在品味情感中成长 知识点题库

人的情感是复杂多样的,下列关于情感种类的说法理解正确的是(  )

①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感 

③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于高级情感

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ②④
阅读材料,回答问题

材料一:19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦,为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡,临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国,以表示他生前不能回到祖国,死后也要和祖国在一起的愿望。

材料二:爱国商人黄伯海,始终心系祖国,时刻想着为祖国建设作贡献。1990年,他不顾许多人的劝阻,毅然回国投资,对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书,回到家里,黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说:“我是要他们自强自立,做一个堂堂正正的中国人。”

  1. (1) 肖邦临死前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国,这说明了什么?

  2. (2) 黄伯海的爱国之情表现在哪些方面?

  3. (3) 我们应该怎样创造正面的情感体验?

中华民族具有强烈的“家国情怀”并时代星火相传。在和平年代的今天,下面能够体现出“家国情怀”的是(    )

①欣闻屠呦呦获诺奖,为国自豪       ②只卖国产商品,抵制外国商品

③谴责窗台行径,期盼祖国统一       ④升国旗时应庄严肃穆,行注目礼

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
随着年龄的增长,青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情,你认为(  )
A . 只要以为两个人感情好,就可以更加亲密的接触 B . 这种想法是错误的,容易导致早恋 C . 这是正常的,是自然而又美丽的事,但要慎重对待,理智处理 D . 关注异性,可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰,应尽量避免
2017年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道,2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱,母亲不在身边,留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他,他自己会更加无依无靠,外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验,我们可以(    )

①给予他们力所能及的帮助

②与他们一起进网吧玩游戏

③与他们一起走进博物馆或大自然

④与他们一起欣赏艺术作品

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
阅读材料:

材料一:20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的挑衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时看到底谁是人才,谁是蠢材!”一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都得了第一,他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就是那个洋人远远不能及的。

材料二:红色文化是在革命战争年代,有中国人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。2018年3月8日,参加山东代表团审议时指出,中华民族从站起来,富起来到强起来,是一个不断创造奇迹的过程,不仅要让后代牢记,我们自己也不能迷失。数理化之外,爱国主义教育要加强,要让孩子们知道自己是从哪里来的,红色基因需要验证的。

“祖国在我心中”主题班会活动正在进行中,请你参与并完成如下任务。

  1. (1) 材料一中洋人的挑衅给徐悲鸿带来的是怎样的情感体验?这则材料给我们什么启示?
  2. (2) 红色文化中蕴含着丰富的爱国情感,请你推荐两部红色经典文学作品。
  3. (3) 为弘扬爱国主义精神,抒发自己的爱国情感,你打算在今后的生活中怎样做?(三个方面即可)
下列对传递情感正能量的理解正确的有(    )
A . 在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B . 我们可以使周围的世界因为我们的积极情感多一份美好 C . 在创造美好情感体验的过程中,我们的生命会变得更有力量 D . 我们可以在与他人的情感交流中,传递生命的正能量
阅读下面情景,回答问题

情景一:东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说过程中有一种快乐的体验。

情景二:七年级(4)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节,亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

  1. (1) 你如何看待东东和亮亮的情感体验?
  2. (2) 请你在实际生活中,举出一个美好情感体验的事例。
教育家陶行知说:“国家是大家的,爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国土地,嘴吃中国五谷,身穿中国衣服的,无论男女老少,都应当爱中国。”我们应(  )

①只需索取,无须奉献

②地大物博,只管享用

③树立国兴我荣,国衰我耻的观点

④具有最崇高最神圣的爱国情感

A . ②③ B . ①④ C . ②④ D . ③④
生活中某些负面的情感体验(   )

①是难以避免的

②尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义

③未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈

④也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
对生活中负面情感体验认识错误的是(   )
A . 负面情感体验并不美好,一定是件坏事 B . 某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 C . 要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力 D . 体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,是我们的生命变得更加饱满丰盈
“我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞歌。”时值建国70周年,这首《我和我的祖国》以“快闪”的形式唱遍大江南北,传递了(   )

①渴望与人交往的态度   ②热爱祖国的美好情感

③对祖国的祝福和期望   ④积极向上的正能量

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读小诗《青春飞翔》并回答问题。

洁白云儿飘荡\我们步入殿堂\预示着就此起航\在那青春海洋\我们乘风破浪\实现青春梦想\寻找梦的地方\梦想展翅飞翔\永无止境畅想\摈弃心中忧伤\不觉青春成长

  1. (1) 青春有梦,以梦为马,不负韶华,谈一谈我们应该如何进行青春的探索?
  2. (2) 结合所学知识说一说处于青春期的我们应该如何传递情感正能量?
【我们的情绪】
  1. (1) 2020年春节因新冠疫情变得与往年不一样。为响应“抗疫”号召,我们不出门、不聚会,并且“停课不停学”,在长达3个月的漫长寒假中,我们或多或少都有一些焦虑、沮丧、恐慌、抑郁等情绪。请你就自己的一种情绪,说说你是如何调节的。(至少介绍三种方法)
  2. (2) 请你结合自己的生活实际,写出你的两个情感坐标点以及与这两个坐标点相关的情感故事。(如果地图上没有你的情感坐标点,你也可以补充自己的情感坐标点)

    情感坐标点

    情感词语

    情感故事

    彩云湖湿地公园

    责任感

    春天,彩云湖公园的花开了。我劝导游客不要攀折花枝。

小雪要写一篇关于“传递情感正能量,弘扬社会正气”的演讲稿,下列哪些热点新闻可以作为材料(    )

①13年来,张桂梅坚守在西南边陲,帮助1800多名女孩考人大学,创造了大山里的“教育奇迹”

②创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇,18年来,与癌症病人相伴,用爱心守护他们

③国家烟草专卖局、国家市场监督管理总局发布通告:各类市场主体不得向未成年人销售电子烟

④某省一名15岁学生因对老师黄某的日常管理不满而将其打成重伤,已被刑事拘留

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
美好情感表达着我们的愿望,促进我们的
某大学医院重症医学科因抗击新冠肺炎疫情成绩突出,荣获“中国青年五四奖章集体”荣誉称号,一路走来,队员们感慨良多。阅读材料,回答问题。

队员1

尽管我们有不同的生活经历和性格特点,但在艰苦的战斗中同事们彼此尊重、包容。大家始终怀揣着同一个目标,保持积极态度和顽强作风,每个人都斗志昂扬,誓与团队共进退!

队员2

青年医师小刘惊闻爷爷去世,强忍悲痛,对着南边磕完三个响头,转身又投入到紧张的救治工作中。

队员3

作为重症护理组中唯一的男护兼队长,小殷除了按质按量完成重症护理治疗工作外,还要确保每一位队友的安全。

  1. (1) 材料体现了集体生活涵养了队员们的哪些品格?
  2. (2) 在不同的集体中,我们扮演着不同的角色。刘医师的行为启示我们应该如何解决角色冲突?
  3. (3) 综合上述材料,仿照示例为该团队设计两句颁奖词。

    示例:这是一个有良好氛围的集体。

  4. (4) 队员们传递了哪些情感正能量?对我们有什么启示?
有人说,无论怎样学习都不如在屈辱时学得深刻、持久。屈辱使人学会思考,体会顺境中无法体会的东西;它使人更深入地了解社会,升华思想,并开辟出一条成功之路。这说明(    )
A . 要获得成功一定要经历生活中的负面情感 B . 负面情感比正面情感好,我们可以获得美好的情感体验 C . 生活中的负面情感越多越好,使我们的生命变得更加饱满丰盈 D . 我们要学会承受一些负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力
“正能量是人身居困境不灭的理想,正能量是人面对命运昂起的头颅……”对此,下列说法正确的是(    )
A . 只有道德高尚的人才能传递情感正能量 B . 只有身居困境时才需要情感正能置 C . 我们每个人都可以传递美好的情感,传递生命的正能量 D . 情感正能量对我们普通人来说是可望不可即的
《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式,将传统诗词经典与现代流行相融合而制作推出的一档节目。该节目融传统与时尚为一体,唱响经典,再造经典,给观众带来无限震撼和美好感受,引起人们的强烈共鸣。这说明(   )
A . 我们需要了解自己的情绪 B . 对某件事情的预期会影响我们的情绪 C . 传递情感正能量,有助于使我们的生活更加美好 D . 情绪是人最基本的精神需求
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