6 琵琶行并序 知识点题库

在《琵琶行并序》一文中形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是:

下列各句中加线的词,与现代汉语意思完全不相同的一项是(     )

明年秋,送客湓浦口 ②因为长句,歌以赠之

③似乎平生不得 ④整顿衣裳起敛容

⑤暮去朝来颜色 ⑥我从去年帝京

A . ①②④⑥ B . ②③⑤⑥ C . ①②③④ D . ①④⑤⑥
下列各句中,标点符号使用正确的一句是(      )

A . 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去? B . 比如画一个人骑在马上,可以表示“人骑马”,也可以表示“马骑人”。 C . 团长把蜡烛,移到正在察看地图的师长面前。 D . 两个落难的男女此时有什么感触呢?这正应了白居易《琵琶行(并序)》中的两句诗:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识” 。
宫中府中,俱为一体,,不宜异同。  (诸葛亮《出师表》)

,抱明月而长终。           (苏轼《赤壁赋》)

从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点,并将材料概括成一个能证明论点的事实论据,不超过50字。

   听到乐刘会的呼救声,救援人员闻讯赶到此时乐刘会压在废墟中已近70个小时,援救过程中她断断续续告诉记者:

  “被困时,我没有掉过一滴眼泪”

  “我等着你们来救我,我相信你们会来救我”

  “我听到外面有人在说话,我就不停地喊救命……”

  “没有(你们的)声音,我就不喊了我要节省力气”

  “我坚持着我现在还活着,我很高兴”

  “我希望大家不要为我担心,我在里面会自己保护自己的”

   在废墟中,她告诉其他被埋的同事:“一定要坚持,肯定会有人来救我们”正是靠着坚定的信心,她熬过了漫长的时间

5月15日下午4点,被埋72个小时后,乐刘会终于获救当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时,她再也忍不住了,放声痛哭。

论点:(不超过10个字)

论据:(50字以内)

阅读《琵琶行并序》选段,完成小题。

    寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

  1. (1) “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”是传诵千古的名句,试析其包含的意蕴。

  2. (2) 这段文字是对琵琶女弹奏琵琶的描写,请概括其大意。

  3. (3) 音乐的魅力用无声的文字来描述,并使其生动传神,需要很深厚的艺术功底,白居易做到了。试就此段文字加以分析。

阅读下面的课内文段,完成下列各题。

    沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

    我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。

  1. (1) 对下列加点词语解释不正确的一项是(    )

    A . 整顿:整理 B . 数:数量 C . 颜色:容颜 D . 去来:离去回来
  2. (2) 下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(    )

    A . ②为君翻作《琵琶行》 B . ②同是天涯沦落人 C . ②今夜闻君琵琶语 D . ②如听仙乐耳暂明
  3. (3) 下列有关文学常识的表述,有错误的一项是(    )

    A . 行,是古诗的一种体裁。除此之外,与“行”同类的表示诗歌体裁的还有歌、引等。 B . 词起源于隋朝民间,最初是为“燕乐”(即宴乐)所配的诗,最早称为“曲词”或“曲子词”,也就是为曲调填写的歌词。 C . 白居易,字乐天,号青莲居士,唐代伟大的现实主义诗人。他积极提倡古文运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。 D . 白居易的《长恨歌》《琵琶行》是具有感伤色彩的叙事诗,他的新乐府诗则体现了较强的批判现实的精神。
划线字用法完全相同的一项是(    )
A . 使快弹曲          一曲红绡不知 B . 自言本京城女      同天涯沦落人 C . 拢慢捻抹复挑      商人重利别离 D . 满座重闻皆掩      座中下谁最多
下列词语的书写,完全正确的一组是(    )
A . 曲罢悯然     钿头银篦        连篇累牍        口诵心唯 B . 转徒江湖     幽愁暗恨        扣人心弦        豪言壮语 C . 轻拢慢捻     天崖海角        幽咽泉流        汗流浃背 D . 东船西舫     恬然自安        翻复无常        春寒料峭
下面对诗句所作分析不正确的一项是(    )
A . “枫叶荻花秋琵琶”,“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛,十分精彩。 B . “犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。 C . “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。 D . “惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力,使听众忘记了身外的一切。
阅读下列这首诗,完成下列各题。

采地黄者

白居易

麦死春不雨,禾损秋早霜。

岁晏无口食,田中采地黄。

采之将何用,持以易餱粮。

薄暮不盈筐‚凌晨荷插去。

携来朱门家,卖与白面郎。

与君啖肥马,可使照地光。

愿易马残粟,救此苦饥肠!

【注】插:也同“锸”。铁锹。地黄:玄参科植物名,其根可入药。

  1. (1) 本诗前八句叙写,后六句叙写,反映了中唐时期悲惨的社会现实。
  2. (2) 这首诗的叙述与对比手法特色鲜明,试做赏析。
阅读下列这首诗,回答问题。

白云泉

白居易

天平山上白云泉,云自无心水自闲。

何必奔冲山下去,更添波浪向人间。

【注】①白云泉在苏州市西二十里,号称“吴中第一水”。自白居易题以绝句,白云泉遂名显于世。白居易贬官江州后,济世抱负渐减,随遇而安、独善其身的思想日增,反映了其后期人生观的一个侧面。

  1. (1) 诗评家说“云自无心水自闲”一句极为传神。你同意吗?请简要说明理由。
  2. (2) 本诗采用象征手法,写景寓志。请结合诗句加以解说。
下面是某学生递交的一份检讨书,其中有五处词语使用不当,请找出并修改。

检 讨 书

尊敬的老师:

    您的批评教育,使我深刻地认识到了自己的问题。一直以来,我一贯的表现的确是差强人意,还有很多方面需要改进。请老师务必再给我一次机会,我一定会努力改正错误,做一个合格的高中生。从今以后,我会好学上进,向优秀同学看齐;热爱集体,多问津班级事务。以上这些我保证做到,不信您就走着瞧。

您的学生×××

×年×月×日

仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

假如生命是一艘帆船,就要高扬风帆在狂风与巨浪中劈波前进。

材料:

大河 长行 雄鹰

    平坦与坎坷 长空与白云 高山与低谷

    意气风发 奔流不息 张开翅膀

    自由翱翔 滚滚向前 风雨兼程

下列各组句子中,加粗词的意义完全相同的一项是    (    )
A . 徙于江湖间    却坐促弦弦 B . 凝绝不通声歇  如听仙乐耳 C . 琵琶声停欲迟  今夜闻君琵琶 D . 填酒回灯开宴  满座闻皆掩泣
下列各句中,没有词类活用现象的一项是    (    )
A . 闻舟中夜弹琵琶者 B . 遂命酒 C . 使快弹数曲 D . 歌以赠之
下列句子中,全都属于侧面烘托琵琶女技艺高超的一项是    (    )

①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发

②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情

③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白

④去来江口守空船,绕船月明江水寒

⑤座中泣下谁最多?江州司马青衫湿

A . ①②③ B . ①③⑤ C . ②③④ D . ③④⑤
微写作

在幽静的夜色中,优美的旋律萦绕耳畔,定会让你心旷神怡。结合你熟悉的适合在夜晚演奏的乐曲,发挥你的想象和联想,写一段描写音乐的文字。

要求:写出音乐所传达的内容,运用一定的修辞手法,200字左右。

阅读下面这首宋词,完成问题。

八声甘州

辛弃疾

夜读《李广传》,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。

故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。落魄封侯事,岁晚田园。

    谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山。看风流慷慨,谈笑过残年。汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。

【注释】①晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三:“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。

  1. (1) 本词上阕选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?
  2. (2) 下阕寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。 
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