第二课 青春的心弦 知识点题库

男女同学之间正常交往,有益于我们的身心健康发展,因此我们在交往中应该 

A . 扭扭捏捏,故作姿态 B . 大方得体,相互尊重 C . 亲密无间 D . 划清界限,互不相干
下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有(  )
①男女同学一起学跳健美操
②女同学为校篮球队队员加油助威
③男女同学经常“单独交流”
④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
王晴是班级里的一位文雅漂亮的女生,她成绩优秀、气质高雅,很受男生欢迎。苗条文静的她无论在哪里,总会引来一束欣赏的目光。一次自修课上,王晴正在做数学作业,一个小纸团落在她的课桌上,她打开一看,字条上写着:“请放学后到青年公园门口相会。”她从字迹上已猜出是哪位男同学写的。她心里咯噔一下,脸刷地红了。她忐忑不安,不知道该怎么办。放学后,她拿着纸条去找老师。

  1. (1) 你对这位男同学的行为是怎样认识的?请谈谈你的看法。

  2. (2) 王晴“拿着纸条去找老师”的处理方式妥当吗?为什么?

  3. (3) 假如你是王晴,遇到此事时,请谈谈你的处理方案。

小亮在男同学中很有人缘,可是他不愿和班里的女同学交往,甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友,你想对他说(    )

①男女有别,支持小亮的做法

②男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们应学会欣赏对方

③在男女生交往中,我们既不能自傲,也不应自卑

④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
生活中,我们经常听到类似这样的说法:“他不像男孩”或“她像假小子”;“男人是棵树,女人是根藤”;“她就是个女强人”;等等。在这里,其实就是在用________来衡量某个男性或女性。(    )
A . 兴趣爱好方面的差异 B . 性别刻板印象方面的差异 C . 习惯方面的差异 D . 生理性别特征方面的差异
2017年9月,某校组织秋游登山活动。到半山腰以后,七年级(1)班的老师发现,大多数女生的书包都背在了男同学的肩上;而在之后的活动场地布置中,女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明(  )
A . 男女生各自拥有自身的性别优势 B . 男生只适合体力劳动 C . 这个班的女生擅长布置场地 D . 女同学为班级作出的贡献更大
男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执著/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们(    )

①男生女生可以相互取长补短,让自己变得更加优秀

②男女同学各有优势,在一起学习交流,可以相互制约

③男生女生各自拥有自身的性别优势

④男女同学差别太大,很难找到共同语言,交流非常困难

A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①③
有人说:“喜欢和爱是不同的。喜欢只是一种随意接触,很简单;而爱会让你多一份幸福的牵挂,要承担责任。青少年萌发对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢,不是爱。”这里所说的“好感或爱慕之情”发生在青春期是(    )

①正常的

②不正常的

③对异性的欣赏

④可耻而又让人厌恶的事

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
升入初中后,小明特别爱在女生面前表现自己,一次放学,小明还抢着为女生背书包,女生拒绝了,当时许多同学拍手嘲笑起哄,结果小明是垂头丧气。对小明的行为认识正确的是(   )
A . 反映了处在青春期的他对异性有好感 B . 是不正常的心理表现,会严重危害自身的成长 C . 是男女问的常交往,不需要作任何的调整 D . 是正常的心理表现,属于对青春的误读
社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,有时也会这样认识我们自己,认识身边的同学和朋友。对此,下列看法正确的是(  )
A . 不要过于受性别刻板印象的影响,这是他们某方面的个性 B . 这些人是有问题的,必须远离他们 C . 用性别刻板印象来认识身边的人是完全错误的 D . 保持距离,最好不要和这样的人交往
以下是一个儿子和他母亲的一段对话。

儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”

妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”

儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”

妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想,说:“……”

  1. (1) 假如你是故事里的“妈妈”,你会说些什么?
  2. (2) 男生和女生的交往有什么好处?
  3. (3) 如何正确看待男女生的情感问题?
  4. (4) “儿子”怎样经受异性交往的考验?
花开得太早是个美丽的错,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化知识拒绝接受和传扬爱情的种子。这启示我们(   )

①爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力

②珍惜青春年华,不要过早陷入“早恋"的误区

③对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待,理智处理

④青春期的情感是美好的,可以任其发展

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
七年级的彬彬喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的同学雨薇,这一定是两个人的爱情。
班上开展学习“一帮一”活动,小雅每天帮助小杰复习功课、讲解疑难,但个别同学却说他们在“谈恋爱”。这种情形下,他们应该(      )
A . 结束“一帮一”活动,免招是非 B . 偷偷摸摸交往,以免同学说闲话 C . 在交往中言谈要得当、举止要得体 D . 分别找到那些同学,大吵又大闹
16 岁的女孩小倩,眉清目秀,亭亭玉立,自然有不少男生喜欢与她接触,她也频频地与众多男生往来。一段时间后,有的男生提出与她交朋友,有的男生提出与她谈恋爱,她不知如何是好,陷入苦恼之中。你认为小倩应选取下列哪些与男生交往的方法才能摆脱烦恼(    )

①要自重自爱,注意场合方式    

②增强自我保护意识,学会保护自己

③要放下戒心,广泛交友

④拒绝异性的一切邀约

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
湖南卫视播出《少年说》有一场,一开场大家便将目光聚集到市一中一群高二学生身上,孩子们对老师、对家长、对学长的真情告白,让人感受到心灵的洗礼。其中,高二471班的徐子晴站上了勇气台,因为高一时无意间听到关于学长的传说,所以这一年来,她以学长为榜祥,学长一直是她学习的动力。这次站上勇气台,她要对高三458班的鲁宇龙学长喊话:“希望你知道,你有一个默默支持你,并且以你为榜样的人正在变得越来越优秀。前程似锦,未来可期,我也会不断努力,总有一天我会优秀到让你来认识我!”

结合所学知识,回答下列问题:

  1. (1) 结合徐子晴的青春告白,谈谈你对异性交往的认识。(两方面即可) 
  2. (2) 徐子睛在学习中生活中以鲁字龙学长为榜样,榜样对她有什么影响?(两方面即可) 
《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道,情人节前夕,在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友,其中刻有“love”字型的巧克力格外受到学生青睐,“网吧”爆满,一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识,正确的是(    )

①同异性交往是友谊,异性交往就是恋爱    

②我们应该慎重对待,理智交往

③男女生应相互学习,共同进步     

④与异性交往,应该注意把握诚信原则

A . ②③ B . ①③ C . ①② D . ②④
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识可以帮助我们(    )

①了解自己与异性的区别   

②学会如何塑造自我形象

③学会如何与异性相处   

④更好发挥自身潜能

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
现实生活中,有的家长用给孩子转学的办法,对待男女同学间的交往。你认为(    )

①坚决杜绝男女生的交往是正确的   

②家长对于男女生的交往过于敏感

③正常的男女生交往有积极性作用   

④家长应该正确看待男女生的交往

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
下表中对相关事例的解读不正确的是(    )

选项

事例

点评

A

我不喜欢爸妈干涉我的事儿,但遇到麻烦时,还渴望他们“出现"

这是青春期矛盾心理反抗与依赖的主要表现

B

小治在老师教给同学们某种解题的方法和技巧后,经过一番思考,又提出另外一种解题思路

这是具有独立思考的表现,值得学习

C

小禹这学期特别愿意和男生说话,总想展示自己,以引起男生的注意

这是青春期心理萌动,是正常现象

D

因受同桌的欺负,小法找人把同桌狠狠教训一顿

这是学法知法懂法用法的表现,做到了依法办事

A . A B . B C . C D . D
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