第五单元 走向近代 知识点题库

下列的表述不能体现文艺复兴思想的是(  )


A . 个性解放,思想自由 B . 反对特权和等级制度 C . 主张以人为中心 D . 主张信奉宗教,宣扬神学
欧洲“文艺复兴”运动是在怎样的背景下产生的?“人文主义”的内容是什么?文艺复兴运动对当时历史发展起了什么作用?
阅读下列材料,回答问题:

材料一:马克思说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”

材料二:恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁。”

  1. (1) 与材料一相关的历史事件是什么?
  2. (2) 与材料二相关的历史事件是什么?该事件对材料一中的事件产生了怎样的推动作用?
  3. (3) 结合材料一和所学的知识,运用一分为二的方法评价材料一事件的历史影响。
以下是某同学所作“哥伦布发现新大陆新闻发布会”的文稿,其中有四处知识性错误,请你指出来并改正过来。

哥伦布是英国航海家,他一心一意想寻找到东方的新航路。1492年,他得到葡萄牙王室的资助,率领三艘帆船,共87名船员,一直向西航行,历经千辛万苦,终于横渡了太平洋,到达了亚洲的古巴、海地等地。对于人类来说,这是一个关系到世界历史重大转折的时刻,从此,新旧大陆之间的隔绝状态被打开了。

思想文化的新旧更替,是社会发展的重要表现,也显示了人类社会的风云变幻。结合所学知识,回答下列问题。
  1. (1) 请写出14世纪欧洲兴起的思想解放运动的名称。这场运动的核心思想是什么?
  2. (2) 举出18世纪启蒙运动时期法国的一位著名代表。在欧美早期资产阶级革命中,能体现启蒙思想的法律文献有哪些?
  3. (3) 1898年,以康有为、梁启超为首的维新派发动了一场争取民主宪政的运动。这一宪政运动指的什么?该运动在思想方面产生了什么影响?
  4. (4) 中国在20世纪初掀起了一场什么思想解放运动?这一运动为哪一科学理论在中国的传播创造了条件?
  5. (5) 以上运动有何共同的历史作用?
古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是(  )
A . 《天方夜谭》 B . 《荷马史诗》 C . 《十二铜表法》 D . 《哈姆雷特》
他真名是弗朗西斯—马利,阿鲁埃:他主张由开明君主执政,曾为法国、普鲁士的君主所抓捕他在《哲学通信》中猛烈抨击了天主教思想家帕斯卡尔,这部著作被人称为扔向君主专制的第一枚炸弹;他的笔名比真名更为人们熟悉,他的笔名是(    )
A . 伏尔泰 B . 卢梭 C . 孟德斯鸠 D . 狄德罗
“经过差不多70年的努力,葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端,其中的艰难险阻是难以想象的……进人印度洋后,下面的路程就比较顺利了,随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是(   )
A . 迪亚士 B . 哥伦布 C . 达·伽马 D . 麦哲伦
“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料,甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了(   )
A . 人文主义的传播 B . 手工工场的产生 C . 新航路的开辟 D . 工厂制度的确立
推动欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础的事件是(    )
A . 新文化运动 B . 文艺复兴 C . 启蒙运动 D . 工业革命
在13世纪的欧洲,随着分工的细化,小型手工作坊得到发展。农民为了缴纳赋税,自己从事手工生产,出现了分散的手工工场。后来,商人向工人提供原材料,形成统一的雇佣关系,形成了集中的手工工场。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。上述材料说明了(    )
A . 农村出现了大批集中的手工工场 B . 农民为了生计不得不放弃农业,从事手工生产 C . 商人发展的雇佣关系,未形成集中的手工工场 D . 手工工场的发展,推动了手工业生产组织的资本主义化
如下图片是历史的缩影,它见证和诉说着历史。根据下列图片反映的信息,归纳出的学习主题是(    )

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A . 殖民掠夺与殖民地人民的反抗 B . 殖民体系的瓦解 C . 亚非拉国家的民族解放运动 D . 国际工人运动的兴起
14至16世纪,欧洲文艺复兴的兴起和新航路的开辟对人类大团圆产生了重大的影响,被称为“人”和“世界”的发现。关于这个时代的表述,正确的是(    )
A . 封建社会的终结 B . 资本主义时代的曙光 C . 资本主义制度的建立 D . 资产阶级统治的加强
《哈姆雷特》《蒙娜丽莎》这两个文艺作品反映的核心思想是(    )
A . 自由主义 B . 人文主义 C . 理性主义 D . 浪漫主义
《西方文化之路》写道:“1292年左右,(他创作的)这部诗集充满了对爱情和人生的赞美,(在中世纪的欧洲)第一次射出人文主义思想的光芒,不过他却始终没有把自己称为人文主义者。”这里的“他”应是( )
A . 荷马    B . 达·芬奇      C . 但丁 D . 莎士比亚
商人将统一购买的原料交给其雇佣的劳动者去加工,这些人多数是农民,他们将原料拿回家加工。加工的成品由商人运到市场销售,为此商人付给劳动者一些报酬 ,也就是工资。材料描述的是(    )
A . 庄园经济 B . 租地农场 C . 手工工场 D . 集体农庄
中西人文精神历史悠久,源远流长。时至今日,在各自的文明发展中仍发挥着重要的作用。阅读材料,回答问题。

材料一:在春秋战国时期,中国的“人文”主义思潮主要指的是儒家思想的两位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想,其二是孟子的“民本”思想。不管是孔子的“仁”,还是孟子的“民本”,都体现了关注人,重视人的作用。在这个时期强调个人道德的重要性,而不是再次强调神的重要性,认为人有了道德才配天命,而“德”却是用来“保民”和“爱民”。其他如道家、墨家等,都有强烈的人文关怀。

——摘自《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

材料二:苏格拉底之所以受到特别尊敬,正如西塞罗所说,是因为他把哲学从天上带到了地上。人文主义者不断反复要求的就是,哲学要成为人生的学校,致力于解决人类的共同问题。

——摘自《西方人文主义传统》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,春秋战国时期道家是如何体现人文关怀的?
  2. (2) 根据材料二和所学知识分析,分析古希腊思想家是如何体现人文精神的?请举一例进行说明。
  3. (3) 以上材料反映了中西人文主义思想的基本精神是什么?请结合所学知识谈谈思想文化在人类历史的发展进程中有什么积极影响?
  4. (4) 有人认为文艺复兴是古代希腊和罗马文化的复兴,还有人认为它是新文化的兴起,谈谈你的看法并说明理由。
 14、15世纪,西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产,工匠在规定时间内交回产品,从商人那里领取报酬。这说明当时西欧(   )
A . 社会生产力得到了极大的提高 B . 商品经济取代了自然经济 C . 已经出现资本主义萌芽 D . 手工工场出现了集中生产
14﹣16世纪,西欧开始步入近代。阅读下列材料,回答相关问题。 

 材料一:(它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 

 ——吴于廑、齐世荣《世界史*近代史编》 

 材料二:只有到1500年左右……这种状态才被打破,过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是,人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外,开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 

 ——吴于廑、齐世荣《世界史*近代史编》 

 材料三: 

 

 请回答: 

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,材料一是对哪一运动的评价?“新的时代精神”指的是什么?这一运动产生了哪些重要影响? 
  2. (2) 材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”?根据材料二,概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响? 
  3. (3) 材料三讲的什么历史事件?综合材料二、三,指出早期资本主义发展的主要方式是什么? 
  4. (4) 结合所学知识,说说上述材料反映的历史事件发挥的共同作用。 
17﹣18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶,把黑奴运到美洲卖掉,从美洲购回原材料,制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是(    )
A . “三角贸易”的出现 B . 工业革命的冲击 C . 美洲人口的膨胀 D . 殖民体系的确立
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