感受生命的意义 知识点题库

2013年元旦凌晨3时许，杭州萧山区一公司发生火情，在扑救大火中，为了救出被困火场的战友陈伟，尹进良不顾危险重返火场，由于火势过猛，尹进良和两位战友同时遇难。当天上午，当消防队员们搜寻到尹进良的遗体时，他还紧紧抱着比他更年轻的战友陈伟。尹进良（    ）

①表现出了强烈的关爱他人的高尚品德    ②具有较强的个人荣誉感
③在救人过程中实现了生命价值    ④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

李保国，2016年度全国最美教师，新时期人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。群山之间，他用足迹和生命，践行了一个人的信仰与誓言。这位“科技财神”“农民教授”，以点石成金之手，染绿荒山，播撒希望，他身后留下的满山果香，所传递的心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，就是镌刻在百姓心头的不朽丰碑。“这辈子最过瘾的就是干了两件事，一是把我变成农民，二是把越来越多的农民变成‘我’。”作为一名专家、教授，他长得像农民，穿得像农民，住得像农民，一举一动，都像一位朴实无华的真农民。只有身上沾满泥土，心中才会装满百姓，他始终牢记党的使命，时刻听从党的召唤，30多年如一日，奋战在扶贫攻坚第一线，在巍巍群山之间，实现了一个员最高的人生价值。

阅读材料，运用课本知识回答下列问题：

材料一：“少年不努力，老大徒伤悲”。目前许多中学生不知生命之短暂，人生没有梦想，荒废学业，沉迷于游戏机、网吧，为追求时尚，穿名牌，买手机，这难道不是虚度光阴吗？“书到用时方恨少”，不努力读书，没有学识，只得漂漂荡荡在人世间，这往往是不知青春宝贵之人的结局。要想化悲剧为喜剧，只有树立目标，珍惜青春，珍惜生命。

材料二：中国式家庭教育：家长什么都不让孩子做，说什么，学生只要学习就好了，你只要学习好，什么都不要管，家长全部给包办了。这样就让学生根本就没有一点社会承受能力。受到一点小挫折，就直接心理崩溃，导致校园或家庭悲剧不断发生。

松江区某校七年级一班召开了一次“绽放生命之花”的主题班会，在讨论“如何实现生命的价值”时，小李同学说：“我就是一个普通的初中学生，每天不是读课文、背单词就是做习题，平凡而又枯燥的生活，哪有什么生命价值可言。只有像爱因斯坦、牛顿这样对世界作出巨大贡献的伟人，他们的生命才是有价值的。”

你认为小李同学的说法对吗？请阐述你的理由。

爱因斯坦说：“只为别人而活的生命才是值得的。”探究生命的意义，是人类生命的原动力。你认为有意义的生命是（     ）

①能够活出自己的人生，实现自我价值

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任

③不为自己活着，只为他人而活

④将个人的追求建立在人类共同需要的基础上

“生命的质量在于追求，不在于只是活着”从这句话中你能体会到（    ）

生命的思考

某校七年级在道德与法治老师的带领下，开展了一次以“生命思考”为主题的班会。

片段一：【精心评析】

2019年8月24日晚20时08分，深圳蓝天救援队接到驴友求助电话，4名驴友在惠东县白马山野外溯溪期间，有一名女性驴友坠崖受伤，伤势严重，需要紧急救援。

随后，深圳蓝天救援队立即启动山野救援应急响应。许挺秀(女)、尹起贺等队友首批前往事发地白马山搜救。当晚22时38分，救援队抵达山脚集结地，与求助人同行驴友汇合。后经过深圳蓝天救援队、惠州蓝天救援队、深圳公益救援队、惠州公益救援队和惠州当地消防、120、村民向导等救援力量连夜冒雨施救下，25日9时57分，受伤驴友安全撤离下山，救援队伍保障其他受困驴友陆续下山。至25日17时，所有被困驴友安全出山。

片段二：【暖心分享】

然而，在撤离过程中，许挺秀和尹起贺突遇溪水暴涨，无法直接下山。为了紧急避险，他们与救援大部队脱离。8月26日中午12点，蓝天救援队队员先找到了许挺秀，经法医确认后，已无生命迹象。8月27日中午12时26分，噩耗再次传来，深圳蓝天救援队前方队友汇报已找到尹起贺，经现场确认，也已不幸牺牲。后来得知，救援的过程中，有名驴友过度紧张，身上安全带突然锁死，无法继续下放。当时，尹起贺将自己的安全带给了驴友。而许挺秀也停下来，不停地在鼓励着驴友。就是这“一给”、“一停”，他们成全了他人，牺牲了自己。尹起贺、许挺秀舍己救人的英勇事迹，让我们感受到了生命的伟大并激励着我们。

片段三：【生命感叹】

班会最后，老师总结：生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，世界因此而更美好。

2019 年3 月30 日，四川木里县发生森林火灾，30 名扑火队员英勇殉职。30 位扑火队员的英勇献身，下列评述正确的有（    ）

①不值得。生命价值高于一切    ②值得。生命的价值在于对社会的奉献

③尽职尽责，勇于担当，无悔人生     ④是践行社会主义核心价值观的表现

截至2018年3月28日，我国已累计完成公民逝世后器官捐献达1.65万例，捐献器官近4.65万个，累计报名登记42.2万人，年捐献和移植数量居亚洲首位、世界第二。国人捐献器官的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是（ ）

①生命是可贵的，必须珍惜生命

②珍爱他人生命，就要放弃自己的生命

③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

④热心公益，服务社会，使自身的价值在奉献中提升

在全国各地，一些老年人为新冠肺炎疫区捐出“巨款”的事情陆续发生，1月28日，浙江杭州退休环卫工戚宝兴捐出10万元，2月9日，江苏常州一名退休老工人捐出50万，2月10日，在重庆路边摆摊的87岁老人倪素英捐出20万......向这些老人学习，我们应该（    ）

①立刻上街，去做志愿者      ②捐出自己的所有压岁钱

③认真学习，上好每一节课    ④在网上传播正能量

2003年，非典时期，常说“把重病人都送到我这里来”的钟南山院士，2020年为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，84岁的他临危受命，挺身而出，令人钦佩。43岁英国学业有成执意回国时他说:“我对自己祖国的热爱，不仅出自血浓于水的感情，更源自对祖国深厚文明底蕴的理解和骄傲”。钟南山院士的事迹启示我们（  ）

①要以国家和人民的利益为重

②国家利益与个人利益在根本上是一致的，完全等同的。

③维护国家和人民的利益，必将损害个人利益 

④要勇于担当，在奉献中实现自己人生的价值  

（珍爱生命 活出精彩）

材料一：生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。

材料二：都江堰人江彬外出打工受挫，深夜没钱坐车，欲徒步20多公里回家。的哥汪国强见状，主动邀他免费搭车，同行乘客张彬还请他吃饭，帮他找工作。

材料三：2019年7月16日，杭州一处钢架棚发生坍塌，1名工人被压。为防止二次坍塌，在救援赶到前，民警章建江做起“人肉千斤顶”，腰弯近90度，坚持了十分钟。工人获救后，章建江受伤送医。

黄文秀生前是广西百色市委宣传部干部，2016年她研究生毕业后回到家乡百色工作。2018年3月，黄文秀到乐业县百泥村担任驻村第一书记，埋头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫。2019年6月17日凌晨，她在忍痛告别患癌症刚做完手术的父亲、从百色返回乐业途中道遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。

对此，怀化市某中学学生开展一系列讨论，以下是两同学发表的观点，请你辨析。

新冠肺炎疫情发生以来，有“若有战，召必回，战必胜”的医护人员，有“闻令而动，勇挑重担”的人民子弟兵，有上门挨户排查、不分昼夜守住大街小巷的基层志愿者，也有奋战在疫情防控一线的工作人员……他们深知一家不圆万家圆，他们平凡中的问候、关心、勇敢和担当如细流汇成爱的江河。对于这些逆行者，下列认识正确的是(    )

①他们积极承担社会责任，服务和奉献社会

②他们关爱他人，传递了美好情感

③他们用坚持、责任、勇敢书写生命的价值

④他们心怀善意是为了获得他人的赞美

“驰援武汉，心系疫区”，全国各地医生、护士、志愿者快速反应，不言代价与回报，积极投入援助武汉的战“疫”工作。他们的行动告诉我们（    ）

回望过去一年，是广大医务人员白衣为甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城；是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上，保江河安澜、护群众安全；是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘，共同托举起中国经济的逆势上扬……这启示我们（   ）

①劳动是幸福的源泉                       ②规则是行动的指南

③创新让生活更美好                       ④奉献让生命更精彩

不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。对此，下列说法正确的是（    ）

下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》告诉我们(   )

①挫折往往是生命成长的一部分

②面对挫折，难免感到焦虑和失落

③挫折能使我们获得更加丰富的生活经验

④挫折可以磨砺出自己的勇敢与坚强

（榜样故事启迪成长）

阅读榜样的故事，汲取成长力量…

◎榜杄人物：戴清 88岁高龄的他目前已捐资40万元，奖励和资助的学生数达300多名。但平日里，他一顿饭最多做两个菜，长年穿着黄军装和黄球鞋。他说：“只要我还活着，资助贫国学生这件事，就会一直干下去。”

◎榜样人物：张定宇 作为“渐冻症”患者，他没有被疾病压垮；面对严峻的疫情，他没有被家人接连感染的恐惧击例疫情期间，他和同事们一道挽救了2800余名患者的生命，被称为新时代的“铁人”。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”《雷锋日记》的这段话告诉我们（    ）