感受生命的意义 知识点题库

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材料一:“过去,我总是将自己封闭起来,有了喜悦或烦恼,既不愿告诉爸爸妈妈,也不愿告诉同学,只知道把它装进日记里。渐渐的,我发现,日记容量太小,装不下我的心灵世界,日记也过于封闭,照不进明媚的阳光。后来,在同学与老师的帮助下,我的喜悦越来越多,烦恼越来越少。”

材料二:“你应该庆幸自己是世上独一无二的,应该把自己的禀赋发挥出来,经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地,无论是好是坏,你都得弹起生命的琴弦,让自己的人生更加有意义。”

请问:

  1. (1) 材料一中的“我”过去出现的是哪一种心理问题?这种心理有什么危害?

  2. (2) 除了老师同学的帮助,我们自己应该怎样克服材料一中“过去的我”出现的那种心理状态?

  3. (3) 材料二中“无论是好是坏,你都得弹起生命的琴弦,让自己的人生更加有意义。”请你说一说怎样才能使自己生活得更有意义?

阅读材料:

材料一:2017年5月4日,由国家互联网信息办公室、共青团中央、教育部指导,团中央网络影视中心、中国青年网主办的“奋斗的青春最美丽”青少年励志典型人物宣传活动正式启动。此项活动每天推出一位青春励志典型人物,连续推出50位,引导广大青少年以典型人物为榜样,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而不懈奋斗。

材料二:中国第一位女航天员刘洋;生死关头,不顾一切奋力救人,双腿被轧,身受重伤的“90后最美学警”李博亚;坚强、懂事、敢担当的“90后扫街男孩”唐建哲;扎根农村的清华大学高材生,大学生村官石磊等人榜上有名,他们给社会注入了激情、活力、温暖!

据悉,你所在的班级准备开展以“激扬青春,做时代先锋”为主题的教育实践活动,请你参与并完成下列任务:

  1. (1) 请你分析说明国家有关部门开展青少年励志典型人物宣传活动的意义。
  2. (2) 青春励志,励志青春!你打算如何让自己的青春在时代的浪潮中绽放异彩?
“青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。”这是2Q16年2月日“2015感动中国人物颁奖盛典”给屠呦呦的颁奖词。

屠呦呦,女,药学家,毕业于北京医学院,中国中医研究院终身研究员兼首席研究 员,多年从事中药和中西药结合研究,经过无数次的实验,成功提取出青蒿素,并在接下来的反复录中得出了青蒿素对疾病抑制率达到100 %的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,仍然带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来,共使超过万人逃脱纯疾的魔掌。未来屠呦呦希望通过研究,让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。屠呦呦把自己的一生献给了中医的医学事业。2015年10月,这位85岁的老人获得了诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

  1. (1) 请谈谈屠呦呦是怎样实现人生价值的?
  2. (2) 作为一名中学生,你怎样向屠呦呦学习,实现生命的价值,探索生命的意义呢?
“青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路。”这诗句告诉青少年(   )
A . 青春是短暂的,要及时行乐不要留下遗憾 B . 青春是美好的,要尽情享受青春的潇洒和风流 C . 青春是喜悦的,不要因烦恼感到悲观失望 D . 青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生
高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派,继承中国画传统,吸收国外绘画长处,其影响跨越岭南走向全国,其传人遍及海内外。近日,高剑父高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆,为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。这说明(    )

①一个人的伟大在于其地位的高低

②生命的意义在于是否被后世所记忆

③个体生命有时尽,人类生命有接续

④比生命更长久的是人创造的社会价值

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
作为医生,李文亮向身边人发出疫情早期预警时,不是不知道这会给自己带来风险。是医者仁心的担当意识,让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。在抗击疫情的战斗中,李文亮医生明知有风险,仍然坚守在最危险的岗位。李文亮医生的行为(   )

①活出自己的人生,实现自我价值②付出自己的爱心,承担起自己的责任

③敬畏病人的生命忽视自己的生命    ④生命从平凡中闪耀出伟大

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
2020年5月12日为全国“防灾减灾日”,今年的主题是:“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。为此,建阳区各中小学开展了各种“紧急疏散演习”活动,个别学生对此举不以为然,认为“又没有火灾地震,用得着那样练吗?”下列观点最能说服上述同学的是:(    )
A . 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 B . 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 C . 无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望 D . 珍爱生命要从小事做起
北大学生宋玺,剪掉长发穿戎装,每天坚持高负荷训练,作为唯-的女陆战队员加入中国海军第二十五批护航编队,赴亚丁湾、索马里执行护航任务,展现当代巾烟的飒爽英姿;年轻小伙秦世冬,大学毕业后回到家乡广西,主动申请到基层担任驻村第一书记,入户走访调研。强化基层党建,与村民打成一片、融在一起,带领乡亲成功走上致富路,摘掉贫困帽。在边疆哨所贫困山村、抗疫一线......后”“90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿态奔向火热一线。这些人(    )
A . 是实现伟大中国梦的关键力量 B . 在为社会服务中绽放生命精彩 C . 展示了新时代中国青年的风采 D . 将自己生命与国家命运紧相连
不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明(    )
A . 每种生命都有其存在的意义和价值 B . 绚丽与平凡的人生都是脆弱的 C . 人生价值在于是否绚丽 D . 人生价值在于是否平凡
下列行为与创造有意义人生相悖的是(  )
A . 解放军官兵不顾生命危险,奋战在抗震救灾第一线 B . 小林把节省下来的零花钱捐给了希望小学 C . 一生正直无私,做一个无愧于时代、无愧于后代的人 D . 小明家庭富有,所以他吃喝玩乐,挥金如土
央视连续举办多年“年度感动中国人物”评选表彰活动,向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事,也让我们看到了榜样的力量与人性的力量,在全国范围内产生了广泛影响,众多“感动人物"的事迹告诉我们(     )

①生命的意义在于自己发现和创造

②生命是独特的,生命的意义是具体的

③我们都应崇尚和追求有意义的人生

④像“年度感动中国人物”一样生活,人生才有意义

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
某校学生小金,最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用,书法作品多次在全国比赛中获奖。小金还喜欢绘画、体育和电脑。她说:“我要尽力多学一点、学得更好一点,这样可以为大家多做一点,我也更快乐一点。”小金的事迹启示我们(    )

①要提升生命价值,必须全面提高自身素质    

②要珍爱生命,热爱生活

③奉献会充实人的生活,使人感到生命的快乐   

④珍惜青春年华,创造有意义的人生

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
2020年4月4日,为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼,全国和驻外使领馆下半旗志哀。对此理解正确的有(    )

①生命是宝贵的,没必要为了他人的生命而牺牲自己

②只有做出突出和重大贡献的生命才有价值,才值得尊重

③生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀

④人的生命虽然是有限的,但是生命的价值是无限的

A .   ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
不同的人生有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这句话说明(   )

①每个人的生命都有自己独特的使命②只有绚丽的人生才能创造社会价值

③平凡人生也是书写自己的生命价值④一个人的伟大就在于其地位的高低

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
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[守护生命]

相关链接

在人类遭遇的灾害与灾难中,大部分自然灾害是非人力可抗拒的,只能通过预防或抗灾来减轻损失。人为灾难则是由人类疏忽成者蓄意造成的,大部分是可以预防或制止的。

 [绽放生命]

2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,84岁的钟南山院士在国家和人民最需要的时候挺身而出,勇敢逆行奔赴武汉,极大地坚定了全国人民抗击新冠肺炎疫情的决心。他带领医护人员与病毒做抗争,为式汉、为中国、为人类无怨无悔地挥洒着自己的满腔热血。有同学说,钟南山用自己的行动诠释了生命的价值。

  1. (1) 当遇到灾难或困难发生时,我们中学生应该如何正确应对?(请在横线上填写措施或办法)

    遇到火灾:A

    被困电梯:B

    過到他人落水:C

  2. (2) 你赞同划线句的观点吗?请结合材料和所学知识说明理由。
  3. (3) [发掘生命]观察下图并结合教材,谈谈遭遇挫折后我们应该如何增强生命的韧性的?

“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”新冠肺炎疫情肆虐时,一批批逆行者不计报酬、无论生死,义无反顾地来到抗疫一线,活出了他们生命的精彩。这启示我们(    )

①拒绝贫乏,充盈生命    ②拒绝冷漠,关切他人

③拒绝平庸,只求伟大    ④拒绝机遇,选择奋斗

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
国家主席说“幸福都是奋斗出来的。”这句话启示我们(    )
A . 理想与现实之间是对立矛盾的关系 B . 有了崇高理想,定能实现人生价值 C . 实现人生理想,需要脚踏实地去做 D . 只要投身实践,理想都能变成现实
每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代,这说明(    )
A . 生命是不可逆的 B . 生命是来之不易的 C . 生命是短暂的 D . 生命是独特的
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材料一:2021年9月莆田疫情防控,牵动各界人士的心。面对疫情,广大医护人员用最美的逆行,义无反顾,无畏生死,冲锋到抗击疫情的最前线,与病毒展开殊死搏斗,在大家的共同努力下,福建疫情首发地莆田10月7月全面"解封"。

材料二:在这场灾难防控期间,有像钟南山院士、李兰娟院士等具有忘我牺硅气概的医学界顶尖名人,有一批又一批默默付出的志愿者"小人物"。他们或许只是在疫情来临期间如往常一样坚守在自己的岗位,但正是因为他们没有丝毫的逃避,逆向而行,有的甚至付出了自己的生命,才为全国人民宅在家中抗疫提供了安全、便利和可靠保障。

  1. (1) 阅读材料一:从生命的角度,说说广大医护人员为什么文无反顾,无畏生死,冲锋到抗击疫情最前线?
  2. (2) 阅读材料二:医学界顶尖名人,默默付出"小人物",为全国抗疫提供了可靠保障,谈谈怎样理解生命的平凡与伟大?
  3. (3) 面对疫情,中学生可以做哪些力所能及的行动来守护好自己的生命?
3月4日晚,2022年北京冬残奥会开幕式在国家体育场举行。总导演张艺谋介绍,本次冬残奥会开幕式以“生命的绽放”为主题,参演人员中残疾人占比为30%。让生命绽放必需(   )

①健全的身体和健康的心理

②直面挫折,增强生命的韧性 

③拒绝平凡地度过自己的人生

④让生命在平凡中闪耀伟大

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
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