第二课 青春的心弦 知识点题库

男生女生正常交往,能营造一种和谐、温馨、合作的氛围,这是因为(   )

A . 男女生不可以优势互补 B . 男女生可以彼此取长补短 C . 男生同化了女生 D . 女生同化了男生
在与异性相处时,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是(   )

A . 社会的法律、道德 B . 学校的纪律、守则 C . 社会的良好习俗、健康的文化环境 D . 增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律
阅读材料,结合所学知识回答下列问题。

材料一:世间万物各有时节,过早地成熟就会过早地凋谢。我们既然在春天,就不要去做秋天的事。

材料二:当你爱一个人的时候,你首先应该想到的是为他(她)的一生幸福负责任,那么,你就要掂量你有没有这个能力给他(她)幸福,如果没有而奢谈爱情,那就是游戏,最后受伤的只能是自己。所以我们中学生之间在交往是建立在纯洁在友谊上的。

材料三:某初级中学根据《未成年人保护法》和《青少年保护条例》的有关规定,制定了男女生交往“八提倡、八不提倡”规范,如提倡男女生集体交往,不提倡男女生单个秘密交往等;《广州市中小学生礼仪手册》指导学生:异性交往要保持一定的距离,如旅游、游泳、散步、跳舞等,要提倡集体行动;异性之间串门,要事先预约,避开洗澡、午休和夜间就寝等时间……

  1. (1) 材料一说明了什么问题?

  2. (2) 材料二对男女同学之间出现的“爱慕”心理,你认为男女同学之间的交往是否有必要?请说明理由。

  3. (3) 材料三某中学制定的规范,你觉得男女同学之间应怎样才能成为朋友呢?

以恰当的方式表达男女同学的友情,应该做到(    )

A . 男女有别,授受不亲,不应交往 B . 只同个别异性同学交往 C . 自然、大方地进行男女同学交往 D . 男女同学交往应秘密些,不要太公开
情景在线,结合情境和自身体验,运用所学知识进行分析并简要说明理由。

  1. (1) 情境1:你和小明过马路遇到红灯,与你同行的小明说,没关系,咱们跟着前面这群人一起闯过去,人多没事。

    ①你应该:

    ②理由:

  2. (2) 情境2:小丽同学长得有点胖,同桌小飞经常捉弄他,经常在同班人面前称她为“小胖猪”。

    ①你会:

    ②理由:

  3. (3) 情境3:你的同桌小军对男女同学的交往过于敏感、拘谨,甚至害怕与异性同学进行正常的交往。

    ①你应该:

    ②理由:

  4. (4) 情境4:父母常为小丽的学习、生活等问题唠叨没完,小丽很烦躁。为图清静,小丽一回家就躲进自己房间尽量不和父母说话。

    ①小丽应该:

    ②理由:

  5. (5) 情境5:好友约好一起去郊游,结果好友没有赴约,也没有打电话通知你,事后他向你道歉。

    ①你应该:

    ②理由:

  6. (6) 情境6:小明和小强是同学。有一天,小明骑车闯红灯,交警要求他留下姓名。小明就把小强的名字留给了交警。

    ①如果你是小强知道了这种情况后,你会:

    ②理由:

当你收到异性朋友的来信,信中表达了他(她)对你的倾慕和喜欢,并要求你做他(她)的女(男)朋友时,你可以(    )

①不回信,让事情冷淡下来

②坦诚地告诉对方,现在是学习的黄金时期,可以保持纯洁的友谊

③在全班同学面前公开信的内容,让其他同学知道这件事

④写回信答应做对方的女(男)朋友,并与之密切交往

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
一项调查表明,近年来在中学生中写“情书”现象较常见。一些同学精心制作“情书”,他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一支“丘比特箭”,来表达爱意;也有的用彩笔画了一颗心来表达对对方的情意。即使平时字写得歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。
  1. (1) 男女同学之间的异性交往,如果处理不当会有哪些不良影响?
  2. (2) 正常的男女同学交往应该注意什么?
社会生活“无微不至”,我们已经迈入了“微时代”。下面是七年级小亮同学发在微信朋友圈的部分内容:
  1. (1) 【微烦恼】“升入初中后,周围都是新的同学,看到他们经常在一起聊天,我也想加入,可是我不知道和他们聊什么话题”;以前爱与妈妈讲的话现在也不愿意讲……

    反映的是一种什么现象?请你支招,解决他的烦恼。

  2. (2) 【微成长】成长的不仅仅是身体,思想日渐成熟才是我们长大成熟的标志。我们对问题开始有更多的见解,并且敢于发表不同的观点,青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的……

    处于青春期,为了真正长大成熟我们该怎样做呢?

  3. (3) 【微优势】在星期五的班级大扫除中,考虑到男女同学各自具有的优势和不足,卫生委员将提水、倒垃圾、摆放课桌等体力活安排给小军等男同学,将擦拭教室的门窗、课桌椅等需要细心和耐心的活分给小叶等女同学。在全班同学的相互配合下,教室内被收拾的干干净净、整整齐齐的。

    在以上劳动场景中,男女同学表现出了哪些优势?你认为男女同学在日常学习生活中如何做到优势互补?

  4. (4) 【微情感】青春期有着各自的性别特征,人们通过对性别的认识来认识自己周围的同学和朋友;喜欢在异性面前表现自己,想引起他们的注意,对自己产生好感,同时也产生了爱慕之情…

    人们对于性别的认识通常是受到什么的影响?你如何理解上述情感?

小璐和同桌小强互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里。小璐知道后,心里非常苦恼和困惑。对此,我们的正确认识是(    )

①男女生之间要少说话,保持一定的距离

②异性交往,要讲究交往的艺术

③早恋有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对

④异性同学间纯真的友谊,有利于我们健康成长

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
前不久菲菲班里从外校转来一位男生,由于过去他们曾经是邻居比较熟,所以菲菲和他经常在一起复习功课。可是没有想到,班上个别同学竟在背后说他们谈朋友。其实他们之间只是平时交往多一些,却被同学们误解,她感到很苦恼。她该怎么办(    )
A . 和班里同学吵起来 B . 不再和男生说话 C . 继续交往,注意分寸 D . 拒绝异性的一切邀请
材料:在学校的晨会上,广东实验中学一位老师却对着全体学生“谈情说爱”,分享自己对爱情的看法,赢得全校师生一致叫好。

观点一:爱情有时就像一场重感冒,不知道什么时候会来,不知道什么时候会好。谁也没法阻止它,但当你还不能克制自己,只是想着立即占有时,真的,你还不够爱他(她)。

观点二:选择克制,选择保护对方,选择让自己努力变得更加优秀,才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。

观点三:社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在,正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但社会有责任,教会青春期的你们,该如何正确地对待这场感冒。

请完成下列问题:

  1. (1) 你是如何看待青春期的异性情感?
  2. (2) 正确对待“这场感冒”,请从多个角度(如:学生、家长、学校、社会等)提出好的建议。(至少三个角度)
[情景]儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”

妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”

儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子。我要有这样一个妹妹也是件很好的事…

妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。地想了想,说…

你校为了正确指导学生如何进行异性交往,特举行了“青春期异性交往”的知识讲座,请你参与并完成下列任务:

  1. (1) 假如你是故事里的“妈妈”,你会说些什么?
  2. (2) 男生和女生的交往有什么好处?
  3. (3) 如何正确看待男女生的情感问题?
张老师要求同学举例说明“学会正视青春萌动”,下列事例符合张老师要求的是(    )
A . 班长王永和学习委员张琴互相欣赏,他们经常和大家一起商量班级管理事宜 B . 女生陈红和男生杨刚经常避开集体单独交往 C . 女生马丽喜欢和男生称兄道弟,嬉笑打闹 D . 男生林勇从来不和女生交往,见了女同学就躲得很远
“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示是(    )

①男女同学交往有利于集体的发展

②男女同学应广泛交往

③男女同学之间只要交往就能获得真挚的友情

④男女同学交往是人成长过程中必不可缺少的

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
“不该开花的时候开花,不该结果的时候结果,是会受到自然界的惩罚的。”这启示我们(    )

①异性同学之间不会有纯洁的友谊    ②异性同学之间不可能正确交往

③要珍惜青春年华纯真美好的情感    ④异性同学交往要讲究原则和尺度

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
假如某校提出如图中的校规,下列认识正确的有(    )

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①合理,学校在异性交往方面的教育是恰当的

②不合理,与异性交往有利于了解对方思维方式

③不合理,与异性交往也是我们成长的重要方面

④合理,异性交往不利于中学生健康成长

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④
最近,丽丽遇到了一件烦心事:她对班里的一位男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红,学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学,也不敢与其他男同学说话。对此认识正确的是(   )

①这是青春成长中的正常现象

②这是青春期萌发的对异性朦胧的情感

③这是爱情的魅力,可以坦率地向其表白

④这不是真正的爱情,应慎重对待、理智处理

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
下列男女生的交往行为,正确的是(    )

①举止得体,不与异性勾肩搭背

②内心坦荡,不要有意避开众人

③与异性交谈,自视清高

④与异性同学讨论问题,言谈得当

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
某高中食堂实行男女分开就餐,并有专门的指示牌区分男女生的就餐区。对此,学校表示主要是为了学生早恋。学校的做法(    )
A . 有利于维护正常的校园秩序 B . 忽视了男女生正常交往的必要性 C . 用心良苦,对学生起到正确的引导 D . 是积极承担关爱学生的责任表现
阅读材料,完成要求。青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。

  1. (1) 结合所学知识评析两位同学的观点。

    进入初中,学科难度加深,同学小珊不肯努力,遇到困难就想退缩,还打算在考试时作弊。

  2. (2) 请运用“行己有耻”的相关知识告诫小珊理由。
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