综合探究二 历史地认识多样的发展道路 知识点题库

 14~18世纪,把欧洲大陆人们的思想从中世纪的宗教愚昧中解放出来的两次思想解放运动是指(    )

①文艺复兴运动   ②新航路的开辟   ③近代科学诞生   ④启蒙运动


A . ①②     B . ①③    C . ①④ D . ②④
电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”其中“林肯拯救了美国”是指(    )


A . 打败了英国殖民者,赢得了民族独立 B . 废除黑人奴隶制,完成了国家的统一 C . 制定了1787年宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制 D . 操纵巴黎和会,制裁德国
1940年,工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位的是(     )


A . 德国  B . 英国   C . 法国  D . 苏联
十月革命胜利后,苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召,发扬拼命精神,忘我劳动。这里的“前线”指的是(     )


A . 第一次世界大战的前线 B . 反对帝国主义武装干涉的前线 C . 反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的前线 D . 社会主义建设的各条战线
斯大林认为:苏联“工业化的中心、工业化的基础,就是发展重工业。”为此,苏联采取的措施是(     )

A . 实施新经济政策 B . 实行“战时共产主义”政策 C . 推行玉米种植运动 D . 完成第一、第二个五年计划
下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述,不正确的是( )       

A . 都是在内忧外患背景下进行的改革 B . 都在政治、经济、思想领域向西方学习 C . 都推动了本国资本主义经济的发展 D . 都创办了机器化大生产的近代工矿企业

小亮在学习世界现代史时,收集到以下四副图片,请问他在研究哪一历史主题(   )

      

彼得格勒武装起义           美国田纳西工程    卡斯特罗领导古巴革命   十一届三中全会       

A . 革命与改革 B . 科技与和平 C . 独立与振兴 D . 战争与科技
在历史复习课上,同学们根据老师的要求,将发生在十九世纪60年代的重大事件进行归类。下列属于走上资本主义道路的是(   )

①美国南北战争  ②俄国废除农奴制  ③日本明治维新  ④中国洋务运动       

A . ①②③④ B . ②③ C . ①②④ D . ①②③
1885年, 日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(   )       

A . 实行“废藩置县” B . 允许土地买卖 C . 提倡“文明开化” D . 对外侵略扩张
综观不同民族和国家走向现代化的历程,都不难发现一些影响深远的历史人物的身影。下列重要历史人物、国家和事件不相匹配的是(    )
A . 孙中山——中华民国——剪辫 B . 斯大林——苏俄——农业集体化 C . 列宁——俄国——十月革命 D . 甘地——印度——非暴力不合作运动
19世纪60~70年代俄国机器制造业统计表

时间

企业数

工人人数(人)

产值(千卢布)

1860年

99

11 600

7 954

1879年

187

42 000

51 937

表格中数字发生巨大变化的主要原因是(  )

A . 农奴制的优越性 B . 农奴制改革带来的积极影响 C . 19世纪70年代,俄国实现了近代化 D . 战争促进了俄国工业生产
南北战争在美国历史上影响深远。下列关于美国南北战争的说法,正确的是(  )

①林肯就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口     

②北方实力不如南方,导致战争初期一再失利   

③林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,一律废除奴隶制      

④南北战争为美国经济的迅速发展创造了条件

A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ③④
以下历史人物与其历史功绩组合,正确的有(   )

①俾斯麦——促成德国完成统一      ②林肯——领导美国独立战争取得胜利

③拿破仑——领导法国人民攻占巴士底狱   ④玻利瓦尔——领导拉丁美洲开展独立运动

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ②③
苏联由原来的逐步实现农业集体化,转变为“农业全盘集体化”,这一变化造成了(    )
A . 城市人口的增长 B . 粮食产量迅猛增加 C . 轻工业的缓慢发展 D . 挫伤了农民生产的积极性
日本是近代亚洲唯一没有沦为殖民地、半殖民地,而走上资本主义发展道路的国家,它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运,是因为它成功实施了(    )
A . 大化改新 B . 明治维新 C . 天皇专制 D . 幕府将军的统治
随着的进行,被逐渐废止。新的经济体制建立起来,被称为“体制”。它的特点是,实行单一的制,用的方法管理经济。
观察下图,其中1921-1925年粮食产量迅速增长的主要原因是(    )

A . 农奴制改革的进行 B . 一五计划超额完成 C . 斯大林模式的形成 D . 新经济政策的实施
1929年,斯大林喊出了一个口号:“让新经济政策见鬼去吧!”为此他(    )
A . 恢复战时共产主义政策 B . 允许多种经济成分并存 C . 建立高度集中的经济体制 D . 制定国民经济协调发展计划
日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想对应的是(   )
A . 努力发展教育 B . 引进西方技术 C . 主动学习欧美 D . 培养军事人才
在历史发展的过程中常有危机相伴。面对危机,世界各国都应该立足现实,制定切实可行的政策,赢得机遇。阅读材料,回答问题。

材料一:关于反法西斯战争,传统的观点……着重于强调不同力量间的协调与合作,认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。

——唐尼·格拉克斯坦《二战秘史》

材料二:20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国,一次是在30年代西方危机时期的美国,还有一次是在70年代末期以来的中国。

——《走向21世纪的中国和世界》

材料三:冷战结束后,世界正在呈现出一种新面貌。资本、信息、技术、商品和人员的高速流动……局部冲突频仍,核威胁依然存在,恐怖主义威胁和霸权主义行径并行。此外,环境污染、资源枯竭等非传统的不安全因素在侵蚀、威胁着这个星球。

——《世界通史·当代卷》

材料四:新冠肺炎疫情正在全球蔓延,给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁,给全球公共安全带来巨大挑战,形势令人担忧。当前,国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对,全面加强国际合作,凝聚起战胜疫情的强大合力,携手贏得这场人类同重大传染性疾病的斗争。

——在二十国集团领导人特别峰会上的发言

  1. (1) “不同力量间的协调与合作”的组织是什么?列举“不同力量间的协调与合作”的军事行动一例。
  2. (2) 结合所学知识,按时间先后顺序写出材料二中的“三次重要改革、调整机遇”的名称。
  3. (3) 根据材料三,指出影响当今世界的不安全因素有哪些?解决这些问题最重要的国际组织是什么?
  4. (4) 解决材料四的问题需要我们树立哪一理念?并根据材料结合所学知识说明理由。
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