第22课 不断发展的现代社会 知识点题库

二战后,和平与发展逐渐成为当今世界的两大主题,下列说法中不正确的是(    )
A . 经济全球化只对发达国家有利 B . 二战后世界经济的发展导致了经济全球化 C . 保护大自然是全人类的共同责任 D . 国际恐怖主义需要各国之间的共同打击
阅读材料,回答问题。

材料一:17世纪和18世纪初,中国对欧洲的影响比欧洲对中国的影响大得多。西方人得知中国的历史、艺术、哲学和政治后,完全入迷了……例如,伏尔泰(1694~1778年)用一幅孔子的画像装饰其书斋的墙。伏尔泰认为,到18世纪末19世纪初,“欧洲人开始对中国的自然资源……更感兴趣”。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:无线电、电视、传真机和联网的计算机传递产生了一个地球村,消除了以往在社会、经济和政治上的孤立。然而,由于购买必要的设备、维护和升级设备、训练人员去使用这些设备都需要资金,许多国家感到很难融入地球村。这个新的互相联系的世界也遭到了某些人的批评。例如,批评家指责大众传媒是文化帝国主义的工具,因为大部分电子媒体和它们传递的信息是源自先进的资本主义社会。一个具体的影响就是英语成为全球通信体系的主要语言,这实际上将本国的语言限制在小范围内。——摘编自杰里•本特利《新全球史》

  1. (1) 材料一反映了17世纪到19世纪,西方人对中国的兴趣发生了怎样的变化?促使这一变化出现的因素有哪些?

  2. (2) 结合材料二,概括现代文化传播的特点及对第三世界国家的影响。

右图的这一幅名画作以最简单的几何形块描绘战争的恐怖、痛苦和兽性,控诉德国法西斯轰炸西班牙一个小镇的暴行。这幅画作是(  )

A . 《变形记》 B . 《格尔尼卡》 C . 《向日葵》 D . 《和平鸽》
如图所示作品控诉了法西斯暴行的是(    )

A . B . C . D .
可视农业是“互联网+农业”中的一种特色农业电子商务模式,消费者可以通过互联网免费观看动植物的整个养殖、种植过程,了解和监督生产活动。由此可见“互联网+”(    )

①日益渗透到社会生产生活           ②是促进农产品销售的核心渠道

③对人类的文明进步起决定性作用     ④极大地推动了社会的进步

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④

近代以来,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段。阅读材料,回答问题。

材料一  欧洲人发现南北美洲并来此定居时,带到新大陆来的禽畜和作物,加上偷偷溜上船的老鼠,不小心带来的杂草种子,所有这些组成了一个“生物旅行箱”,这个旅行箱由原产于欧洲的,加上来自非洲的和亚洲的一些物种组成。

材料二  二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展,把世界各国各地区更加紧密地联系在一起,加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。

材料三

  1. (1) 发现“新大陆”的航海家是谁?依据材料一概括新航路开辟的主要影响。

  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括推动二战后经济全球化的主要因素。

  3. (3) 作为发展中国家的一员,我们应该如何认识经济全球化?

科技革命推动了社会生产力的发展,深刻地影响着人类的生产和生活。阅读材料,回答问题。

材料一:铁路两旁人山人海,许多人跟着火车跑,另外一些人骑在马上,沿路旁跟随着火车。在临近达林敦的路上有一个大斜坡,斯蒂芬森决定在这个地方试验火车头的速度,他发出警告清除道路,加快行进,速度达每小时十五英里(二十四公里)。

——《世界通史资料选辑》

材料二:

材料三:科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。

——吴国盛《科学的历程》

  1. (1) 材料一中斯蒂芬森的火车以什么作为动力?这一动力的广泛应用得益于谁的创新?

  2. (2) 材料二展示的成果各是哪次科技革命中取得的?这两次科技革命分别将人类带入什么时代?

  3. (3) 据材料三,结合所学知识,任选材料二中的一项发明,简述其利与弊。

科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料:

材料一:19世纪上半期,世界资本主义迅猛发展,英国成为世界头号工业强国。

——北师大版初中历史教材(八上)

材料二:19世纪60—70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要,……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。

——北师大版初中历史教材(九上)

材料三:六个重要国家生产增长指数表

国家

年份

美国

英国

联邦德国

法国

意大利

比利时

1938

100

100

100

100

100

100

1949

174

113

100

112

101

109

1955

219

134

178

149

150

135

注:表格里的数字以1938年为基数

——北师大版初中历史教材(九下)

材料四:高科技的迅速发展,尤其是交通和交往手段的发展,世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

请回答:

  1. (1) 依据材料一,指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位?其主要原因是什么?

  2. (2) 阅读材料二并结合所学知识,回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。

  3. (3) 材料三中,20世纪50年代生产增长最快的是哪一国家?这一状况的出现与哪次科技革命有关?

  4. (4) 请举第二,第三次科技革命成果各一例,证明材料四所表达的观点。综合以上材料,谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。

从20世纪80年代中期到90年代中期,美国17家投资回报率最高的上市公司,几乎都来自生物制药,计算机软件、芯片制造等行业。促成这些企业高回报率的关键因素是(  )
A . 廉价劳动力 B . 技术共享 C . 能源开发 D . 科技创新
世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题。

材料一:工业革命与世界工厂的变迁

18世纪60年代

19世纪末

20世纪中期(二战以后)

20世纪末

工业革命

第一次

第二次

第三次

第四次

世界工厂

英国

美国

日本

特点

制造中心

科技中心

贸易中心

制造中心

科技中心

制造中心

分散化

——摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

材料二:随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为新的“世界工厂”。

——周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》

材料三:中国商品充斥于世界各个角落,以至于有“离开中国,世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中,这就出现了“中国发展,外国赚钱”的局面,利润流向国外。一个公认的事实是,中国的制造业处于价值链的低端。

——摘编自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》

  1. (1) 根据材料一“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
  2. (2) 根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。并结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
  3. (3) 根据材料三,“离开中国,世界就无法生活”说明了什么?如何才能改变“中国发展,外国赚钱”的现状?
  4. (4) 综上所述,从“世界工厂”的变迁中,我们可借鉴的主要经验是什么?
通过以下如图两幅图片,我们可以探究的主题是(   )

A . 女性群体彻底改变了世界 B . 女性已经取得与男性完全平等的权利 C . 妇女地位有了明显提高 D . 妇女地位的提高完全依靠自身的努力
前NBA球星阿泰斯特从NBA退役后,将自己对熊猫的喜爱运用到了生意场上。他通过阿里巴巴国际站寻找中国供应商,然后购买供应商提供的包含熊猫元素的相关产品,如衣服等,再转卖到美国。网店的搭建,则是阿泰斯特通过一家加拿大电子商务软件开发商Shopify完成的。可见,阿泰斯特生意能够成功的技术条件是(   )
A . 便利的交通运输 B . 计算机互联网 C . 中国产品质量好 D . 经济全球化
在新的世界格局形成过程中,世界各国都在大力发展高新科技,致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位。对此,最准确的理解是(    )
A . 科技革命一经济实力→政治格局 B . 政治格局→科技革命→经济实力 C . 经济实力→科技革命→政治格局 D . 科技革命一政治格局→经济实力
科学技术的发展在推动社会进步的同时,也极大地改善了人们的生产方式和生活条件。阅读材料,回答问题。

材料一:如果说,17世纪的牛顿以其“万有引力定律”,把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去;那么,19世纪的达尔文则提出“进化论”观点,又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。

材料二:科技革命极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

材料三:当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾,互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。

  1. (1) 据材料一并结合所学知识,指出达尔文的“进化论”观点是在哪部著作中提出的?该著作的出版有何影响?
  2. (2) 据材料二并结合所学知识,指出第一次工业革命在交通领域的重大发明是什么?第二次工业革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的新发明又有哪些(举出两例)?
  3. (3) 据材料三,在新一轮科技革命的演进中呈现出哪些“新技术新应用”?
  4. (4) 综合以上材料,你会得出什么结论?
科技的进步,不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列,正确的一组是(     )
A . 汽车司机一铁路工人一计算机教师 B . 火车司机一网络工程师一石油工人 C . 火车司机一汽车司机一网络工程师 D . 石油工人一宇航员一轮船修理工
霍华德斯波德克《全球通史》:进化不仅发生在人类世界,也发生在我们所患的疾病领域…因此,药理学成了一场介于疾病细菌的不断演变和新的治疗手段的发明之间的一场竞赛。这段话意在说明(   )
A . 人类文明已经达到了新的高度 B . 经济发展加速疾病细菌的演变 C . 生活因为科技进步而丰富多彩 D . 社会发展同时需要应对新问题
历史细节折射时代变迁。阅读材料,回答问题。

材料一:钟表的演变

古代

日晷被称为“最早的钟表”,是古代比较普遍使用的计时工具。①

近代早期

在伽利略等人研究的基础上,发明了游丝,钟的精确度提高,制造出怀表。在很长一段时间内,钟表价格昂贵,属于奢侈品。②

1850年前后

英国社会各个阶层都拥有了钟表。③

20世纪初

原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受,在户外运动、驾驶汽车时都可佩戴。④

20世纪50年代

根据原子物理学原理制造出原子钟,精度可以达到每100万年误差1秒。⑤

21世纪初

随着信息技术的发展,具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能智能手表出现。⑥

——据(英)约翰·哈萨德《时间社会学》等

材料二:麦当劳从创世之初就坚守质量、服务、清洁和价值服务的标准(即QSCV)。如其质量标准中,牛肉饼的加工总共需要40多项质量控制检查。国际品牌POLO皮包有着“一英寸必须缝满八针”的严苛规定,POLO的工匠们严格遵守该标准。在日本,很多餐馆规定员工洗盘子必须洗7遍,只有这样才能保证所有盘子可以彻底干净并消除细菌。“差不多”在德国社会文化中是一个禁忌词,他们杜绝一切随意,认为任何行为必须有章可循,这种工匠精神已经渗透到德国各行各业的产业链中,并支持了德国制造的世界声誉。

——夏保国刘志鹏主编《工匠精神与广东制造》

材料三:刘源张(1925~2014),全国劳动模范,中国工程院院士,被誉为“中国质量管理之父”。20世纪50年代,留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后,他投入到工业化建设中,将所学的质量管理理论方法运用到生产实践,影响很大,被称为“工厂大夫”。1976年后,他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度,在第二汽车制造厂等企业所取得的经验,经国务院采纳在全国企业推广,产生重大影响。1989年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法研究”项目,提出工业企业定额制定准则,在企业应用中取得较好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了2012年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作,该《纲要》明确规定:“推动建设质量强国”。

——摘编自方莉等《少壮常怀强国志华巅犹抱济时心》

  1. (1) 从材料一中提取两条信息,围绕“科技进步推动钟表的变化”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。
  2. (2) 根据材料二,归纳这些企业的共同做法。
  3. (3) 根据材料三,概括刘源张对中国现代化建设的贡献,并结合所学知识,说明刘源张、邓稼先等先进人物体现的时代精神。
近年来,“直播带货”“线上拼单”等热词频出,这表明我国商业领域(    )
A . 销售渠道单一 B . 物资供应充沛 C . 信息技术发展 D . 市场监管规范