卒皆辽人/亲党多无斗志/其将张熹先走/可大兵亦败
  2. (2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    ) 
    A . 羽林:汉代起设的禁卫军,其意为国之羽翼如林之盛,为皇帝之护卫。 B . 勤王:指在古代君主制国家中,国君或皇帝有难,而臣下起兵救援。 C . 元日,古代指农历正月十五,是汉族的传统节日—元宵,传说始于尧舜禹的舜时期。 D . 旗鼓:旗乎和鼓乎,古时战争中旗乎举旗,指引进攻方向;鼓乎击鼓,鼓舞进攻士气。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    ) 
    A . 张可大秉公执法,正直无私。淮抚李三才让张可大登记鲁保家的财产,鲁保的家人重金贿赂张可大,但他坚决推辞不接受。 B . 张可大战功显赫,屡得提拔。奉命征黎,将其剿灭;舟山伐楼,接连取胜;白莲余党,皆被其灭。因此被加副总兵,升都督同知。 C . 张可大识机忠谏,含恨自编。讨伐孔有德遭兵败时,可大谏言拒收败兵归队,不被元化采纳,归队败兵果为内应,可大含恨自编 D . 张可大不畏权贵,重情仗义。当欧阳晖和刘铎因一句诗受魏忠贤迫害而下狱,张可大捐出官傣帮助他们,照顾他们的妻子儿女。
  4. (4) 把中文画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①岁将晏,有德暮薄城。可大请击之,元化持抚议,不许。

    ②可大好学,能诗,敦节行,有儒将风。

阅读下面的材料,完成下面小题。

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

(《论语·述而》)

    子路拯溺而受牛以谢。孔子曰:“鲁国必好救人于患也。”子贡赎人而不受金于府。孔子曰:“鲁国不复赎人矣。”子路受而劝德,子贡让而止善。

(《淮南子》)

  1. (1) 从上文中可以看出孔子具有一种怎样的义利观?
  2. (2) 请用孔子的义利观简析“子路受而劝德,子贡让而止善”所蕴含的道理。
对下列各句中通假字的解释,不正确的一项是(   )
A . 唯大王与群臣计议之    “孰”同“熟”,完整,周全 B . 拜送书于              “庭”同“廷”,朝堂 C . 召有司图              “案”同“按”,查明 D . 为予赵城              “详”同“佯”,假装
文言文阅读。

王彬字世儒。少称雅正,弱冠 , 不就州郡之命。后与兄麋俱渡江,为扬州刺吏刘机建武长史。元帝引为镇东贼曹参军,转典兵参军。豫讨华轶功,封都亭侯。愍帝召为尚书郎 , 以道险不就。迁建安太守,徒义兴内史,未之职,转军咨祭酒。中兴建,稍迁侍中。兄敦举兵入石头,帝使彬劳之。会周頻遇害,彬素与頻善,先往哭题,甚恸。既而见敦,敦怪其有惨容,而问其所以。彬曰:“向哭伯仁,情未能已。”敦怒曰:“伯仁自致刑戮,且凡人遇汝,复何为者哉!”彬勃然数敦曰:“兄抗旌犯顺,杀戮忠良,谋图不轨,祸及门户。”音辞慷慨,声泪俱下。敦大怒,厉声曰:“尔狂悖乃可至此,为吾不能杀汝邪!”时王导在坐,为之惧,劝彬起谢。。后敦议举兵向京师,彬谏甚苦。敦变色目左右 , 将收彬,彬正色曰:“君昔岁害兄,今又杀弟邪?”先是,彬从兄豫章太守棱为敦所害,敦以彬亲故容忍之。及敦死,王含欲投王舒,王应劝含投彬。含曰:“大将军平素与江州云何,汝欲归之?”应曰:“此乃所以宜往也。江州当人强盛时,能立同异,此非常人所及。睹衰厄,必兴愍恻。荆州守文,岂能意外行事!”含不从,遂共投舒,舒果沈含父子于江。彬闻应来,密具船以待之。既不至,深以为恨。敦平,有司奏彬及兄子安成太守籍之,并是敦亲,皆除名。诏曰:“司徒导以大义灭亲,其后虽或有违,犹将百世宥之,况彬等公之近亲。”乃原之。卒官,年五十九。

(节选自《晋书·王彬传》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若/殊无惧容 B . 彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有/此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若/殊无惧容 C . 彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若殊/无惧容 D . 彬曰/有脚疾已来/见天子尚欲不拜/何跪之有/此复何所谢/敦曰/脚痛孰若颈痛/彬意气自若殊/无惧容
  2. (2) 下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 弱冠,古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,但体犹未壮,所以称“弱冠”。后人用“弱冠”称二十岁左右的男子。 B . 尚书郎,官职名。东汉始置。魏晋以后,尚书省分曹,各曹有侍郎、郎中等官,通称尚书郎。 C . 从,指堂房亲属。如堂兄弟称从兄弟,堂伯叔称从伯叔。从兄,比自己年长的同祖叔伯之子。 D . 左右,一指左右两边,一指身边侍候的人,近臣。文中指在王敦身边侍候的人,与《游褒禅山记》中的“然视其左右”里的“左右”意思一样。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 王彬不汲汲于权位。他先是不接受州郡的任命,与兄王虞一起渡江后,面对愍帝征召,他以道路险阻为由没有就任。 B . 王彬为人正直,不为强权所动。当听说周顎被害后,主动前往吊唁,非常悲伤。当王敦怒斥他时,他敢于当面为忠良说话。 C . 王彬对国忠诚,敢于抗言直谏。当王敦商议向京城出兵时,他苦苦劝谏。当王敦变了脸色,要把他抓起来时,他依然不为所动。 D . 王敦死后,王应劝王含投奔王彬。王彬听说王应等人要来投奔自己,就秘密地准备了船等候。后来他们没有来,王彬感到十分痛恨。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①彬勃然数敦曰:“兄抗旌犯顺,杀戮忠良,谋图不轨,祸及门户。”

    ②司徒导以大义灭亲,其后昆虽或有违,犹将百世宥之,况彬等公之近亲。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

    沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐.坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

  1. (1) 下列断句正确的一项是(    )
    A . 夫秦王有虎/狼之心/杀人如不能举/刑人如恐不胜/天下皆叛之。 B . 夫秦王有虎狼之心杀/人如不能举/刑人如恐不胜/天下皆叛之。 C . 夫秦王有虎狼之心/杀人如不能举/刑人如恐/不胜天下/皆叛之。 D . 夫秦王有虎狼之心/杀人如不能举/刑人如恐不胜/天下皆叛之。
  2. (2) 下列文化常识表述有误的一项是  (    )
    A . 河南,古代“河”专指黄河,如同“江”专指长江,河南为黄河以南地区。 B . 古代乘车,尊者在右,御者在中,一人在左陪坐担任警卫,称“参乘”或“车左”。 C . 籍,项羽,名籍;在与人交谈时,古人常用字谦称自己,义同“我”。 D . 北向,即向北,“北向坐”就是坐南方面向北方;在座次安排上,南方位是卑位。
  3. (3) 对文意理解不正确的一项是(    )
    A . 沛公初到鸿门,以巧言迷惑项羽:双方有着一致的目标,虽然在不同的地方作战,可是却有小人使双方产生嫌隙。 B . 项羽对沛公的巧言自辩,由于英雄的惺惺相惜心理,并且项羽也不想和沛公公然对敌,就邀请沛公入座饮酒。 C . 项羽安排沛公的座次,明显看轻沛公,沛公安然入座,只想保全自己。 D . 樊哙指责项羽不遵约定,误会沛公的诚心,这一番指责让项羽无言以对。
  4. (4) 翻译画线句子

    ①项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

    ②故遣将守关者,备他盗出入与非常也。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

萧相国何者,沛丰人也。高祖为亭长 , 常左右之。及高祖起为沛公,何常为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。

沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也何进言韩信,汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦,何以丞相留收巴蜀,填抚谕告,使给军食。汉二年,汉王与诸侯击楚,何守关中 , 侍太子,治栎阳。为法令约束,立宗庙社稷宫室县邑。辄奏上,可,许以从事;即不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。

汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。群臣争功,岁余功不决。高祖以萧何功最盛,封为酂侯,所食邑多。功臣皆曰:“臣等身被坚执锐,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?”高帝曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”曰:“知之。”高帝曰:“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳,功狗也。至如萧何,发踪指示,功人也。且诸君独以身随我,多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也。”群臣皆莫敢言。

汉十一年,陈豨反,高祖自将,至邯郸。未罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧何计,诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国 , 益封五千户,令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺,召平独吊。召平谓相国曰:“祸自此始矣。愿君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心说。”相国从其计,高帝乃大喜。

(节选自《史记·萧相国世家》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/ B . 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/ C . 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/ D . 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/
  2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 亭长是管理亭的官吏。亭即驿亭,是由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所。 B . 关中是古代地区名,所指范围大小不一,一般泛指函谷关以西战国末秦故地。 C . 食邑即收食禄的封地,由皇帝封赐给臣下,受封者以其中民户赋税为食禄。 D . 相国是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后,丞相萧何被刘邦拜为相国。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 萧何勤勤恳恳,长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中,萧何以丞相身份留守巴蜀、关中,使刘邦有稳固的后方。 B . 萧何深谋远虑,志在经世济民。汉军攻入咸阳,将士们忙着哄抢财宝,萧何却收藏秦律令图籍档案,使刘邦能了解天下地形、户口等情况。 C . 萧何不善征战,论功却排第一。天下平定论功行赏时,刘邦以狗猎为喻,坚持认为萧何之功最高。经过刘邦的开导,武将们对萧何心悦诚服。 D . 萧何忠于刘邦,献计斩杀韩信。楚汉战争中,萧何为帮助刘邦战胜项羽,举荐了韩信;刘邦称帝后,因韩信谋反,萧何又帮吕后杀死了韩信。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语

    ①今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?

    ②愿君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心说。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

重修承志堂记

吾家旧宅在宣化里者,吾大父亦不知其何所始,第云高大父于成化初始创承志堂。时大父方龆龀,上梁之日,有二鹤翔止于梁上,观者千人,皆以为吉祥寿考之征。大父为太常卿夏公孙婿,夏公亲题其额曰:承志堂。

其后,高大父又自别创宅须浦之上。吾生之年,高大父梦有人谓曰:“公何不作高玄嘉庆堂?”高大父觉而喜,曰:“城中必得孙矣。”城中盖指今旧宅大父居也,已而吾与伯兄皆生。高大父遂以次年创堂须浦,顾太史九和为之记。然吾大父犹自居城中。

先是,堂前尝有虹起属天,又大父辟西园,好植蔷薇。须浦创堂之前年春,花盛开,花中复有蕊,作重叠楼子;周围满架,五色灿烂,所未有也。西园南有井,虽大旱不竭。人亦以为井泉甘美,能益人寿。以是大父与世父及先君皆高年。

隆庆二年,吾自吴中还,因返旧宅。支撑倾陊,完葺破漏。明年二月,仅还旧日之观。欧阳公题王太师画像云:“画已百年,完又可得百年。”吾修此堂,亦谓尚可及百年也。第年往岁 , 德业不闻,无以前人命堂之志;且去吾祖父之生存不至十年,依依仰止,岂胜怵惕凄怆之情云。

(选自《震川先生集》,有删改)

重造承志堂左右夹室记

余既修承志堂,左右室坏不可支,为撤而新之。

其左,盖吾大父为世父与先君延师友讲习之所。时王汝砺先生居师席,而朱布政观、张佥宪宽皆从王先生;而二公更为世父与先君师,时与先君同学往往亦有贵者。其厚,世父复授徒于此室。余今亦方与学者讲论六艺,以修先业。故名其左曰:“论室”。

其右,则余先君喜恤贫士,故友张自新子宾,尝假以授徒于此室。先君为馆谷之,终岁不厌。子宾虽亡当时从学如沈孝犹从余游能谈少年时事又以为先君宾礼贤士之所故名其右曰宾室余仕宦不遂,既老而贫,无昔人开府节镇之荣贵,而妄尔改作,此余之所以已成而为之愧叹也。

(选自《震川先生集》,有删改)

  1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
    A . 以是大父与世父及先君皆高年        飨:同“享” B . 第年往岁                          徂:逝去 C . 无以前人命堂之志                  副:符合 D . 余仕宦不遂                        顾:回顾
  2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )
    A . 自别创宅须浦之上              又虎兕出 B . 又可得百年                  则无望民多于邻国也 C . 去吾祖父之生存不至十年      但刘日薄西山 D . 左右室坏不可支                母立于兹
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(   )
    A . 归家在宣化里的老宅多有神异,如上梁之日有仙鹤盘旋、承志堂前曾有虹起属天、花园中的鲜花曾开放重蕊,这些描述为文章增添了许多神秘色彩。 B . 承志堂创堂之前,归有光的“高大父”曾梦见有人与自己言语,醒来后认为城中必有子孙出世;不久归有光与其长兄便出生了。 C . 归有光重造承志堂的左右夹室之后,将左夹室命名为“论室”,又将右夹室命名为“宾室”;只是想到自己有负前人之志,未有前人功业却擅自改作,又不免心中愧叹。 D . 两篇选文文章虽二,谈论的却都是和承志堂相关之事;前者述说多涉神异,后者论及皆是故实;语言流畅,风格朴实,情真意切,平易近人。
  4. (4) 用“/”给文中画波浪线的部分断句。

    子宾虽亡当时从学如沈孝犹从余游能谈少年时事又以为先君宾礼贤士之所故名其右日宾室。

  5. (5) 把文中画线的句子译成现代汉语。

    ①支撑倾陊,完葺破漏。明年二月,仅还旧日之观。

    ②盖吾大父为世父与先君延师友讲习之所。

阅读下面的文言文,完成各题。

郦道元字善长。初袭爵永宁 , 例降为伯。御史中尉李彪以道元执法清刻,自太傅引为书侍御史。彪为仆射李冲所奏,道元以属官坐免。景明中,为冀州镇东府长史。刺史于劲,顺皇后父也,西讨关中,亦不至州,道元行事三年。为政严酷,吏人畏之,奸盗逃于他境。后试守鲁阳郡,道元崇劝学教。诏曰:“鲁阳本以蛮人,不立大学。今可听之,以成良守‘文翁之化’。”道元在郡山蛮伏其威名不敢为寇延昌中为东荆州刺史威猛为政如在冀州。蛮人诣阙讼其刻峻,请前刺史寇祖礼。乃以遣戍兵七十人送道元还京,二人并坐免官。

孝昌初,萧梁遣将攻扬州,刺史元法僧又于彭城反叛。道元持、兼侍中、摄行台尚书,节度诸军,依仆射李平故事。军至涡阳,败退。道元追讨,多有斩获。后除御史中尉。

道元素有严猛之称,权豪始颇惮之。而不能有所纠正,声望更损。司州牧、汝南王悦嬖近左右丘念,及选州官,多由于念。念常匿悦第,时还其家,道元密访知,收念付狱。悦启灵太后,请全念身,有敕赦之。道元遂尽其命,因以劾悦。

时雍州刺史萧宝夤反状稍露,侍中、城阳王元徽素忌道元,因讽朝廷,遣为关右大使。宝夤虑道元图己,遣其行台郎中郭子帙围道元于阴盘驿亭。亭在冈下,常食冈下之井。既被围,穿井十余丈不得水。水尽力屈,贼遂逾墙而入。道元与其弟二子俱被害。道元瞋目叱贼,厉声而死。宝夤犹遣敛其父子,殡于长安城东。

道元好学,历览奇书,撰注《水经》四十卷,《本志》十三篇。又为《七聘》及诸文皆行于世。

(选自《北史•郦道元传》第十五)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 道元在郡/山蛮伏其威名/不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛/为政如在冀州 B . 道元在郡/山蛮伏其威名/不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛为政/如在冀州 C . 道元在郡/山蛮伏/其威名不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛/为政如在冀州 D . 道元在郡/山蛮伏/其威名不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛为政/如在冀州
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 侯,古代的爵位,春秋时期按高低依次分成公、伯、侯、子、男五等。 B . 掾,原为佐助的意思,后为副职官员或官署属员的通称。 C . 诏,文中意为皇帝下诏令,诏是以皇帝的名义发布的各种命令、文告的总称。 D . 节,旄节,以竹为杆,上缀以牦牛尾,是使者出行的信物(即凭证)。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 郦道元执法严厉。郦道元执法严厉,被御史中尉李彪看中,李彪推荐将其从太傅掾任上调为书侍御史;后来郦道元还因执法严厉遭到蛮人的诉讼。 B . 郦道元受到赏识。顺皇后的父亲于劲任冀州刺史,领兵在关中作战,不在冀州任上,郦道元虽身为冀州镇东府长史,却管理冀州全州事务达三年之久。 C . 郦道元主持正义。侍臣丘念利用自己是汝南王宠臣的身份,操纵州官选拔,郦道元把丘念抓起来,并请求灵太后下达命令将丘念处死。 D . 郦道元学问广博。郦道元喜欢学习,遍览奇异之书,撰著注释《水经》四十卷,《本志》十三篇,有《七聘》及其他各类文章行于世。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①彪为仆射李冲所奏,道元以属官坐免。

    ②侍中、城阳王元徽素忌道元,因讽朝廷,遣为关右大使。

阅读下面的文言文,完成问题。

满清末造,革命党人历艰难险巇,以坚毅不挠之精神,与民贼相搏,踬碚者屡,死事之惨,以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最,吾党菁华,付之一炬,其损失可谓大矣。然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心,乃大兴奋,怨愤所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之大革命以成,则斯役之价值,直可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。

顾自民国肇造,变乱纷乘,黄花岗上一抔土,犹湮没于荒烟蔓草间,延至七年,始有墓碣之建修,十年始有事略之编纂;而七十二烈士者,又或有纪载而语焉不详,或仅存姓名而无事迹,甚者且姓名不可考,如史载田横事,虽以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传,滋可痛已!

邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林 , 环顾国内,贼氛方炽,杌陧之象,视清季有加;而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者,其不获实行也如故,则予此行所负之责任,尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗,助予完成此重大之责任;实现吾人理想之真正中华民国,则此一部开国血史,可传世而不朽;否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。

余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。

《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》

  1. (1) 下列加点的词释义全都正确的一项是(  )
    A . 浩气四      塞:阻塞

    史迁之善游侠  传:为……作传

    B . 顾自民国造  肇:开始

    可惊天地  直:只、仅仅

    C . 以坚毅不之精神  挠:屈

    贼氛方  炽:旺盛,这里形容气焰嚣张

    D . 视清有加  季:一个朝代的末了

    而予三十年前所主 之三民主义

      唱:领唱

  2. (2) 下列加点的虚词用法和意义相同的一项是(  )
    A . ①以坚毅不挠精神

    ②不半载而武昌大革命以成

    B . ①助予完成此重大责任

    ②斯诚后死者羞也

    C . ①尤倍重三十年前

    ②犹湮没荒烟蔓草间

    D . ①草木之含悲

    ②余斯序

  3. (3) 下列句子与例句句式相同的一项是(  )

    例句:邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予

    A . 斯诚后死者之羞也 B . 并以为国人之读兹编者勖 C . 则予此行所负之责任,尤倍重于三十年前 D . 全国久蛰之人心,乃大兴奋
  4. (4) 翻译文中画线的句子。

    ①时予方以讨贼督师桂林。

    ②否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也。

    ③余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也,鞅少好刑名之学,事魏相公叔痤。公叔痤知其贤,未及进。会痤病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境 公叔既死,鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语,数日不厌。景监曰:“子何以中吾君?吾君之欢甚也。”鞅曰:“吾以强国之术说君,君大说之耳。”孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。卫鞅曰:“疑行无名,疑事无功。圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”孝公曰:“善。”“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年,秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印,因攻其军,尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦,国内空,日以削,恐,乃使使割河西之地,献于秦以和。而魏遂去安邑,徙都大梁,惠王日:“寡人恨不用公叔痤之言也。”卫鞅既破魏还,秦封之於、商十五邑,号为商君。

(节选自《史记·商君列传》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/ B . 会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/ C . 会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/ D . 会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
  2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是
    A . 缪公即秦穆公,春秋时秦国国君,在位期间任用贤臣,使国力趋强,称霸西戎。 B . 汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计,战功赫赫,留名于青史。 C . 变法是指对国家的法令制度作出重大变革,商鞅变法为秦国富强奠定了基础。 D . 黥是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
    A . 商鞅投奔秦国,受到孝公赏识。他本是卫国公子,恰遇秦孝公招揽贤才,于是通过景监见到孝公,说之以强国之术,孝公与他交谈,数日不觉厌烦。 B . 商鞅旁征博引,说服孝公变法。他初步站稳脚跟后,又借历史兴亡来证明改革的必要,劝说孝公变法,最终孝公赐予他官职,又下达了变法的命令。 C . 商鞅厉行法治,秦国太平富强。他铁面无私,不徇私情,无论何人犯法均施以刑罚,国人受此震慑,全都遵守法令,治安状况改善,民众家给人足。 D . 魏国被迫迁都,惠王深表懊悔。魏国战事失利,无奈割让河西之地献给秦国以求和,并迁都至大梁,惠王感慨说,遗憾的是没有听从公叔痤的劝告。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。。

    ①圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。

    ②令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。

阅读下面的文言文,完成问题。

【一】

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

(节选自李密《陈情表》)

【二】

李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密时年数岁,感恋弥至,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。

少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命,乃上疏《陈情表》。后刘终,服阙,复以洗马征至洛。

(节选自《梁书·李密传》)

【三】

庾黔娄,少好学,多讲诵《孝经》,未尝失色于人,南阳高士刘虬、宗测并叹异之。齐永元初,除孱陵令,到县未旬,其父庾易在家遘疾,黔娄忽然心惊,举身流汗,即日弃官归家,家人悉惊其忽至。时易疾始二日,医云:“欲知差剧,但尝粪甜苦。”易泄痢,黔娄辄取尝之,味转甜滑,心逾忧苦。至夕,每稽颡北辰,求以身代。俄闻空中有声曰征君寿命尽不复可延汝诚祷既至止得申至月末及晦而易亡黔娄居丧过礼。

和帝即位,将起之,镇军萧颖冑手书敦譬,黔娄固辞。服阕,除西台尚书仪曹郎。梁台建,邓元起为益州刺史,表黔娄为府长史、巴西、梓潼二郡太守。及成都平,城中珍宝山积,元起悉分与僚佐,惟黔娄一无所取。元起恶其异众,厉声曰:“长史何独尔为!”黔娄示不违之,请书数箧。

节选自《梁书·孝行》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧过礼/ B . 俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧过礼/ C . 俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧过礼/ D . 俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧过礼/
  2. (2) 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . “期功”,古代的丧服。期,服丧一年。功,又分为大功、小功。大功服丧九个月,小功服丧五个月。 B . “泰始初”中的“泰始”是年号,汉武帝首创年号,“永和九年,岁在癸丑”中“永和”是年号纪年,“癸丑”是干支纪年。 C . “服阙”,指服丧期满除去丧服。旧俗尊亲去世后,在服阙期间辞官、停止娱乐和交际,表示哀悼。 D . “北辰”,原指北极星,后用来喻指皇帝,如《滕王阁序》中“天柱高而北辰远”。本文为第二种含义。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 李密命运坎坷。他孩提时期父丧母嫁,失怙失恃,祖孙二人更相为命。 B . 李密富有才华。他曾拜谯周为师,谯周的学生把他比作子游和子夏。 C . 庾黔娄天资聪慧。他少时常与人论述《孝经》,对答如流,从未羞愧脸红。 D . 庾黔娄仕途不顺。庾黔娄为官清廉,因拒领财物得罪上司,被降职。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语

    ①而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

    ②元起恶其异众,厉声曰:“长史何独尔为!”黔娄示不违之,请书数箧。

文言文阅读

李士谦,字子约,赵郡平棘人也。髫龀丧父,事母以孝闻。伯父玚,深所嗟尚,每称曰:“此儿吾家之颜子也。”年十二,魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧 , 居丧骨立。士谦服阕,舍宅为伽蓝①。博览群籍,兼善天文术数。赵郡王睿举德行,称疾不就。隋有天下,毕志不仕。

李氏宗党豪盛,每至春秋二社 , 必高会极欢,无不沉醉喧乱。尝集士谦所,盛馔盈前,而先为设黍,谓群从曰:“孔子称黍为五谷之长,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可违乎?”少长肃然,不敢驰惰,退而相谓曰:“既见君子,方觉吾徒之不德也。”家富于财,躬处节俭,每以振施为务。有兄弟分财不均至相阋讼士谦闻而出财补其少者令与多者相埒兄弟愧惧更相推让卒为善士。有牛犯其田者,士谦牵置凉处饲之,过于本主。望见盗刈其禾黍者,默而避之。其家僮尝执盗粟者,士谦慰谕之曰:“穷困所致,义无相责。”遽令放之。其后出粟数千石以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。士谦曰:“吾家余粟,本图振赡,岂求利哉!”于是悉召债家,为设酒食,对之燔契。明年大熟,债家争来偿谦,谦一无所受。他年又大饥,士谦罄竭家资,为之糜粥,赖以全活者将万计。至春,又出粮种,分给贫乏,赵郡农民德之。或谓士谦曰:“子多阴德。”士谦曰:“所谓阴德者何?犹耳鸣,己独闻之,人无知者。今吾所作,吾子皆知,何阴德之有!”

士谦平生时为咏怀诗。又尝论刑罚,其略曰:“今之赃重者死,是酷而不惩也。语曰:‘人不畏死,不可以死恐之。’愚谓此罪宜从肉刑,刖其一趾,再犯者断其右腕。小盗宜 , 又犯则落其所用三指,又不悛下其腕,无不止也。”有识者颇以为得治体。

开皇八年,终于家,时年六十六。赵郡士女闻之,莫不流涕曰:“我曾不死,而令李参军死乎!”会葬者万余人。乡人条其行状,诣尚书省请先生之谥,事寝不行,遂相与树碑于墓

(节选自《隋书•卷七十七•列传第四十二》 ,有删节)

【注】①伽蓝:佛寺。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 有兄弟分财/不均至相阋讼/士谦闻/而出财补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士 B . 有兄弟分财不均/至相阋讼/士谦闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士 C . 有兄弟分财/不均至相阋讼/士谦闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士 D . 有兄弟分财不均/至相阋讼/士谦闻/而出财补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 髫龀,垂髫换牙之时。“黄发垂髫”、“有遗男,始龀,跳往助之”中的“髫”“龀”与此处含义不同。 B . 丁母忧,遭逢母亲去世。“丁忧”也称“丁艰”,指遭逢父母的丧事,父母死后,子女按礼须持丧三年。 C . 春秋二社,即春秋两季的社日。社日,是古代劳动人民祭祀土地神的节日,其标志性习俗是祭祀和宴饮。 D . 黥,指在脸上刺字涂墨的古代刑罚。黥、刖、杖、笞等均是古代刑罚,程度轻重不一,其中黥比刖更轻。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
    A . 李士谦事母至孝,淡泊名利。为母守丧,形销骨立;少为参军,后拒绝举荐,隋朝建立后仍坚持不做官。 B . 李士谦勤勉好学,才华横溢。他不仅博览群书,时常写诗,擅长天文术数,对刑罚也有合情合理的见解。 C . 李士谦乐善好施,富而不奢。赈济施舍,不惜倾家荡产;家境殷实,却很节俭,所以招待亲宾常用黍米。 D . 李士谦仁厚谦虚,生荣死哀。利益被人侵害,不加追究反予宽慰;生前受百姓爱戴,死时百姓流涕送葬。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①其后出粟数千石以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。

    ②乡人条其行状,诣尚书省请先生之谥,事寝不行,遂相与树碑于墓。

下列句中加粗的词语,词义与现代汉语完全相同的一项是(   )
A . 欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也 B . 否,吾何快于 , 将以求吾所大欲也 C . 俯足以畜妻子 D . 古之人所以大过人者,无他焉
阅读下文,完成各题。

①道童,字石岩,高昌人。以世胄入官,授直省舍人。调信州路总管,移平江。

②平江征夏丝二万二千余斤,岁立三限收之,吏衎缘为奸。道童改定旧法,甫六月,而夏税已竣,吏弊遂除。岁旱,道童遣属吏勘灾,戒之曰:“吾辈为民父母,听其啼饥,可乎?既履亩,必以实阅。”廉访使朵歹闻而贤之。有与道童不合者,告其以妄言凶岁诳朝廷。于是遣御史乘传至,鞫其虚实。时道童已擢江淮等处财赋都总管府达鲁花赤,逮至平江,御史按其事,则告者皆妄语,乃谴告者,复还道童官。

③至正十一年,诏仍以平章政事行省江西。是年,江州土贼蜂起,道童素不知兵事,仓皇无措。左右司郎中普颜不花曰:“今贼势冲突,城中无备,万一失守,奈何?有章伯颜左丞者,致仁居抚州,其人知军务宜礼请之使署本省左丞事专任调遣军旅庶几事可济。”道童从其言,伯颜亦欣然为起曰:“此正我报国时也。”至则设守御计甚悉。

④明年正月,湖广陷。二月,普颜不花将兵援江州,至石头渡遇贼,战败。道童闻之大恐,即怀省印遁走。普颜不花还,与章伯颜婴城固守。后数日,道童始自南昌民家归。三月,贼围城,道童素恤民,故多为之用。又用章伯颜计,密召死士,面涂青,额抹黄,布衣,黄衣为前锋。别选精锐数千为中军,命万户章妥因卜鲁哈歹领之。夜半,开门击贼,贼惊以为神,遂败走。章伯颜寻以疾卒。

⑤十八年夏四月,陈友谅复攻江西,时平章政事火尔赤与道童不相能,又贪忍,不得将士心,见城且陷,遂夜遁。道童亦弃城退保抚州,贼追至,遂为所害。

⑥事闻,赐谥        

  1. (1) 写出下列加框字在句中的意思

    ①甫六月     尔与章伯颜婴城固守

  2. (2) 为下列句中加框字选择释义正确的一项。

    ①御史按其事(   )A控制 B巡视 C安置 D查究

    ②又贪忍(   ) A忍耐 B蛮横 C狠心 D容忍

  3. (3) 用“/”为第③段画线部分断句。

    其人知军务宜礼请之使署本省左丞事专任调遣军旅庶几事可济

  4. (4) 把第②段画线的句子翻译成现代汉语。
  5. (5) 选出下列谥号中最适合填入文本第⑥段中的一项是(   )
    A . 忠烈 B . 文正 C . 忠武 D . 文恭
  6. (6) 概括道童这一人物的特点,并结合具体内容加以分析。
阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

(节选自《孟子·公孙丑上》第六章)

材料二:

“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气?”曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道。无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不谦于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,摇苗者也,非徒无益,而又害之。”“何谓知言?”曰:“被辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。生于其心,害于其政;发于其政,害于其事。圣人复起,必从吾言矣。”

“宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言德行,孔子兼之,曰:‘我于辞命,则不能也。’然则夫子既圣矣乎?”

(节选自《孟子·公孙丑上》第二章)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A . 无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之/苗则槁矣 B . 无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然/归谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视/之苗则槁矣 C . 无若宋人/然宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然/归谓其人曰/今日病矣予/助苗长矣/其子趋而往视之/苗则槁矣 D . 无若宋人/然宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视/之苗则槁矣
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A . 四端,即“四心”,为孟子思想的重要概念;“四端说”是其“性善论”和仁政学说的基石。 B . 四海,指国内,古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为四海或海内。 C . 圣人,本指德高望重、有大智、已达完美境界的人,或指称某一领域出类拔萃者,如“书圣”王羲之,“画圣”顾恺之。 D . 子贡,孔门十哲之一,姓端木,名赐,字子贡,善经商,有“端木遗风”之典传于后世。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述和论证的分析,不正确的一项是(     )
    A . 材料一中,孟子以人性为前提,以政治为指归,由仁心推导出仁政:不忍人之心是人固有之仁心,因而仁政也应该是天经地义的。 B . 材料一中,孟子在讨论“人皆有不忍人之心”的原因时,以“见孺子将入于井,皆有忧惕恻隐之心”一事为例进行分析论证。 C . 材料一中,孟子以“人之四体”喻“仁德之四端”,生动贴切,强调了“四端”与生俱来的特性,同时又为后文论述张本。 D . 材料二通过公孙丑与孟子的问答,讨论了“何谓浩然之气”这一问题;这种问答体的形式,在后来的赋体文中经常出现。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。

    ②“敢问夫子恶乎长?”曰:“我知言,我善养吾浩然之气。

  5. (5) 在材料二中,孟子认为怎样才能“养吾浩然之气”?请逐条陈述。
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乞校正陆贽奏议进御札子①

苏轼

臣等猥以空疏,备员讲读。圣明天纵,学问日新。臣等才有限而道无穷,心欲言而口不逮,以此自愧,莫知所为。窃谓人臣之纳忠譬如医者之用药药虽进于医手方多传于古人若已经效于世间不必皆从于己出伏见唐宰相陆贽才本王佐学为帝师。论深切于事情,言不离于道德。智如子房,而文则过,辩如贾谊,而术不疏,上以格君心之非,下以通天下之志。但其不幸,仕不遇时。德宗以苛刻为能,而贽谏之以忠厚;德宗以猜疑为术,而贽劝之以推诚;德宗好用兵,而贽以消兵为先;德宗好聚财,而贽以散财为急。至于用人听言之法,治边驭将之方,罪己以收人心,改过以应天道,去小人以除民患,惜名器以待有功,如此之流,未易悉数。可谓进苦口之乐石,针害身之膏肓。使德宗尽用其言,则贞观可得而复。臣等每退自西阁,即私相告言,以陛下圣明,必喜贽议论。但使圣贤之相 , 即如臣主之同时。昔冯唐论颇、牧之贤,则汉文为之太息;魏相条晁、董之对,则孝宣以致中兴。若陛下能自得师,莫若近取诸贽。夫六经三史,诸子百家,非无可观,皆足为治。但圣言幽远,末学支离,譬如山海之崇深,难以一二而推择。如贽之论,开卷了然。聚古今之精英 , 实治乱之龟鉴。臣等欲取其奏议,稍加校正,缮写进呈。愿陛下置之坐隅,如见贽面,反覆熟读,如与贽言。必能发圣性之高明,成治功于岁月。臣等不胜区区之意,取进止。

[注]①陆贽为唐德宗时宰相,著名政论家。他的奏议往往切中时弊,为后世所推崇。该文写于宋哲宗即位不久。当时旧党上台,而王安石推行的新法被吕惠卿等人弄得面目全非,弊端百出,新旧党之争依然激烈,国无宁日。苏轼进此札子,乞校正陆贽奏议,并建议宋哲宗反复熟读,从中得到治国的加及。②颇,廉颇;牧,李牧。③晁,晁错:董,董仲舒。④孝宣,汉宣帝刘询。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 窃谓人臣之纳忠/譬如医者之用药/药虽进于医/手方多传于古人/若已经效于世间/必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽/才本王佐/学为帝师/ B . 窃谓人臣之纳忠/譬如医者之用药/药虽进于医/手方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽才/本王佐学/为帝师/ C . 窃谓人臣之纳忠/譬如医者之用药/药虽进于医手/方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽/才本王佐/学为帝师/ D . 窃谓人臣之纳思/譬如医者之用药/药虽进于医手/方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽才/本王佐学/为帝师/
  2. (2) 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 贞观,唐太宗李世民的年号。这里指贞观年间出现的政治清明、文化繁荣的治世局面。 B . “但使圣贤之相契”与“若合一契”(《兰亭集序》)两句中的“契”含义不同。 C . “夫六经三史”里的“六经”与“六艺经传皆通习之”(《师说》里的“六艺”都是指《诗书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。 D . “聚古今之精英”中的“精英”指优秀人才,与《阿房宫赋》中“齐楚之精英”的“精英”含义相同。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(    )
    A . 苏轼开篇认为自己学识浅薄,无法穷尽圣贤之道,心里想讲清楚而口头却不能表达,因此自觉惭愧,这是为后面建议校正陆语的奏议做铺垫。 B . 苏轼高度赞赏陆贽,认为他上可以纠正皇帝想法上的错误,下能够贯通天下人的心志。但他很不幸,做官没赶上好时机,进言没有被完全采纳。 C . 苏轼通过对比,认为陆贽的智慧、文才、道术等都超过子房和贾谊;陆贽的奏议明了清楚,超过幽深高远的六经、三史和诸子百家等的论述。 D . 虽然陆贽是唐朝时的宰相,但苏轼认为如果圣明的天子和贤能的大臣两相契合,那就如同君王和臣子处于同一时代了,这体现了苏轼的政治观。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①去小人以除民患,惜名器以待有功,如此之流,未易悉数。

    ②昔冯唐论颇、牧之贤,则汉文为之太息;魏相条晁、董之对,则孝宣以致中兴。

  5. (5) 请简要概括苏轼等校正并进呈陆语奏章的理由。
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