第二课 辛亥革命 知识点题库

.阅读下列材料,回答问题。

材料一:今者中国以千年专制之毒而不解,异族残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者,中国独受痛未深而去之易……吾国治民生主义,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

                                  ——孙中山《民报·发刊词》

材料二:我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。    ——孙中山

  1. (1) 结合材料一的内容,介绍孙中山实现“三民主义”的基本思路。

  2. (2) 孙中山提出的民族革命的含义是什么?他所指的“民族”是哪一民族?

  3. (3) 结合两段材料,说说“民权革命”的内容是什么。主张这些革命的根本目的是什么?

  4. (4) 孙中山领导辛亥革命的指导思想可用哪十六个字概括?

下表是中国近代前期商办企业统计表:

年份

新建商办企业

新投资总额

数量(家)

年平均增长数(家)

新投资(万元)

平均增长(万元)

1901~1911 年

326

30

8620

783.7

1912~1919 年

470

60

9500

1187.5

统计表中数据发生变化的原因有(  )

①帝国主义暂时放松了对中国经济的掠夺

②海外华侨竞相投资

③辛亥革命的推动

④南京国民政府采取的激励措施.       

A . ①② B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
下列四部反映晚清历史的影视,按历史事件的发生先后顺序排列,正确的是(    )

①《末代皇帝》②《鸦片战争》③《甲午风云》④《火烧圆明园》

A . ①②③④ B . ②④③① C . ③④①② D . ④①②③
小明的爷爷生于1860年,卒于1928年,他一生可能经历哪些事情(    )

①鸦片战争  ②甲午中日战争  ③民国建立  ④光绪帝下令变法  ⑤袁世凯称帝  ⑥中国成立

A . ①②④ B . ②③④⑥ C . ②③④⑤⑥ D . ④⑤⑥
某校开展“百年中国”历史主题活动,小明就“1912年6月南京见闻”搜集到以下材料。其中有史实错误的是(    )
A . “民主”“共和”成为热门话题 B . 大街上有剪去长辫、穿中山装的男子 C . 全国性的统一革命组织——同盟会宣布成立 D . 有人打听现任临时大总统是谁
有人说:“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头,而是为思考,为走路。”这是因为辛亥革命(    )
A . 结束了专制独裁统治 B . 实现了人民当家作主 C . 使民主思想逐渐被人们接受 D . 改变了近代社会性质
在反抗外来侵略的同时,一些先进的中国人开始了探索救国救民的道路。某班开展以“我看戊戌变法和辛亥革命”为主题的讨论活动,请你参与。
  1. (1) 【异同比较】在分组讨论过程中,同学们通过对戊戌变法和辛亥革命的异同比较,发现两者有很多相同点。请你代表本小组同学,说说两者在向西方学习的内容和结果上有什么相同之处。
  2. (2) 【论从史出】运用“论从史出”的学习方法,回答下列问题。

    ①戊戌变法在思想文化方面的基本史实有:开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论。据此史实可以得出的基本结论(历史作用)是什么?

    ②辛亥革命的有关史实:武昌起义胜利;大部分省宣布脱离清政府独立;中华民国临时政府成立;清宣统帝被迫退位。据此史实可以得出的基本结论是什么?

  3. (3) 【学史感悟】通过讨论学习,在了解戊戌变法和辛亥革命的原因、过程、结果等内容之后,你最深的感悟是什么?
阅读材料,回答问题。

材料一:一百多年前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱。

材料二:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不要少数富人专制,故要社会革命。”

材料三:“皇帝……都可以打倒,还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢?……思想的闸门一经打开,这股洪流就奔腾向前,不可阻挡了……尽管它的结局是悲剧性的。”

  1. (1) 材料一中的革命所指的是哪场革命?根据材料二说说这场革命的指导思想是什么?
  2. (2) 结合所学知识,请用史实证明“先生是中国民主革命的伟大先驱”。
  3. (3) 根据材料三,结合所学知识说说你是如何理解这场革命的?
有人说:“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头,而是为思考,为走路。”这是因为辛亥革命(    )
A . 改变了半殖民地半封建社会性质 B . 推翻了中国两千多年的封建制度 C . 建立了中华民国人民翻身当主人 D . 民主共和观念逐步被人们所接受
下列言论按时代先后排序正确的是(    )

①今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权

②今为机器之世,多机器则强、少机器则弱

③今日之中国,变则能全,不变则亡;全变则强,小变仍亡

④我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗

A . ②①③④ B . ②③①④ C . ③②①④ D . ②③④①
图片是历史的痕迹,请为下面四幅图片按时间先后排序(  )

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ②③①④ D . ①③②④
阅读材料,回答问题。

材料一:辛亥革命大事记(1912年部分)

时间

主要内容

1月1日

中华民国成立,孙中山就任中华民国临时大总统

1月18日

南方代表与袁世凯代表开始进行南北和谈

2月12日

清宣统帝溥仪下诏退位,帝制终结

2月13日

袁世凯致电南京临时政府,宣言赞成共和

3月11日

颁布《     》, 其中规定:“中华民国之主权,属于国民全体”

4月1日

孙中山正式宣告辞去临时大总统之职

材料二:有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始,也有人认为“辛亥革命只赶走了一个皇帝,剪了一条辫子,革命失败了”。

材料三:伟大的人物是这样一种人,他能用言辞把时代的意志表达出来,并能用他的行动把时代的意志建构起来。[注]时代的意志:此处指历史发展的潮流或方向。

——黑格尔《法哲学原理》

  1. (1) 在表中________处填上合适的内容,其规定体现了三民主义思想的哪一内容。
  2. (2) 根据材料二,请结合史实说明你的观点。
  3. (3) 综合三则材料及所学知识,论述孙中山先生是一位伟大的人物。
阅读下列材料,回答下列问题。

材料一:1915年12月25日,蔡锷、唐继尧在昆明宣布云南独立,组织讨袁护国军。“誓与民国同生死,誓与四万万同胞共生死,拥护共和,反对帝制。”

材料二:中国共和国六年,国民未有享过此共和之福,非共和之罪也,执共和国政之人以假共和之面孔,行真专制之手段也。

——1917年孙中山广州演讲

材料三:民国初期若干年(注:指1926年前)是中国历史上最糟糕的时期之一。

——《全球通史》

  1. (1) 材料一中蔡锷等人组织讨袁护国军的原因是什么?这场运动的名称是什么?
  2. (2) 为什么材料二中孙中山认为“中国共和国六年,国民未有享过此共和之福”?他把共和的敌人指向了谁?
  3. (3) 材料三中《全球通史》称民国初期是最糟糕的时期之一的主要历史依据是什么?
“孙中山建立了第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党同盟会,建立了第一个资产阶级民主共和国中华民国,颁布了第一部具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》……”由此可以得出孙中山先生是( )           
A . 农民起义的领导者 B . 民主革命的先行者 C . 变法救国的倡导者 D . 马克思主义的宣传者
总书记指出,孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。之所以这样评价孙中山,是因为他领导的辛亥革命( )           
A . 终结了中国君主专制制度和封建思想 B . 开启了中国政治经济思想文化的近代化历程 C . 开创了完全意义上的近代民族民主革命 D . 使中国终于实现了民族独立
如下表中现象发生的主要原因是( ) 

耕地

1914—1918

年减少2600多万亩

荒地

1914—1918年

增加400多万

农户

1914—1918年

减少1300多万户

陆军

1914—1919年

增加92万多人

军费

1916—1918年

增加5000多万元

A . 辛革命爆发 B . 护国战争爆发 C . 军阀割据混战 D . 中国加入“一战”
珍贵的照片,给我们留下了历史的记忆。以下照片与辛亥革命有关的是(   )

①   ②   ③  

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
《申报》“时评”栏目曾评述:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一时局应该出现在(   )
A . 八国联军侵华时期 B . 辛亥革命时期    C . 北洋军阀统治时期 D . 红军长征时期
进人20世纪以后,中国革命揭开了波澜壮阔的新篇章。阅读材料,回答问题。

材料一:“中国古昔……有所谓“民为贵,君为轻’,此不可谓无民权思想矣,然有其思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美。”“民国之国家为全国国民所公有;民国之政治为国民所共理;民国之权利为国民所共享。”

——《孙中山全集》

材料二:临时政府成立后……规定废止刑讯,人民享有选举权、参政权,禁止贩卖“猪仔”,改变“贱民“身份,男女平等。……严禁鸦片,革除前清官厅称呼,限期剪辫,禁止赌博,禁止缠足,废止跪拜,官员实行低薪制等。

——金冲及《二十世纪中国史纲》上

材料三:辛亥革命标志着地球上1/4的人口可以说已经从沉睡中醒来,走向光明,投身运动,奋起斗争……极大的世界风暴的新的发源地已经在亚洲出现......我们现在正处在这些风暴及它们反过来影响欧洲的时代。

——《列宁全集》

  1. (1) 根据材料一,请说说孙中山民主思想的特点。
  2. (2) 孙中山临时政府颁布的《中华民国临时约法》具有怎样的地位?它与材料二提到的这些政令,在当时起到了哪些积极作用?
  3. (3) 从材料三看,辛亥革命有怎样的历史意义?
回顾中华百年历程,有血泪、有奋起、有对前人的崇敬、有对后人的警示。见证百年历史,反思百年历史。阅读材料,回答问题。

[陷入深渊]

材料一:我国从19世纪40年代起,到20世纪40年代中期,共计105年时间,全世界几乎一切大中小帝国主义国家都侵略过我国,都打过我们,除了最后一次,即抗日战争……没有一次战争不是以我国失败、签订丧权辱国条约而告终。

——

[百年探索]

材料二:近代化的探索

材料三:中国革命新道路的探索历程

  1. (1) 根据材料一,请列举两个史实证明“没有一次战争不是以我国失败、签订丧权辱国条约而告终”。
  2. (2) 请根据材料二②的范例,填写相关历史事件名称,使知识结构图完整。请写出与③④相关的各一位近代化探索过程中的先进中国人。
  3. (3) 中国近代化在曲折中前进,这些近代化探索的共同作用是什么?
  4. (4) 请在年代尺的方框内填上相应的历史事件。在这一过程中,中国带领中国人民成功探索出一条怎样的革命新道路?
  5. (5) 回顾近代中国历史进程,我们得到什么启示?
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